Este documento establece los procedimientos para la elaboración y aprobación del cuadro de distribución de horas pedagógicas en instituciones educativas públicas de educación secundaria. Se describe el proceso en tres etapas: 1) elaboración del cuadro por parte de cada institución, 2) revisión y aprobación por parte de la UGEL, y 3) carga de información en el sistema. También se especifican los criterios y condiciones para la asignación de horas a docentes según su escala, tiempo de servicio y otras variables.

1. RESOLUCIÓN VICE MINISTERIAL N° 148-2023-MINEDU
PROCEDIMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN Y
APROBACIÓN DEL CUADRO DE
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PEDAGÓGICAS
EN LAS II.EE PÚBLICAS DEL NIVEL DE
EDUCACIÓN SECUNDARIA DE EBR Y EBA
Comisión de cuadro de distribución de horas pedagógicas

2. • Es un instrumento técnico-administrativo-pedagógico que permite
determinar:
• Carga de horas efectivas del personal directivo, jerárquico, docente
nombrados, plazas vacantes y bolsa de horas
• Se realiza por orden prelación.
• Tiene concordancia con el Plan de estudios, Proyecto curricular y
número de secciones por grado de la IE.
• Es complementario al CAP de cada IE
• Esta en armonía con el PAP
• Tiene vigencia para el ejercicio fiscal en curso.
CARACTERÍSTICAS:
¿Qué es el cuadro de distribución de horas pedagógicas?

3. PRIMERA ETAPA SEGUNDA ETAPA TERCERA ETAPA
Elaboración del Cuadro de distribución de horas Revisión y aprobación Carga en el Sistema
A cargo de la IE A cargo de la UGEL A cargo del responsable d
el sistema
Conformación de los
comités a nivel de IE y UGEL
Distribución de horas de libre disponibilidad
en función a su PCI.
Aplicación de criterios para la asignación de la c
arga horaria al docente
Formula el cuadro de distribución de horas para
su posterior aprobación por la UGEL
Remite la propuesta de cuadro de distribució
n de horas a la UGEL
Revisión de las propuestas prese
ntadas por los comités de las IIE
E.
Formular observaciones a las pro
puestas en caso existan.
Aprueba el cuadro de distribución
de horas a través del acto resolu
tivo. Formula y aprueba el cuad
ro de distribución de horas en II
EE donde no se pudo conformar
el comité
Ingreso de información
del cuadro de distribució
n de horas aprobado en
el sistema.
Reporta la carga de horas
en el sistema al MINEDU
, a través del envió de la b
ase de datos.
ETAPAS DEL PROCESO DE ELABORACIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE HORAS PEDAGÓGICAS

4. - EBR SECUNDARIA
- Jornada Escolar Completa (JEC)
- Jornada Escolar Regular (JER)
- Formación técnica (JER y JEC)
- EBA- avanzado
Comité de
la UGEL
EBR
• Director de la IE, presidente.
• Subdirector de la IE, secretario (Mayor escala,
mayor tiempo de servicio)
• Un representante de los profesores de la IE,
elegido por votación de profesores nombrados.
Comité de la IE
• Jefe del AGEBRE, presidente
• Responsable del sistema NEXUS, secretario
• Especialista de racionalización
• Especialista en finanzas
• Especialista en educación secundaria
• Especialista en EBA
EBA
• Director de la IE, presidente.
• Un representante de los profesores de la IE,
elegido por votación de profesores nombrados.
Conformación de los Comités de Cuadro de Horas

