Estadística: Conceptos Básicos
Clasificación de Datos Estadísticos
La Estadística y sus Métodos:
-Estadistica Descriptiva e Inferencial
Población y Muestra
Variables y Atributos
Estadísticos y Parámetros
Medición y Escalas de Medición:
- Escala Nominal
- Escala Ordinal
- Escala de Intervalos
- Escala de Razón
Estadística: Conceptos Básicos
Clasificación de Datos Estadísticos
La Estadística y sus Métodos:
-Estadistica Descriptiva e Inferencial
Población y Muestra
Variables y Atributos
Estadísticos y Parámetros
Medición y Escalas de Medición:
- Escala Nominal
- Escala Ordinal
- Escala de Intervalos
- Escala de Razón
La Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES), presenta el Informe de Rendición de Cuentas Institucional, no solo dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior, (LOES), sino también a la necesidad de informar debidamente a la comunidad universitaria, a los organismos de control y a la sociedad de los logros y proyecciones en el año transcurrido. La presente Rendición de Cuentas muestra el trabajo de la comunidad universitaria, con la complejidad y diversidad de los estamentos que la componen y sirve de base para el establecimiento de nuevos retos.
En la actualidad el conocimiento y dominio de las técnicas de redacción para la elaboración de artículos científicos, así como el dominio de la Infotecnología es indispensable, en el ámbito profesional y académico. El objetivo del trabajo es proporcionar los conocimientos y habilidades en la redacción científica, aplicación de herramientas en la búsqueda y su gestión de la información. El programa ofrece actividades que facilitan el trabajo colaborativo, la evaluación y la coevaluación. Se concluye que el curso virtual de Redacción Científica e Infotecnología favorece el trabajo en grupos y la adquisición de habilidades para redactar artículos científicos. (Ver trabajo original y completo en http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/13.pdf )
Se publica este trabajo en Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (http://acdc.sav.us.es/pixelbit/)
ISSN: 1133-8482. Nº 41 Julio 2012 - pp.173-183,
que con fecha 30/5/2012 ha alcanzado la máxima categoría, A+, en la ANEP/Fecyt, recogida en la actualización de DICE (CCHS-CSIC)/ANECA. De la totalidad de las revistas publicadas en España (2138), tan solo 32 alcanzan esta categoría. Ello según la actualización de la base de datos DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas) que es fruto del convenio de colaboración entre el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Ver
(http://dice.cindoc.csic.es/resultados.php?tit=&at=&ac=&criterios_latindex=n&issn=&bbdd=&canep=a%2B&submit=+Buscar+).
Ver trabajo original en http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/13.pdf
Informe de pmi te cal 31 dic 2013 corregido 23-04-2014Freelance
Avance sobre la implementación del Proyecto de Mejora Institucional con respecto al préstamo de Fortalecimiento de la Educación Superior con recursos provenientes del Banco Mundial
La Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES), presenta el Informe de Rendición de Cuentas Institucional, no solo dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior, (LOES), sino también a la necesidad de informar debidamente a la comunidad universitaria, a los organismos de control y a la sociedad de los logros y proyecciones en el año transcurrido. La presente Rendición de Cuentas muestra el trabajo de la comunidad universitaria, con la complejidad y diversidad de los estamentos que la componen y sirve de base para el establecimiento de nuevos retos.
En la actualidad el conocimiento y dominio de las técnicas de redacción para la elaboración de artículos científicos, así como el dominio de la Infotecnología es indispensable, en el ámbito profesional y académico. El objetivo del trabajo es proporcionar los conocimientos y habilidades en la redacción científica, aplicación de herramientas en la búsqueda y su gestión de la información. El programa ofrece actividades que facilitan el trabajo colaborativo, la evaluación y la coevaluación. Se concluye que el curso virtual de Redacción Científica e Infotecnología favorece el trabajo en grupos y la adquisición de habilidades para redactar artículos científicos. (Ver trabajo original y completo en http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/13.pdf )
Se publica este trabajo en Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación (http://acdc.sav.us.es/pixelbit/)
ISSN: 1133-8482. Nº 41 Julio 2012 - pp.173-183,
que con fecha 30/5/2012 ha alcanzado la máxima categoría, A+, en la ANEP/Fecyt, recogida en la actualización de DICE (CCHS-CSIC)/ANECA. De la totalidad de las revistas publicadas en España (2138), tan solo 32 alcanzan esta categoría. Ello según la actualización de la base de datos DICE (Difusión y Calidad Editorial de las Revistas Españolas de Humanidades y Ciencias Sociales y Jurídicas) que es fruto del convenio de colaboración entre el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA). Ver
(http://dice.cindoc.csic.es/resultados.php?tit=&at=&ac=&criterios_latindex=n&issn=&bbdd=&canep=a%2B&submit=+Buscar+).
Ver trabajo original en http://acdc.sav.us.es/pixelbit/images/stories/p41/13.pdf
Informe de pmi te cal 31 dic 2013 corregido 23-04-2014Freelance
Avance sobre la implementación del Proyecto de Mejora Institucional con respecto al préstamo de Fortalecimiento de la Educación Superior con recursos provenientes del Banco Mundial
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.