El documento compara los entornos sincrónicos y asincrónicos. Los entornos sincrónicos implican interacción en tiempo real entre los participantes, mientras que los entornos asincrónicos implican comunicación diferida sin respuestas inmediatas. En los entornos sincrónicos, el emisor envía información esperando una respuesta rápida a través de un canal en tiempo real, mientras que en los entornos asincrónicos el emisor envía información sin esperar una respuesta inmediata a través de un canal que almacena el mensaje por un

1. Cuadro comparativo entornos Sincrónicos y Asincrónicos.
Sincrónico
Se refiere a la
interacción en tiempo
real entre los actores
del aprendizaje.
Es el intercambio de información
por internet en tiempo real. Esta
forma de comunicación aumenta la
oportunidad de que los
participantes de un proceso a
distancia interactúen en tiempo
real, ya que la discusión y
realimentación es inmediata.
Elemento
Emisor Receptor Canal Contexto Retroalimentación
Envía la información
sabiendo que tendrá una
respuesta inmediata.
Es consciente de la
llegada del mensaje, al
utilizar el canal
especifico.
Medio físico acordado
por ambas partes por el
que se transmite el
mensaje, no deberá ser
perdurable en el tiempo,
ya que no hay necesidad
de mantenerlo
indefinido.
Contenido fluido. Hay respuesta inmediata.
Asincrónico
Implicacomunicaciónen
tiempodiferido,loque
igualmente determina
obtenerrespuestasen
tiemposdistintos.
Existe un lapso de tiempo entre el
envío y recepción del mensaje lo
cual permite que el contenido se
analice detenidamente apoyándose
en otras herramientas como
videos, documentos y
videoconferencias.
Envía la información
sabiendo que no obtendrá
una respuesta inmediata.
Sera consciente de la
llegada del mensaje, solo
cuando acceda al canal
especifico.
Medio físico acordado
por ambas parte por el
cual se transmite el
mensaje, debe de ser
perdurable en el tiempo,
ya que el mensaje se
almacena ahí por un
tiempo indefinido.
Contenido
expectante, de
acuerdo a la
necesidad del
receptor.
Existe incertidumbre para
conocer la respuesta,
cuando es necesaria.