Este documento narra la experiencia de una docente al participar en un diplomado sobre TIC. Describe las 12 sesiones del curso, en las que aprendió sobre herramientas digitales como blogs, correo electrónico y HTML. También creó un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para su grado de transición. A pesar de las dificultades del transporte, la docente disfrutó el curso y ahora se siente más segura usando la tecnología en su trabajo.

1. Un día cual quiera del año 2014 escuche a través de un
compañero que las docentes de su institución habían participado
de un diplomado en titas y luego se habían ganado una maestría
gratis….pensé ¡interesante! pero a mi institución nunca llega nada
me dije a mi misma y paso el tiempo…
Luego en otra ocasión escuche a otro colega que el diplomado en
tit@s era muy duro dejaban muchas tareas y la exigencia era
extrema pero como nunca pensé estar en estola verdad le reste
importancia.
Pero un buen día exactamente el día 3 de agosto el coordinador nos cita a reunión.
para informarnos algunos asuntos y entre esos estaba la circular de la dichosa capacitación en tit@s
informando que a la sede llegarían 80 computadores pero el requisito era que debían asistir dos
docentes de la mañana y dos de la tarde…hubo silencio” yo mientras pensaba en todo el referente que
tenía sobre tit@s los cuales no eran nada alentadores” nadie dijo nada hasta que mi compañera Lina M
dijo yo, luego dos de la mañana y faltaba una , en vista de que nadie dijo yo pues me toco sabía que se
vendría una jornada un poco más ardua , madrugar y andar de nuevo por la autopista Simón Bolívar
entre piratas y la recreativo Dios era un compromiso serio pero si di mi palabra ya no me podía echar
para atrás y así fue como se conformó el grupo que hoy está participando.
Espere la fecha de inscripción y lo hicimos como se pedía, espere también la fecha de inicio y…
llego el gran día casi no dormí la noche anterior solo de pensar que llegaría tarde por la dificultad con el
transporte, quedamos de encontrarnos con mi compañera Lina pues ella es estudiante de la universidad
por lo que la posibilidad de perderme seria nula , tenía mi guía martes 30 noviembre hora 7:00 am
llegué después de pasar las penurias del trancón de la “Simón” pero llegue, iniciamos la primera sesión
donde ahora si conocí el programa de tit@s a través del MF Diego Mendoza quien con su buen
carisma, tacto y respeto hizo que le viéramos el buen lado al programa “FORMACION EN AMBIENTES DE
APRENDIZAJE MEDIADOS POR TIC”
De esta primera sesión me agrado el tema de la mándala fue grato colorear la verdad hace uuffff no lo
hacía de esa manera y las reflexiones que se abordaban antes del inicio de cada sesión, los propósitos
personales de ardo a la rueda de la vida y como nos animaba a mantener una sonrisa interna todos los
días. Ya en la segunda sesión fuimos adentrando un poco más en la temática nos hablaron de las Ucas y
su ya aprendí a abrir mi correo en Gmail, abrimos las pestañas para el Bloger , que es un gadget entre
otras cosas y fue muy divertido interactuar creado el bloger buscando la mejor plantilla que se
identificara con mi personalidad.

2. En la tercera sesión como les parece ya no necesité guía para llegar al edificio CREE ya me sentía con
más seguridad vino…
En la cuarta sesión nos comparten el video “te atreves a soñar” el cual invita a salir de la zona de
confort, ampliar mi zona a de confort dándome la posibilidad de cambiar paradigma rompiendo
esquemas. Conocí sobre una página para el grado transición me informan que para el mes de febrero-
abril se debe crear el ambiente de aprendizaje para ser socializado. Es importante conocer los saberes
previos que los estudiantes tienen frente al uso de LAS TIC, sus habilidades en el manejo de los equipos
tecnológicos, su creatividad, participación y exploración como también la relación entre pares y
maestros. Como docentes se pretende que logremos ser exploradores, innovadores de nuevos
aprendizajes mediados por LAS TIC que impacten nuevos quehaceres pedagógicos. Así continúa mi
proceso en LAS TIC, es cada vez más agradable asistir cada martes en medio de madrugadas, trancones
y piratas, ya me siento más segura dentro de la majestuosidad física de la UNIVALLE, ya sé que las
posibilidades de perderme son menos jajajajaja… Seguimos avanzando llegamos a la sesión quinta, se
presentó la agenda del día, el MF revisa los correos y continuamos en el avance de nuestro planificador
trabajamos el punto 1.8, le damos nombre a nuestro ambiente aprendizaje. Nos visitó la directora
pedagógica Adriana Vélez hace un pequeño saludo de bienvenida y listo seguimos en lo nuestro. En la
sexta sesión nos dan el correo de la plataforma: www, calieducadigital.com allí encontraremos todo lo
relacionado con el programa, trabajamos el pun 1.4 propósitos, metas y lega otra prueba más aprender
sobre las COMUNIDADES DE PRACTICA (COP) y EL PORTAFOLIO INTERACTIVO DIGITAL (PID)
aprendemos del código HTML uff fantástico como subir lo que vamos construyendo a mi blog…
¡interesante!. Algo de resaltar y que dejaba pasar por alto quizás por desconocimiento era los derechos
de autor que relevancia que hay que darle esto por sencillo que sea lo que bajemos, copiemos siempre
debo citar el autor y también aprendí como licenciar mis obras. Llega la séptima sesión observamos el
video “Este no es mi problema”. Se nos informa del foro al cual debo entrar y responder unas preguntas,
el profe diego nos enseña como ingresar a las comunidades de practica y como es el proceso de
inscripción. Asistimos a la feria del cacharreo del programa gestión de cambio, fue una grata experiencia
me impacto lo de plantillas digitales, pares y nones. Conocemos las herramientas para pegar hipertextos
y llegan los amigos de gestión de cambio (Jorge Alvear) nuevamente quienes en anterior sesiones no
entregaron una carpeta con algún material sobre el programa. Avanzo y vamos acercándonos más a la
meta… NO LO PUEDO CREER! legamos a la sesión octava. Nuestro planificador va tomando forma en
esta sesión se abordó el punto 1.6, 2.3. 2 y como tarea nos dejan el punto 2.1.
Sesión nueve.
Hacemos la evaluación del momento 3 fase 5.
Trabajamos el punto 2,2 estrategias del ambiente de aprendizaje, cronograma de actividades 1.7
ACTIVIDAD DE POSTALES
Sesión diez! ya casi!…, en esta ocasión compartimos el video “historia de un joven que ayuda a su
semejantes sin esperar nada a cambio”
Abordamos el punto 3 contexto ambiental del planificador, el punto 2.4 evaluación planificador y
rubrica
Sesión once, en esta ocasión visitamos otro edificio para conocer sobre el video retroproyector
Abordamos el punto 2.5
Nuevamente invitación al foro tiene dos preguntas: herramientas tecnológicas para integrar el aula y
post foro educativo de región.
Y… legamos a la sesión doce. La exposición de los ambientes de aprendizajes de los seis equipos del
grupo 76 liderado por el mejor maestro formador que nos asignaron… DIEGO MENDOZA
GRACIAS DIOS LES BENDIGA A TODO EL EQUIPO
ME. ILMA MURILLO RIVAS SEDE DAMASO ZAPATA