5.  Elaborar propuesta de acuerdo al número de secciones (planes de
estudio, PCI y CAP
 Presentar la propuesta visada ante el comité de la UGEL,
adjuntando:
- Resolución directoral de la conformación del comité
- Acta de elección del representante de docentes
 Realizar ajustes a la propuesta hasta su aprobación.
INSTITUCIÓN
EDUCATIVA
UGEL
 Convocar a los Comités de las II.EE.
 Brindar asistencia técnica a los comités de las II.EE.
 Elaborar los cuadros de distribución de horas en las I.E que no
cuenten con personal para conformar su Comité
 Verificar la propuesta de Cuadro de horas de la IE
 Verificar que la especialidad asignada a la plaza guarde relación con la
especialidad del título y el área curricular o campo de conocimiento.
 Aprobar la propuesta de Cuadro de Horas de cada I.E
 Consolidar las plazas sin carga horaria para su reordenamiento.
Función de los Comités de Cuadro de Horas

6.  Conformar el Comité de Cuadro de horas de la IE y reconocerlo
mediante RD. (RM 189-2021-MINEDU)
 Formular la propuesta del cuadro de distribución de horas teniendo
presente la cantidad de secciones aprobadas.
 Contar con el PCI vigente (Matriz de necesidades y demandas de
aprendizaje) horas de libre disponibilidad.
 En el caso de las II.EE del nivel secundaria en doble turno, el equipo
directivo determina qué grados y secciones serán atendidos en cada
turno y comunica al comité y al personal docente.
 Los docentes nombrados, teniendo en cuenta su título profesional
pedagógico y especialidad que se requiere para cada área curricular
y/o campo del conocimiento, elegirán las horas pedagógicas(grados y
secciones) teniendo presente el siguiente orden de prelación:
1. Escala Magisterial
2. Tiempo de servicios oficiales como docente en la IE, en el área
curricular y en la especialidad técnica correspondiente
3. Tiempo de servicios oficiales como docente en la carrera
4. Antigüedad de la emisión del título
Condiciones necesarias antes de la elaboración del Cuadro de Horas

7. Criterios para la formulación de Cuadro de Horas
 Se distribuye las horas pedagógicas en el siguiente orden de prelación:
a) Personal Directivo
b) Plazas Jerárquicas
c) Plazas de profesor
 Distribución de la carga horaria de las plazas de profesor en el siguiente orden:
a) Profesor nombrado (agrupado por área curricular , de acuerdo al sub numeral 5.2.7)
b) Plazas vacantes de cargo de profesor (orgánica y eventual)
c) Bolsa de horas.
 El Personal Jerárquico: cumple una jornada de trabajo de 40 horas pedagógicas, debiendo
tener el dictado obligatorio de 12 horas pedagógicas de clases (numeral 5.3.6, 5.3.9 y 5.3.12).
 En el caso de los docentes destacados o reasignados asumirán las horas y horarios asignados
en la plaza de destino.
 Horas de tutoría: la comisión respetará las horas de tutoría en la distribución de horas
pedagógicas en el marco de la Ley de la Reforma Magisterial pudiendo tener el docente
nombrado de 2 hasta 4 horas de tutoría.

8.  En el caso que un docente necesite completar sus horas de dictado de clase, deberá
acreditar la experiencia o especialización en otra área curricular/campo de conocimiento
respetando el plan de estudios
 Profesor que acredita más de un título pedagógico o título de segunda especialidad
podrá solicitar el cambio a otra área que sea afín al título pedagógico o segunda
especialidad por mesa de partes de su institución educativa.
 Las plazas de profesor de innovación pedagógica, se considerarán sin carga horaria.
 Las plazas ocupadas o vacantes sin carga horaria deberán ser registradas en el anexo 4
de la norma técnica.
 Las plazas del área de educación religiosa serán consideradas en el cuadro de
distribución de manera independiente, sin que estas se puedan completar con otras áreas
curriculares, salvo excepciones.
 Las plazas del área de ingles asignadas como bolsa con más de 6 horas serán
consideradas en el cuadro de distribución de manera independiente, sin que estas se
puedan completar con otras áreas curriculares, salvo excepciones.
Criterios para la formulación de Cuadro de Horas

