Este documento proporciona pautas para la valoración y cuidados de enfermería de niños con infección respiratoria aguda. Incluye indicaciones para evaluar la función respiratoria, diagnósticos comunes como respiración ineficaz y limpieza ineficaz de las vías respiratorias, y objetivos y acciones de enfermería para mejorar la respiración, reducir la ansiedad y el temor, prevenir infecciones, y apoyar procesos familiares alterados.

1. CUIDADOS DE ENFERMERIA EN NIÑOS CON INFECCION
RESPIRATORIA AGUDA
PAUTAS PARA VALORAR LA FUNCIÓN RESPIRATORIA
RESPIRACIONES
 Frecuencia: Rápida (taquipnea), normal o lenta, según los casos.
 Profundidad: Normal, demasiado superficial (hipopnea), demasiado
profunda (hiperpnea); suele estimarse a partir de la amplitud del
recorrido torácico y abdominal.
 Facilidad: Sin esfuerzo, trabajosa (disnea), ortopnea, asociada a
retracciones intercostales, subesternales o ambas («hundimiento»
inspiratorio de los tejidos blandos en relación al tórax cartilaginoso y
óseo), pulso paradójico (la presión arterial cae con la inspiración y
aumenta con la expiración), aleteo nasal, inclinación de la cabeza
(cuando los padres sujetan con sus brazos la zona suboccipital de la
cabeza del niño dormido, se inclina la cabeza en sincronía con cada
inspiración), gruñidos o sibilancias.
 Respiración trabajosa: Continua, intermitente, que empeora
constantemente, de aparición repentina, en reposo o ejercicio,
asociada a sibilancias, gruñidos, asociada al dolor.
 Ritmo: Variación de frecuencia y profundidad de las respiraciones.
DIAGNÓSTICOS DE ENFERMERÍA:
- RESPIRACIÓN INEFICAZ R/C EL PROCESO INFLAMATORIO, DOLOR.
OBJETIVO: Conseguir un trabajo respiratorio fácil y Mostrar una función
respiratoria normal.
o Permitir una postura cómoda (posición semifowler o fowler).
o Favorecer el reposo.
o Mantener abiertas las vías respiratorias.
o Aplicar medidas que reduzcan la ansiedad y la aprensión del niño.

2. o Organizarle actividades que consuman un mínimo de energía.
o Suministrar oxígeno, como se prescriba y/o necesario.
OBJETIVO:Reducir la ansiedad y la aprensión.
o Proporcionar asistencia constante durante la fase aguda de la
enfermedad.
o Animar a los padres a que permanezcan junto con el niño.
o Procurar que este cómodo y cogerlo en brazos, cuando sea posible.
o Proporcionarles diversiones tranquilas, apropiadas a su edad y
dolencia.
o Administrar medicamentos que favorezcan la respiración
(broncodilatadores, expectorante).
- LIMPIEZA INEFICAZ DE LAS VÍAS RESPIRATORIAS R/C
OBSTRUCCIÓN MECÁNICA, INFLAMACIÓN, AUMENTO DE
SECRECIONES, DOLOR.
OBJETIVO:
- Mantener abiertas las vías respiratorias.
- Favorecer la expectoración de las secreciones.
o Aspirar las secreciones de las vías respiratorias, cuando sea
necesario.
o Evitar la hiperextensión del cuello.
o Colocar al niño en una posición que impida la aspiración de las
secreciones.
o Posición semiprona.
o Ayudar al niño a expectorar.
o Proporcionar nebulizaciones con una solución y equipos apropiados,
según se prescriba.
o No dar nada por boca, para evitar la aspiración de líquidos(
taquipnea grave).
o Asegurar la ingestión adecuada de líquidos tibios.

3. - TEMOR/ANSIEDAD RELACIONADOS CON LA HOSPITALIZACIÓN Y
CON LA DIFICULTAD RESPIRATORIA.
OBJETIVO:
- Mantener al niño tranquilo.
o Explicar al niño los procedimientos y equipos que no le resulten
familiares.
o Permanecer con él durante las intervenciones.
o Coger y abrazar al niño, siempre que sea posiblepreferiblemente los
padres u otros familiares.
o Conocer y respetar el ciclo sueño/reposo del niño al planear
lasactividades de enfermería.
o Proporcionar objetos transicionalesque den seguridad al niño,como
un juguete.
- RIESGO ELEVADO DE LESIONES R/C LA PRESENCIA DE
ORGANISMOS INFECCIOSOS.
OBJETIVO:
- No mostrara signos de infección.
o Administrar antibióticos, según se hayan prescrito.
o Proporcionar una dieta alimentaria, conforme a las preferenciasdel
niño y a su capacidad para consumir alimentos.
- PROCESOS FAMILIARES ALTERADOS, R/C LA ENFERMEDAD Y/U
HOSPITALIZACIÓN DEL NIÑO.
OBJETIVO:
- Familia se encontrara menos angustiado.
o Reconocer la preocupación paterna y la necesidad deinformación y
apoyo.

4. o Explicar el tratamiento y la conducta del niño.
o Proporcionar la ayuda necesaria.
o Animar a la familia a participar en la atención del niño.