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  • 2. 15/03/2017 Copiado del cuestionario de diagnóstico participativo en el cuaderno para aplicarlo en la escuela. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 17/03/2017 Ejecución del diagnóstico participativo en la institución. Integrantes del equipo, tutor institucional, padres, representantes y asistentes de la comunidad. Realizado con éxito. 20/03/2017 Análisis y socialización del diagnóstico participativo. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 22/03/2017 Continuación del análisis y socialización del diagnóstico participativo. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 23/03/2017 Publicación de la unidad II en el blog Integrantes del equipo. Realizado con éxito. 24/03/2017 Asignación de investigación acerca de el enfoque del marco lógico, árbol de problemas y posterior publicacion en el blog. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 27/03/2017 Continuación con el enfoque del marco lógico. Matriz FODA. Publicación en el blog. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 29/03/2017 Aplicación del enfoque del marco lógico al proyecto Canaima Educativo. Árbol de problemas del caso en estudio. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 31/03/2017 Realización de árboles de problemas de casos varios. Envío de diapositivas y datos actualizados del proyecto al tutor técnico. Publicación de los árboles de problemas de los casos y la reseña hiostórica. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 03/04/2017 Inicio de la unidad III: Definición del problema. Investigación y taller. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 05/04/2017 Determinación de causas, efectos y consecuencias. Elaboración de árboles de problemas. Llenado de cuestionario acerca de los datos de la institución. Publicación de la información anterior en el blog. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 07/04/2017 Realización de árbol de problema. Publicación en el blog. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 17/04/2017 Asignación de actividades de validación y visitas de instituciones públicas e investigación aceca de la ley de infogobierno, el decreto 3390 y el software libre. Publicación de la investigación en el blog. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 18/04/2017 Realización de la validación del problema en la institución. Integrantes del equipo y tutor institucional. Realizado con éxito. 20/04/2017 Visita a la alcaldía de Heres en el área de informática y telemática. Integrantes del equipo y tutor y representantes de la institución pública visitada. Realizado con éxito. 7 8 9 5 6
  • 3. 21/04/2017 Taller en el cuaderno acerca de la ley de infogobierno y software libre. Publicación de la validación, taller e inventario de la visita a la institución pública. Publicación en el blog. Asignación del cronograma de actividades realizadas durante el trimestre. Investigación acera del diagrama de Gantt. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 24/04/2017 Clase introductoria acerca del diagrama de Gantt Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 26/04/2017 Revisión del cronograma de actividades. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 28/04/2017 Realización del diagrama de Gantt. Integrantes del equipo y tutor académico. Realizado con éxito. 10