9. N° ETAPA ACTIVIDADES RESPONSABLES PLAZOS
1
Primera
Conformación del Comité UGEL -IE
Del 23 de octubre
al 19 de
noviembre
2
Elaboración y recepción de solicitudes para
cambio de área curricular
Profesor
3
Clasificación de los procesos por área
curricular/campo de conocimiento
UGEL-IE
4 Aplicación de los criterios de prelación
5 Asignación de la carga horaria
6 Presentación de reclamos Profesor
7 Atención de reclamos
UGEL-IE
8
Elaboración de cuadro de distribución de
horas pedagógicas
9 Presentación de la propuesta a la UGEL IE
10
Segunda
Revisión de las propuestas de cuadro de
distribución de horas pedagógicas
UGEL
Del 20 de
noviembre al 10
de diciembre
11
Aprobación de las propuestas de cuadro de
distribución de horas pedagógicas
12
Elaboración del proyecto de resolución de
aprobación del cuadro de distribución de
horas pedagógicas
13 Tercera
Ingreso de información del cuadro de
distribución de horas pedagógicas en el
sistema NEXUS
UGEL
Del 11 al 23 de
diciembre
Cronograma de actividades

10. ÁREAS CURRICULARES
HORAS SEMANALES POR
GRADO
1° 2° 3° 4° 5°
Matemática 4 4 4 4 4
Comunicación 4 4 4 4 4
Inglés 3* 3* 3* 3* 3*
Arte y cultura 3 3 3 3 3
Ciencias sociales 3 3 3 3 3
Desarrollo personal, ciudadanía y cívica 3 3 3 3 3
Educación Física 3 3 3 3 3
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y Tecnología 4 4 4 4 4
Educación para el trabajo 2 2 2 2 2
Tutoría y Orientación Educativa 2 2 2 2 2
Horas de libre disponibilidad 2** 2** 2** 2** 2**
Total de horas 35 35 35 35 35
(*) Para el incremento de horas en inglés
se debe contar como mínimo con un
docente nombrado titulado de inglés o
cuente con condiciones para la ampliación
(**) Las horas de libre disponibilidad se
asignan de acuerdo al PCI, considerando
también el para plan lector).
Plan de estudio de secundaria con jornada regular.

11. (**) Las horas de libre
disponibilidad se asignan de
acuerdo al PCI, considerando
una hora para comunicación
(hora literaria)
ÁREAS CURRICULARES
HORAS SEMANALES POR
GRADO
1° 2° 3° 4° 5°
Matemática 6 6 6 6 6
Comunicación 5 5 5 5 5
Inglés 5 5 5 5 5
Arte y cultura 3 3 3 3 3
Ciencias sociales 4 4 4 4 4
Desarrollo personal, ciudadanía y cívica 4 4 4 4 4
Educación Física 3 3 3 3 3
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y Tecnología 5 5 5 5 5
Educación para el trabajo 3 3 3 3 3
Tutoría y Orientación Educativa 2 2 2 2 2
Horas de libre disponibilidad 3* 3* 3* 3* 3*
Total de horas 45 45 45 45 45
Plan de estudio de secundaria con Jornada Escolar Completa.

12. En el área de Educación para el
Trabajo se realiza el
desdoblamiento. De acuerdo a
la disponibilidad presupuestal
ÁREAS CURRICULARES
HORAS SEMANALES POR GRADO
1° 2° 3° 4° 5°
Matemática 4 4 4 4 4
Comunicación 4 4 4 4 4
Inglés 2 2 2 2 2
Arte y cultura 2 2 2 2 2
Ciencias sociales 3 3 3 3 3
Desarrollo personal, ciudadanía y cívica 3 3 3 3 3
Educación Física 2 2 2 2 2
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y Tecnología 3 3 3 3 3
Educación para el trabajo 8 8 8 8 8
Tutoría y Orientación Educativa 2 2 2 2 2
Total de horas 35 35 35 35 35
Plan de estudios JER con Secundaria de Formación Técnica

