Este documento compara el aprendizaje cooperativo y el aprendizaje colaborativo, destacando sus diferencias en objetivos, metodologías, principios, roles del instructor y estudiantes, ambientes, motivación, procesos, aportes individuales, desarrollo personal, productividad y tendencias pedagógicas. El aprendizaje cooperativo se centra más en la construcción guiada de ideas con la ayuda del instructor, mientras que el aprendizaje colaborativo enfatiza más el desarrollo humano a través de la contribución individual al objet

1. Cuadro de interés: Diferencias
entre el aprendizaje cooperativo
y el aprendizaje colaborativo.
Oscar Armando Melgar

2. Aprendizaje cooperativo y colaborativo
VARIABLE APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE
COLABORATIVO
OBJETIVO Construir nuevas ideas con la ayuda Cada aprendiz hace su aporte
del instructor , lo cual permite que a un fin común ,lo que pone
aprendan los mas lento y los en desventajas a los que
avanzados vayan adelante halando a prenden menos. Se busca el
los de atrás. desarrollo humano.
METODOLOGÍA Pueden utilizarse aprendices Debe existir una preparación
heterogéneos en sus capacidades. más avanzada para trabajar
con diversos grupos de
aprendices.
PRINCIPIO Responsabilidad individual. La contribución individual es
Autonomía. importante.
Interacción simultánea entre el Se desarrollan mejor las
grupo. habilidades personales así
Interdependencia de cada quién en como las de grupo.
forma positiva. Interdependencia de cada
Todos puede participar. quién en forma positiva.
Interacción.

3. Aprendizaje cooperativo y colaborativo
VARIABLE APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE
COLABORATIVO
QUE HACE EL Propone un problema y define el rol Además de proponer la
INSTRUCTOR de cada aprendiz para la solución del actividad el instructor se
mismo; razón por la cual cada quien convierte en un guía, pero los
se responsabiliza de su parte. estudiantes son los
responsables de su tarea.
RESPONSABLE El profesor. El estudiante.
DEL PROCESO
AMBIENTE Controlado y cerrado. Más abierto y libre, se
estimula de mejor manera la
creatividad.
MOTIVACIÓN El estudiante es convencido por la Supeditada al compromiso
organización. mas personal.
TIPO DE Se formaliza el proceso grupal. Se puede practicar en
PROCESO procesos formales e
informales

4. Aprendizaje cooperativo y colaborativo
VARIABLE APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE
COLABORATIVO
APORTE INDIVIDUAL Conocimiento y experiencia personal. Conocimiento y experiencia
personal para enriquecer el
grupo.
PASOS DEL Se definen previa y claramente las Generadoras de creatividad
PROCESO GRUPAL reglas.
DESARROLLO Supeditados a los objetivos El objetivo va junto al desarrollo
PERSONAL. organizacionales. del grupo.
PRODUCTIVIDAD Es un fin fundamental. El objetivo es lo que se aprende
con la experiencia colaborativa.
LA TAREA La tarea se divide para su solución. Existe una colaboración grupal
para realizar la tarea.
TENDENCIAS Tendencia al constructivismo Tendencia desde la perspectiva
PSICOPEDAGÓGICAS histórica cultural
DEL APRENDIZAJE.

5. Aprendizaje cooperativo y colaborativo
VARIABLE APRENDIZAJE COOPERATIVO APRENDIZAJE
COLABORATIVO
EJEMPLO Análisis de un texto de contabilidad: Tomando como ejemplo la
Rol Juan, lee y subraya las ideas creación de la historia sobre la
centrales del material asignado, Rol contabilidad; el i instructor les
Pedro, resume y analiza las ideas entrega material de apoyo, les
centrales, evalúa si son las ideales, Rol define algunas líneas de tiempo a
María, organiza e interpreta las ideas; partir de algunas variables (
Rol Zulma, extrae y presenta las ideas sistema contable, teoría contable
claves; Rol Susy, presenta el tema creada o mejorada, etc) pero al
investigado. fin y la cabo los educando como
equipo de trabajo deciden cual
es la mejor opción a tomar ,
lógicamente ello depende de las
habilidades de cada integrante.
APRENDIZAJE Colaborativo. Comparten la interacción.
Fuente: G. Antelo, Modificado por Omelgar.
2006