Este documento presenta un cuadro comparativo de cuatro decretos ministeriales que establecen marcos curriculares para la educación básica en Chile. El Decreto 40 de 1996 estableció los primeros objetivos fundamentales y contenidos mínimos obligatorios. Los decretos 240, 232 y 256 posteriores modificaron aspectos de los objetivos y contenidos de acuerdo a las necesidades del sistema educativo.