13. ÁREAS CURRICULARES
HORAS SEMANALES POR
GRADO
1° 2° 3° 4° 5°
Matemática 6 6 6 6 6
Comunicación 5 5 5 5 5
Inglés 5 5 5 5 5
Arte y cultura 2 2 2 2 2
Ciencias sociales 4 4 4 4 4
Desarrollo personal, ciudadanía y cívica 4 4 4 4 4
Educación Física 2 2 2 2 2
Educación Religiosa 2 2 2 2 2
Ciencia y Tecnología 5 5 5 5 5
Educación para el trabajo 8 8 8 8 8
Tutoría y Orientación Educativa 2 2 2 2 2
Total de horas 45 45 45 45 45
En el área de Educación para
el Trabajo se realiza el
desdoblamiento. De acuerdo
a la disponibilidad
presupuestal
Plan de estudios JEC con Secundaria de Formación Técnica

14. Sesiones de
aprendizaje
Refuerzo escolar
Trabajo
colegiado/atención a
familia/atención al
estudiante
Total
horas
24 horas 5 horas 1 hora 30 horas
25 horas 4 horas 1 hora 30 horas
26 horas 3 horas 1 hora 30 horas
Actividades extracurriculares que complementan las sesiones de aprendizaje
El Profesor nombrado de secundaria con jornada escolar regular tienen
una jornada de trabajo de 30 horas pedagógicas que incluye:
Jornada de laboral de secundaria JER

15. Sesiones de
aprendizaje
Trabajo colegiado de
área curricular
Trabajo colegiado
de tutoría
Atención a
estudiantes y
familias
Elaboración/reajuste
de materiales
educativos,
retroalimentación…
Total
horas
24 horas 2 horas 2 hora 2 hora 2 horas 32 horas
25 horas 2 horas 2 hora 1 hora 2 horas 32 horas
26 horas 2 horas 1 hora 1 hora 2 horas 32 horas
El Profesor nombrado de secundaria con jornada escolar completa tienen
una jornada de trabajo de 32 horas pedagógicas que incluye:
Actividades extracurriculares que complementan las sesiones de aprendizaje
Jornada de laboral de secundaria JEC

16. Sesionesde
aprendizaje
Trabajocolegiadode
áreacurricular
Trabajocolegiado
detutoría
Atención a
estudiantes y
familias
Elaboración/reajuste de
materiales educativos,
retroalimentación…
Total
horas
24horas 2horas 1hora 1hora 2horas 30horas
25horas 1hora 1hora 1hora 2horas 30horas
26horas 1hora 1hora 1hora 1hora 30horas
El Profesor contratado con plaza orgánica vacante o plaza eventual de
secundaria JEC tienen una jornada de trabajo de 30 horas pedagógicas que
incluye:
Actividades extracurriculares que complementan las sesiones de aprendizaje
Jornada de laboral de secundaria JEC

17.  Los docentes nombrados que asumen las funciones del coordinador pedagógico o de tutoría
son considerados como profesor en el área curricular correspondiente a la jornada de
trabajo asignada como profesor.
 Las 12 horas liberadas por la encargatura de funciones de coordinación serán registradas en
el sistema NEXUS como plazas espejo.
 Para la encargatura de funciones pedagógico de coordinador se sugiere, que en la
distribución horaria se considere a profesores con asignación de 24 horas pedagógicas.
Precisiones para la elaboración del cuadro de horas
en IE JEC

18. Comisión
DRE/UGEL
Revisa de acuerdo
al cronograma
Comisión
DRE/UGEL
Aprueba el cuadro de
horas de la IE
UGEL
Emite la Resolución
del Cuadro de
horas aprobado
Estainformación
esregistradaen
el sistema
NEXUS
Flujograma de la aprobación de Cuadro de Horas
Director IE
Presenta
anteproyecto de
cuadro de horas