El documento compara mapas mentales y mapas conceptuales como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas mentales ayudan a estudiar mejor mediante imágenes, mientras que los mapas conceptuales ofrecen una manera fácil y rápida de mejorar el aprendizaje académico. Ambos son beneficiosos para la comprensión de textos y la evaluación del conocimiento de los estudiantes.

1. Elementos Mapas mentales. Mapas conceptuales como
herramientas de aprendizaje.
Tema central Nos da a referir sobre que es un mapa mental Nos dice sobre que son los mapas conceptuales y
como se divide y como son utilizados las cosas que debemos hacer para elaborar un
buen mapa
Propósito del autor da a entender que los mapas mentales son nos dice y da a conocer las cosas que debemos
benefactores para nuestra vida cotidiana, ya que hacer para elaborar un buen mapa y también nos
nos ayudan a poder estudiar mejor y aprender. dice que estos mapas son benefactores para
nuestro aprendizaje.
Subtemas diferentes Como nos ayudan a entender los textos La historia e origen de los mapas
Nos dice como evaluar los conocimientos Las practicas y ejercicios de mapas
de los alumnos
Como evaluar un mapa
Subtemas similares La definición de mapas conceptuales
Como realizar un mapa conceptual
Conclusión del autor llega a una conclusión en que los mapas Concluye en que los mapas conceptuales, son un
mentales son una muy buena técnica de estudio, material de apoyo que podemos adquirir de una
ya que por medio de imágenes es mas fácil manera fácil y rápida para mejorar nuestro nivel
aprender. intelectual y académico.
Reflexión personal Mi conclusión personal sobre este articulo es que En mi conclusión este tema nos ayuda mucho
los mapas mentales si son de mucha ayuda ya para comprender bien la estructura de un mapa
que es mas fácil que un alumno entienda por conceptual
medio de imágenes y conectores que por medio
de resúmenes o lecturas que aburren y no son
atractivas.