Mapas Mentales Ing. Paola Meza Maldonado UNFV
Origen del mapa mental Mindmapping  o  mapa mental  es una  estrategia desarrollada  por el psicólogo británico  Tony Buzan  en 1969. Se fundamenta en la psicología, neurofisiología, la semántica, la teoría de la información, la percepción, el pensamiento creativo, la mnemotecnia y la neurolingüística toma en cuenta la manera como el cerebro recolecta, procesa y almacena información
MAPAS MENTALES Los mapas mentales son una  técnica  que deriva de la investigación de la memoria. Un mapa mental es una  representación gráfica  de una serie de ideas.  Ya que es  más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal.    Mapa mental de generación de ideas:  Organiza nuestras propias ideas; profundiza en conocimientos y experiencia previos, reorganiza. Mapa mental a partir de ideas predeterminadas:  Organiza ideas propias o ajenas; parte de materiales lineales (libro, informe, conferencia, apuntes, y las representa en un diagrama colorido.
Cómo se Construye? Se aconseja tomar como centro una imagen. Que sea dimensional e incorpore por lo menos tres colores , así el  cerebro usa las distintas habilidades corticales potenciando su capacidad. Utilizar ideas ordenadoras
Algunas veces la cabeza se nos llena de ideas y no vemos claro. Lo mejor que podemos hacer es descargar esas ideas y estructurarlas. Después podremos revisarlas, ver si quedaba algo más que se nos había pasado. Será más fácil transmitir la información a otra persona. La Técnica de los Mapas Mentales
El Mapa Mental como Herramienta El mapa mental se usa para fijar ideas. Una vez identificada una idea la escribimos para no olvidarla. La relacionamos con otras ideas o con nuestra experiencia. Relacionamos partes de un problema con el todo. Para generar ideas Por asociación, según vemos lo que hemos generado, nosotros u otros miembros del grupo. Relacionamos ideas nuevas con conocimientos y hechos previos. Para comunicarnos con otras personas Se utiliza un lenguaje intuitivo, y compartido por los miembros del grupo. Es una herramienta analítica, la dinámica se supone en nuestra mente los Mapas Mentales
Que parte del cerebro utilizar para ordenar y para estructurar. Ordenación    algo secuencial Estructuración    juntar cosas Mejor utilizar todo el cerebro Así que usaremos letras, símbolos Gráficos, imágenes,... “ La asociación de dibujos e imágenes con palabras clave pone en juego la actividad de los dos hemisferios cerebrales potenciando la creatividad, aumentando la capacidad de retención y facilitando la comunicación” Tony buzan. (Judit Alonso, rrhhMagacine.com. Madrid, 25/02/2002)  los Mapas Mentales
Ventajas del aprendizaje visual Depurar el pensamiento Refuerza la comprensión Integra nuevo conocimiento Identifica errores conceptuales e incomprensiones  La Técnica de los Mapas Mentales
Sugerencias de Elaboración Papel horizontal   Idea central creativa, inolvidable.   Ideas secundarias escritas en ramas más delgadas.   Un  color  por  bloque   informativo .   Se lee en sentido de las agujas del reloj.   Utiliza palabras claves (adjetivos, sustantivos, verbos).
Sugerencias........ Una palabra por línea   Escrita en letra de imprenta, la palabra se anota sobre la línea   Un símbolo por idea.   Utiliza colores e imágenes con creatividad.   Letras diferentes (Forma y tamaño)   Símbolos, Códigos, Flechas.
No es un mapa mental
Las frases no son más significativas…. limitan
¿Qué es un Mapa Mental? Un soporte para estructurar las ideas. Una representación gráfica de ideas. Siempre es más fácil recordar una imagen gráfica que un texto  lineal .  Permite que las ideas generen otras ideas y se pueda ver como se conectan, se relacionan y se expanden. Basado en asociaciones. CRP-05. La Técnica de los Mapas Mentales
Mapa mental de nuestros ingresos y gastos Tony Buzan, Usted es mas inteligente de lo que se cree, 10 formas de despertar su genio natural, Urano, 2004
Procedimiento para crear un mapa mental Escribir el tema central Dibujar líneas radiales con nombre Repetir con cada línea de nuevo. No hay reglas de trabajo. Usar colores, disfrutar. Estudiar el mapa y ver las cosas que se repiten en varias líneas. los Mapas Mentales
Funcionamiento Todo mapa mental tiene una idea principal en el centro del mismo del que luego surgen las ramas.  Estas ramas pueden estar conexionadas a otros mapas y así sucesivamente.  Las ramas forman una estructura nodal La mejor manera de crearlo es comenzar con una "tormenta de ideas" (brainstorming). De esta forma unas ideas van llamando otras.  los Mapas Mentales
Ramas Las ramas surgen del centro del mapa o de cualquier otra rama de esta forma podemos ir directamente a la información que nos interese sin tener que leer todo un documento.  Lo aconsejable para poder recordar fácilmente estos mapas es crear varios mapas (uso de colores diferentes).  Mediante el uso de colores podemos poner por ejemplo los aspectos más importantes en color rojo.  los Mapas Mentales
Ideas Ordenadoras Básicas Conceptos clave (palabras, imágenes…) que congregan a su alrededor la mayor cantidad de asociaciones.  ¿Qué conocimiento se requiere?  Si   esto fuera un libro, ¿cuáles serían los encabezamientos de los capítulos?  ¿Cuáles son mis objetivos específicos?  ¿Cuáles son mis interrogantes básicos? Con frecuencia, ¿Por qué?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuál?, ¿Cuándo? ¿Cuál sería la categoría más amplia que las abarca a todas?  los Mapas Mentales
Consideración de Otros Aspectos Organización Agrupamiento Imágenes o símbolos Palabras clave Uso de colores Involucrar la conciencia. Asociación los Mapas Mentales
La Felicidad los Mapas Mentales
Mapas Mentales
los Mapas Mentales
Ventajas en el uso de mapas Son fáciles de usar. Estimula la percepción visual. Mejora el aprendizaje. Ayuda a la memorización. Muestra la interconexión de ideas. Mejoran la resolución de problemas. Mejora la capacidad analítica (grupo). CRP-05. La Técnica de los Mapas Mentales
Práctica: Una imagen vale más que mil Palabras

Mapas mentales

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    Mapas Mentales Ing.Paola Meza Maldonado UNFV
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    Origen del mapamental Mindmapping o mapa mental es una estrategia desarrollada por el psicólogo británico Tony Buzan en 1969. Se fundamenta en la psicología, neurofisiología, la semántica, la teoría de la información, la percepción, el pensamiento creativo, la mnemotecnia y la neurolingüística toma en cuenta la manera como el cerebro recolecta, procesa y almacena información
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    MAPAS MENTALES Losmapas mentales son una técnica que deriva de la investigación de la memoria. Un mapa mental es una representación gráfica de una serie de ideas. Ya que es más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal.  Mapa mental de generación de ideas: Organiza nuestras propias ideas; profundiza en conocimientos y experiencia previos, reorganiza. Mapa mental a partir de ideas predeterminadas: Organiza ideas propias o ajenas; parte de materiales lineales (libro, informe, conferencia, apuntes, y las representa en un diagrama colorido.
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    Cómo se Construye?Se aconseja tomar como centro una imagen. Que sea dimensional e incorpore por lo menos tres colores , así el cerebro usa las distintas habilidades corticales potenciando su capacidad. Utilizar ideas ordenadoras
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    Algunas veces lacabeza se nos llena de ideas y no vemos claro. Lo mejor que podemos hacer es descargar esas ideas y estructurarlas. Después podremos revisarlas, ver si quedaba algo más que se nos había pasado. Será más fácil transmitir la información a otra persona. La Técnica de los Mapas Mentales
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    El Mapa Mentalcomo Herramienta El mapa mental se usa para fijar ideas. Una vez identificada una idea la escribimos para no olvidarla. La relacionamos con otras ideas o con nuestra experiencia. Relacionamos partes de un problema con el todo. Para generar ideas Por asociación, según vemos lo que hemos generado, nosotros u otros miembros del grupo. Relacionamos ideas nuevas con conocimientos y hechos previos. Para comunicarnos con otras personas Se utiliza un lenguaje intuitivo, y compartido por los miembros del grupo. Es una herramienta analítica, la dinámica se supone en nuestra mente los Mapas Mentales
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    Que parte delcerebro utilizar para ordenar y para estructurar. Ordenación  algo secuencial Estructuración  juntar cosas Mejor utilizar todo el cerebro Así que usaremos letras, símbolos Gráficos, imágenes,... “ La asociación de dibujos e imágenes con palabras clave pone en juego la actividad de los dos hemisferios cerebrales potenciando la creatividad, aumentando la capacidad de retención y facilitando la comunicación” Tony buzan. (Judit Alonso, rrhhMagacine.com. Madrid, 25/02/2002) los Mapas Mentales
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    Ventajas del aprendizajevisual Depurar el pensamiento Refuerza la comprensión Integra nuevo conocimiento Identifica errores conceptuales e incomprensiones La Técnica de los Mapas Mentales
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    Sugerencias de ElaboraciónPapel horizontal Idea central creativa, inolvidable. Ideas secundarias escritas en ramas más delgadas. Un color por bloque informativo . Se lee en sentido de las agujas del reloj. Utiliza palabras claves (adjetivos, sustantivos, verbos).
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    Sugerencias........ Una palabrapor línea Escrita en letra de imprenta, la palabra se anota sobre la línea Un símbolo por idea. Utiliza colores e imágenes con creatividad. Letras diferentes (Forma y tamaño) Símbolos, Códigos, Flechas.
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    No es unmapa mental
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    Las frases noson más significativas…. limitan
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    ¿Qué es unMapa Mental? Un soporte para estructurar las ideas. Una representación gráfica de ideas. Siempre es más fácil recordar una imagen gráfica que un texto lineal . Permite que las ideas generen otras ideas y se pueda ver como se conectan, se relacionan y se expanden. Basado en asociaciones. CRP-05. La Técnica de los Mapas Mentales
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    Mapa mental denuestros ingresos y gastos Tony Buzan, Usted es mas inteligente de lo que se cree, 10 formas de despertar su genio natural, Urano, 2004
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    Procedimiento para crearun mapa mental Escribir el tema central Dibujar líneas radiales con nombre Repetir con cada línea de nuevo. No hay reglas de trabajo. Usar colores, disfrutar. Estudiar el mapa y ver las cosas que se repiten en varias líneas. los Mapas Mentales
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    Funcionamiento Todo mapamental tiene una idea principal en el centro del mismo del que luego surgen las ramas. Estas ramas pueden estar conexionadas a otros mapas y así sucesivamente. Las ramas forman una estructura nodal La mejor manera de crearlo es comenzar con una "tormenta de ideas" (brainstorming). De esta forma unas ideas van llamando otras. los Mapas Mentales
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    Ramas Las ramassurgen del centro del mapa o de cualquier otra rama de esta forma podemos ir directamente a la información que nos interese sin tener que leer todo un documento. Lo aconsejable para poder recordar fácilmente estos mapas es crear varios mapas (uso de colores diferentes). Mediante el uso de colores podemos poner por ejemplo los aspectos más importantes en color rojo. los Mapas Mentales
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    Ideas Ordenadoras BásicasConceptos clave (palabras, imágenes…) que congregan a su alrededor la mayor cantidad de asociaciones. ¿Qué conocimiento se requiere? Si esto fuera un libro, ¿cuáles serían los encabezamientos de los capítulos? ¿Cuáles son mis objetivos específicos? ¿Cuáles son mis interrogantes básicos? Con frecuencia, ¿Por qué?, ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Quién?, ¿Cómo?, ¿Cuál?, ¿Cuándo? ¿Cuál sería la categoría más amplia que las abarca a todas? los Mapas Mentales
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    Consideración de OtrosAspectos Organización Agrupamiento Imágenes o símbolos Palabras clave Uso de colores Involucrar la conciencia. Asociación los Mapas Mentales
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    La Felicidad losMapas Mentales
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    Ventajas en eluso de mapas Son fáciles de usar. Estimula la percepción visual. Mejora el aprendizaje. Ayuda a la memorización. Muestra la interconexión de ideas. Mejoran la resolución de problemas. Mejora la capacidad analítica (grupo). CRP-05. La Técnica de los Mapas Mentales
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    Práctica: Una imagenvale más que mil Palabras

Notas del editor

  • #9 Además, la investigación ha demostrado que el aprendizaje visual es uno de los mejores métodos para enseñar las habilidades del pensamiento: las técnicas basadas en el aprendizaje visual – métodos gráficos de trabajar con ideas y de presentar la información – enseñan a los estudiantes a pensar con claridad, a elaborar, organizar y priorizar la nueva información. Los diagramas visuales revelan modelos, interrelaciones e interdipendencias y estimulan también el pensamiento creativo y el pensamiento crítico. En la categoría de los instrumentos para el aprendizaje visual se colocan los mapas conceptuales, las simulaciones en ordenador y otros métodos. Las imágenes creadas con estos instrumentos no sólo transmiten información básica, sino que permiten al observador ver las relaciones, estructuras, modelos o características que de otro modo no serían evidentes. Mientras más visual se haga el aprendizaje, tanto más aumenta la cantidad de materia que se logra memorizar y aumenta la duración de esa memorización. La visualización, como factor de la inteligencia, incluye la manipulación mental de configuraciones espaciales, y se asocia al pensamiento creativo, al pensamiento crítico y a la solución de problemas conceptuales. El aprendizaje visual, la capacidad de extraer significado de las imágenes y de crear formas visuales significativas, destila de la información compleja su esencia y la presenta explícitamente. Esto tiene un rol importante en el desarrollo de las habilidades de abstraer y decodificar conceptos. Las técnicas de aprendizaje visual pueden ayudar en el desarrollo de la percepción, y los estudentes con problemas de la atención se benefician con la actividad de visualización.
  • #18 Es más fácil buscar un apartado de un tema seleccionando la rama que no utilizando el tipico sistema lineal.