Este documento describe diferentes tipos de comunicación y enseñanza, incluyendo comunicación sincrónica y asincrónica, aprendizaje en el mismo tiempo y lugar versus distinto tiempo y lugar, y herramientas como videoconferencias y wikis. Explica que la tecnología educativa como el trabajo colaborativo en línea deben integrarse en la educación para aprovechar sus beneficios y apoyar el aprendizaje y comunicación.

1. AUTORA: ING. KARLA APOLO PIEDRA
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA.
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL,
MÓDULO TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA
COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA

2. ¿CÓMO ENSEÑAR Y
APRENDER?
• El emisor envía la información sabiendo
que tendrá respuesta inmediata.
Comunicación • El canal es el medio físico acordado
Sincrona por el emisor y receptor por el que se
transmite el mensaje, no perdura en el
tiempo.
• La retroalimentación es inmediata
A través de: (comunicación instantánea)
• El emisor envía la información sabiendo
que no tendrá respuesta inmediata.
Comunicación • El canal es el medio físico acordado
Asincrona por el emisor y receptor por el que se
transmite el mensaje, el mensaje
permanece en él por tiempo indefinido.
• La retroalimentación no es inmediata.

3. MISMO TIEMPO – MISMO LUGAR
• La
Los estudiantes y el profesor
se encuentran en la misma
dimensión espacio-temporal
(mismo lugar y tiempo)
Expresión verbal y gestual
del profesor y estudiantes
son los principales medios de
comunicación.

4. MISMO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Los estudiantes pueden
participar en las tareas y
actividades en el mismo tiempo real
momento y en cualquier on-line
lugar (lugares distintos y
distantes)
Para que se puedan Los estudiantes y el
transmitir mensajes es profesor no se encuentran
necesario que las dos o en el mismo lugar durante
más personas estén la transmisión de la
presentes en el mismo información y apropiación
momento. del conocimiento.
Videoconferencias con
pizarra, audio o imágenes
, chat de voz, audio y
asociación en grupos
virtuales en tiempo real.

5. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR
Aprendizaje a través de
diálogo diferido
El emisor debe enviar un
mensaje y esperar un tiempo
para recibir una respuesta
del receptor (no instantáneo)
Requiere de un lugar
físico y lógico (un servidor)
en donde se guardarán los
datos que forman el
mensaje.
email, foros de discusión, www., blogs,
textos, gráficos animadas, audio, Cds
interactivos, video.

6. DISTINTO TIEMPO – DISTINTO LUGAR
Estudio individual La voz del profesor se
en el tiempo sustituyen por otros
medios que permiten
particular de cada la transmisión de
estudiante. información en un
Flexibilidad horaria espacio y en un
y de espacio. tiempo diferente.
Interacción a través de la
web
Se aprende en relación
con los otros (comunidad
virtual)

7. LA WIKI
herramienta
asincrónica
Que brinda un
espacio
editable en la
red
para todos los
miembros que
deseen
conformar una
comunidad
virtual

8. • La actualización y utilización de
recursos tecnológicos, como el
trabajo colaborativo en línea y las
bondades que ofrece la web, son
una realidad y se deben incluir en
la educación, buscando la
manera de integrar todos estos
elementos en el desarrollo del
aprendizaje y la comunicación
del hombre.

9. Links:
http://www.clase2punto0.com/2011/05/tecnologia-aprendizaje-y-comunicacion.html
http://www.slideshare.net/vogui13/asincronico-sincronica