El documento presenta información sobre un curso de español de 6° grado en 2010. Proporciona la definición y características de un cuadro sinóptico, así como instrucciones para su elaboración. Luego presenta dos textos sobre Alexander Fleming y la penicilina, y el Día de la Hispanidad, para que sean resumidos en cuadros sinópticos.

1. Curso: Español
Profesor: Wagner Del Castillo Figueroa
Grado: 6° 2010
• CONCEPTO Un tipo de organizador visual
Lista de cotejo:
Jerarquiza coherentemente las ideas 7p
Orden y limpieza 4p
Utiliza palabras enlaces coherentes a los
• Jerarquiza ideas (clasifica) conceptos 6p
• Utiliza llaves. Impacto visual 3p
• CARACTERÍSTICAS• Es muy práctico y sencillo
• Mantiene una linealidad con las llaves
• Ideas clasificadoras con mayúsculas
• PRESENTACIÓN De IZQUIERDA (lo más importante – idea
principal) a DERECHA (ideas secundarias)
a) Seleccionar el tema
• ELABORACIÓN b) Identificar ideas principales y complementarias
c) Jerarquizar o clasificar las ideas extraídas
d) Elaborar el mapa utilizando llaves
APLICA LO APRENDIDO
1. – Lee el texto y elabora un cuadro sinóptico.
ALEXANDER FLEMING (LA PENICILINA)
El bacteriólogo británico Alexander Fleming debe su fama al descubrimiento de la penicilina, un antibiótico
que revolucionó la medicina moderna. La utilización de esta sustancia permite tratar diversas enfermedades
que, hasta bien entrado el siglo XX, se consideraban incurables.
Cabe reconocer que el hecho de que sea posible utilizar la
penicilina en la actualidad no se debe únicamente a Fleming,
sino que fue el resultado del esfuerzo de diversos
investigadores. El bacteriólogo británico descubrió el antibiótico
en 1928, al estudiar un cultivo de bacterias que presentaban un
estado de lisis debido a la contaminación accidental con un
hongo. El propio Fleming se encargó, con ayuda de un
micólogo, de estudiar dicho hongo, al que se le otorgó el nombre
de penicilina. Sin embargo, fueron el médico australiano Howard
Walter Florey y el bioquímico alemán Ernst Boris Chain quienes
iniciaron una investigación detallada y sistemática de los
antibióticos naturales y quienes promovieron la fabricación y el empleo médico de la penicilina.
La penicilina comenzó a utilizarse de forma masiva en la Segunda Guerra Mundial, donde se hizo evidente
su valor terapéutico. Desde entonces, se ha utilizado con gran eficacia en el tratamiento contra gran número
de gérmenes infecciosos, especialmente cocos; en este sentido, se ha mostrado sumamente útil para
combatir enfermedades como la gonorrea y la sífilis. En realidad, la penicilina inició la era de los antibióticos,
sustancias que han permitido aumentar los índices de esperanza de vida en prácticamente todo el mundo.
De hecho, el modelo de preparación de los antibióticos proviene de la penicilina. De la misma manera, la
relativa simplicidad del núcleo de la estructura de esta sustancia, así como la facilidad de las sustituciones en
sus radicales extremos, han permitido que, en la actualidad, se encuentren numerosas penicilinas
semisintéticas o sintéticas.

2. 2. - Lee el siguiente texto y elabora un cuadro sinóptico.
DÍA DE LA HISPANIDAD
El día 23 de abril es el día de la hispanidad, que se celebra en los países de habla
española como un homenaje al recuerdo de uno de los escritores más eminentes de todos
los tiempos: Miguel de Cervantes Saavedra, que murió ese mismo día, en 1616.
Cervantes y el idioma español están unidos por la literatura y por la historia. El idioma dio a
Cervantes los instrumentos de expresión para escribir su maravilloso Don Quijote de La
Mancha; pero Cervantes utilizó el máximo ingenio de la lengua, que puso a circular, como
en una incursión quijotesca, por todos los caminos del mundo.
El idioma español se extiende hoy por todo el planeta, es la segunda lengua más
importante del mundo y la tercera más hablada con 400 millones de habitantes nativos.
El castellano, tal como hoy lo conocemos es fruto de un proceso de transformaciones de
más de un milenio, que involucra a diversas lenguas de los habitantes de la Península
Ibérica que se fueron modificando por influencia de los invasores romanos, godos y
árabes. Hacia el final del siglo XV, con la unión de los reinos de Castilla y Aragón, que
extendieron su dominio sobre la mayor parte de la península, la lengua de Castilla, el
castellano, se fue imponiendo sobre otros idiomas y dialectos y fue traída a América por
los conquistadores.
El español llegó al continente americano a través de los sucesivos viajes de Colón y, luego, con las oleadas
de colonizadores que buscaban en América nuevas oportunidades. En su intento por comunicarse con los
indígenas, recurrieron al uso de gestos y luego a intérpretes europeos o a indígenas cautivos. Gracias a la
interacción entre las múltiples culturas de América y los colonizadores, el español fue
aprendido por los indígenas en gran parte del continente. Sin embargo, muchos pueblos
conservaron sus lenguas, y aún hoy perduran en sus culturas, aunque también hablan
castellano.
Ese mismo día, en diferentes años, nacieron y murieron célebres personajes de la
literatura universal. William Shakespeare nació el 23 de abril de 1564 en Stratford-upon-
Avon, Inglaterra, y 335 años después, un nuevo 23 de abril, vino al mundo en San
Petesburgo, Rusia, el famoso escritor Vladimir Nabokov, autor de “Lolita”. Pero esta fecha
aún encierra otra singular anécdota literaria, pues el 23 de abril de 1616 es enterrado en el convento de las
Trinitarias Descalzas de Madrid, Miguel de Cervantes, fallecido el día anterior.