Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con un cuento llamado "Completamente Diferente". Las actividades incluyen resumir la historia del cuento, identificar personajes principales y secundarios, localizar palabras amables usadas por los personajes, buscar definiciones de palabras en el diccionario, e investigar sobre la selva africana donde se desarrolla la historia. El objetivo general es familiarizarse con el cuento y practicar habilidades de lectura y comprensión.
Ficha de lectura de la biblioteca de aula, que se entregará completa (con dibujo coloreado incluido) junto al libro antes de la fecha que tengas de entrega.
Guía de lectura del libro Grejo y el Mar (http://www.danielmartincastellano.com/publicaciones/literatura-infantil-y-juvenil/grejo-y-el-mar/) un libro que solo me ha traído satisfacciones.
Aunque es un documento antiguo, lo comparto porque precisamente esto haciendo una nueva "edición" esta vez dirigida no sólo a maestros, sino también a padres y madres. Así que si alguien tiene alguna propuesta y quiere participar, no duden en hacerlo.
El objetivo era preparar las sesiones de narración oral en los centros escolares y anticiparme a los "desastres" que he vivido. Un documento que nos ayude a reflexionar y dignificar esta actividad en los colegios.
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Resume la historia del cuento “Completamente Diferente” Recuerda que
tienes que contestar a estas tres pr eguntas ¿De qué trata la historia?
¿Qué es lo importante que pasa en ella? ¿Cómo ter mina?
Los per sonajes principales y secundarios son:
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¿Cuál es la editorial del cuento?
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¿Quién es el autor o autora?
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Localiza en el cuento las palabras amables que utilizan los personajes y
escríbelas.
Ordena las palabras alfabéticamente:
amistad, libertad, hermosos, diferentes, comunes,
Dictado
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Busca en el diccionario estas palabras y pon su significado:
Prepotente: ___________________________________________________
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¿Qué sabes de la selva africana? Investiga y haz un mural en grupos de 4
sobr e ella…
Bombolina pasó por varios lugares de la selva y encontró 124 cebras y 230
cocodrilos, y 1.225 flores y 43 plantas carnívoras,
¿Cuántas plantas en total vio?
¿Cuántos animales en total?
¿Cuántos animales y plantas en total encontró?
Cuando encontró a los animales los puso en fila y tenía 25 de rayas, 15 con
lunares, y 127 lisos.
¿Cuántos había en total?
¿Si los de rayas se fueron a cenar cuántos quedaron?
SER AMIGO DE ALGUIEN SIGNIFICA: