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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
VICERRECTORADO ACADÉMICO
NUCLEO BARQUISIMETO
ALTERNATIVAS DE DESARROLLO
Participantes: C.I N°
Aguirre Elisset, 16.277.872
Duran Rosa, 20.250.895
Marín Yemily, 18.949.555
Perdomo María, 22.270.791
Educación Integral
Facilitadora: Susana Silva
Curso: Cultura de Reciclaje
BARQUISIMETO, MAYO 2.018
 Se refiere a un sistema de producción que cumple con el imperativo de
preservar el medio ambiente y la responsabilidad de mantener la diversidad y
biodiversidad intacta, así como a un sistema tecnológico capaz de investigar
constantemente nuevas soluciones, que pretende una homogeneidad y
coherencia entre el crecimiento económico de la población en todos sus
estratos, los recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la
posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana
tanto ahora, en los años venideros como en las generaciones futuras.
 Para lograr un estilo de desarrollo propio deben intervenir una innumerable
cantidad de variables como: la política, la educación, el ambiente, los factores
sociales, los factores étnicos, entre otros.
ESTILOS Y ALTERNATIVAS DE
DESARROLLO
 Es el proceso en el cual el ser humano usa herramientas y maquinas para
transformarlas cosas, ahora la tecnología alternativa busca dar soluciones
diferentes a problemas de la producción industrial y en general, a resolver
requerimientos de las personas para mejorar su calidad de vida utilizando
tecnologías que no necesariamente están disponibles en el mercado o estándola
se requiere de una adecuación para optimizarla.
 Las personas que usualmente utilizan este tipo de tecnología alternativa suelen
ser ecólogos, biólogos, ingenieros, entre otros. La tecnología busca nuevas
formas de tecnología como para disminuir la contaminación, mejorar la
productividad y ser eficientes en la tierra. Cabe destacar, que la tecnología
alternativa es un paso para la mejora de muchos problemas de desarrollo, y que
nació debido a la constante preocupación por acercar la tecnología limpia, sana y
de bajo costo a los sistemas productivos, nos ha llevado aprobar diversos
productos y mejorar los diseños iniciales de acuerdo a los resultados de las
pruebas. Por ejemplo, algunas tecnologías alternativas son: la energía eólica, la
energía solar, la energía geotérmica, la energía de mareas y la energía
hidroeléctrica.
TECNOLOGIAS ALTERNATIVAS
 Es un grupo de gente que espontáneamente trata de orientarse hacia una
producción autosuficiente en un entorno de capitalismo global, tal cual es el
actual en cualquier país de la Tierra, y contando únicamente o principalmente
con los recursos, organización y conocimientos que son capaces de obtener,
desarrollar y aplicar los miembros del grupo. Su economía-tecnología será de
tipo muy sencillo, nada competitiva desde el punto de vista del mercado
capitalista, orientada a la satisfacción de las necesidades básicas de los miembros
del grupo y el estilo de vida estará motivado por el amor a la naturaleza o a la
libertad, y por el despecho al mundo circundante. La autosuficiencia se
entenderá muchas veces como desvinculación con la idea de progreso y regreso
a una tecnología más sencilla y un mayor contacto con la naturaleza, la
comunidad, la espiritualidad, etc. Será la forma en que un grupo podrá poner en
práctica unos ideales filosóficos, ecológicos, políticos, religiosos, con los que se
siente plenamente identificado y comprometido.
 La ciencia, la tecnología, la educación y la investigación, la cultura y la sociedad
podrán volcarse entonces plenamente hacia la autosuficiencia, desarrollando
eficaces tecnologías de autosuficiencia, lo que acelerará definitivamente la
transición hacia la nueva sociedad global.
LA COMUNIDAD AUTOSUFICIENTE
 Son espacios físicos prestados por los ciudadanos, donde la población acopia sus
residuos, así contribuyen a la educación y concientización en el cuidado del
medio ambiente, estos son generadores de empleo y sobre todo proporcionan la
satisfacción de saber que con estos actos se colabora en el cuidado de los
recursos naturales, ya que, la basura es uno de los mayores problemas de
muchas de las grandes Urbes en la actualidad, por la complejidad que representa
y el volumen tan impresionante que día a día se genera y requiere eliminar.
 Es por ello, que con la recogida y el tratamiento de los residuos permite recoger
separadamente el papel, el vidrio, los plásticos, el metal y las pilas, para luego
ser llevada a los vertederos o las plantas de selección de residuos, donde pasan
por una zona de selección en la que, en parte manualmente y en parte con
máquinas, se le retiran latas y el material voluminoso, con la finalidad del reciclaje
y recuperación de materiales para reutilizar la mayor parte de los residuos.
LOS CENTROS DE RECICLAJE EN
COMUNIDADES URBANAS
 Los recursos naturales, tanto renovables como no renovables, componen
hábitats y ayudan a sostener y mejorar las vidas y la del entorno natural donde
se habita.
 Es por ello, que los espacios públicos y las zonas verdes se deben respetar y debe
participar en la gestión integral de los residuos sólidos, del agua y del
saneamiento, para que los residuos sólidos sean recogidos, separados,
almacenados adecuadamente y reciclados para generar valor un porcentaje
importante de los mismos, de esta forma, se obtiene una sociedad que practique
los valores ecológicos y pueda haber u desarrollo sustentable, así como las
aguas residuales que son tratadas y recicladas a las fuentes de agua natural, lo
cual mitiga la degradación ambiental.
 Cabe destacar que, las fuentes de agua como costas, lagos, ríos se deben
respetar y deben tener niveles de saneamiento adecuados para el ser humano,
todo acto emitido por los mismos seres humanos, porque son quienes se
benefician de todos los recursos del ambiente.
HACIA UNA SOCIEDAD
ECOLOGICAMENTE SUSTENTABLE
CASO CURITIBA
 Es un lugar donde se presento como un cambio de paradigma en la gestión de una
ciudad, con una visión enfocada al desarrollo sustentable, en la cual cambió de ser
una sociedad reactiva con un gobierno paternalista a una sociedad con un sentido
de comunidad y un gobierno integrador donde los cambios provenían de los mismos
ciudadanos siendo agentes de cambio y creando una sociedad responsable y
comprometida con el desarrollo de su cuidad, con base en la educación y conciencia
de los habitantes, de que ellos son los principales artífices del cuidado y desarrollo
de su comunidad.
 Las propuestas realizadas por la gente de Curitiba fueron el diseño de rutas y
recorridos inteligentes en el transporte público, haciendo recorridos de distancias
en menor tiempo y costo; liberación de espacios transformándolos en espacios de
cultura, edificios públicos y restaurando edificios históricos. Creación de espacios
verdes y fomento a través de beneficios en los impuestos, plantación de árboles
penalizando la tala de los mismos y se promueve la reutilización y el reciclaje de la
basura.
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION
“Al final, conservaremos lo que amamos.
Amaremos lo que comprendemos.
Entenderemos lo que nos han enseñado”.
Baba Dioum, ambientalista y poeta de Senegal

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  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ” VICERRECTORADO ACADÉMICO NUCLEO BARQUISIMETO ALTERNATIVAS DE DESARROLLO Participantes: C.I N° Aguirre Elisset, 16.277.872 Duran Rosa, 20.250.895 Marín Yemily, 18.949.555 Perdomo María, 22.270.791 Educación Integral Facilitadora: Susana Silva Curso: Cultura de Reciclaje BARQUISIMETO, MAYO 2.018
  • 2.  Se refiere a un sistema de producción que cumple con el imperativo de preservar el medio ambiente y la responsabilidad de mantener la diversidad y biodiversidad intacta, así como a un sistema tecnológico capaz de investigar constantemente nuevas soluciones, que pretende una homogeneidad y coherencia entre el crecimiento económico de la población en todos sus estratos, los recursos naturales y la sociedad, evitando comprometer la posibilidad de vida en el planeta, ni la calidad de vida de la especie humana tanto ahora, en los años venideros como en las generaciones futuras.  Para lograr un estilo de desarrollo propio deben intervenir una innumerable cantidad de variables como: la política, la educación, el ambiente, los factores sociales, los factores étnicos, entre otros. ESTILOS Y ALTERNATIVAS DE DESARROLLO
  • 3.  Es el proceso en el cual el ser humano usa herramientas y maquinas para transformarlas cosas, ahora la tecnología alternativa busca dar soluciones diferentes a problemas de la producción industrial y en general, a resolver requerimientos de las personas para mejorar su calidad de vida utilizando tecnologías que no necesariamente están disponibles en el mercado o estándola se requiere de una adecuación para optimizarla.  Las personas que usualmente utilizan este tipo de tecnología alternativa suelen ser ecólogos, biólogos, ingenieros, entre otros. La tecnología busca nuevas formas de tecnología como para disminuir la contaminación, mejorar la productividad y ser eficientes en la tierra. Cabe destacar, que la tecnología alternativa es un paso para la mejora de muchos problemas de desarrollo, y que nació debido a la constante preocupación por acercar la tecnología limpia, sana y de bajo costo a los sistemas productivos, nos ha llevado aprobar diversos productos y mejorar los diseños iniciales de acuerdo a los resultados de las pruebas. Por ejemplo, algunas tecnologías alternativas son: la energía eólica, la energía solar, la energía geotérmica, la energía de mareas y la energía hidroeléctrica. TECNOLOGIAS ALTERNATIVAS
  • 4.  Es un grupo de gente que espontáneamente trata de orientarse hacia una producción autosuficiente en un entorno de capitalismo global, tal cual es el actual en cualquier país de la Tierra, y contando únicamente o principalmente con los recursos, organización y conocimientos que son capaces de obtener, desarrollar y aplicar los miembros del grupo. Su economía-tecnología será de tipo muy sencillo, nada competitiva desde el punto de vista del mercado capitalista, orientada a la satisfacción de las necesidades básicas de los miembros del grupo y el estilo de vida estará motivado por el amor a la naturaleza o a la libertad, y por el despecho al mundo circundante. La autosuficiencia se entenderá muchas veces como desvinculación con la idea de progreso y regreso a una tecnología más sencilla y un mayor contacto con la naturaleza, la comunidad, la espiritualidad, etc. Será la forma en que un grupo podrá poner en práctica unos ideales filosóficos, ecológicos, políticos, religiosos, con los que se siente plenamente identificado y comprometido.  La ciencia, la tecnología, la educación y la investigación, la cultura y la sociedad podrán volcarse entonces plenamente hacia la autosuficiencia, desarrollando eficaces tecnologías de autosuficiencia, lo que acelerará definitivamente la transición hacia la nueva sociedad global. LA COMUNIDAD AUTOSUFICIENTE
  • 5.  Son espacios físicos prestados por los ciudadanos, donde la población acopia sus residuos, así contribuyen a la educación y concientización en el cuidado del medio ambiente, estos son generadores de empleo y sobre todo proporcionan la satisfacción de saber que con estos actos se colabora en el cuidado de los recursos naturales, ya que, la basura es uno de los mayores problemas de muchas de las grandes Urbes en la actualidad, por la complejidad que representa y el volumen tan impresionante que día a día se genera y requiere eliminar.  Es por ello, que con la recogida y el tratamiento de los residuos permite recoger separadamente el papel, el vidrio, los plásticos, el metal y las pilas, para luego ser llevada a los vertederos o las plantas de selección de residuos, donde pasan por una zona de selección en la que, en parte manualmente y en parte con máquinas, se le retiran latas y el material voluminoso, con la finalidad del reciclaje y recuperación de materiales para reutilizar la mayor parte de los residuos. LOS CENTROS DE RECICLAJE EN COMUNIDADES URBANAS
  • 6.  Los recursos naturales, tanto renovables como no renovables, componen hábitats y ayudan a sostener y mejorar las vidas y la del entorno natural donde se habita.  Es por ello, que los espacios públicos y las zonas verdes se deben respetar y debe participar en la gestión integral de los residuos sólidos, del agua y del saneamiento, para que los residuos sólidos sean recogidos, separados, almacenados adecuadamente y reciclados para generar valor un porcentaje importante de los mismos, de esta forma, se obtiene una sociedad que practique los valores ecológicos y pueda haber u desarrollo sustentable, así como las aguas residuales que son tratadas y recicladas a las fuentes de agua natural, lo cual mitiga la degradación ambiental.  Cabe destacar que, las fuentes de agua como costas, lagos, ríos se deben respetar y deben tener niveles de saneamiento adecuados para el ser humano, todo acto emitido por los mismos seres humanos, porque son quienes se benefician de todos los recursos del ambiente. HACIA UNA SOCIEDAD ECOLOGICAMENTE SUSTENTABLE
  • 7. CASO CURITIBA  Es un lugar donde se presento como un cambio de paradigma en la gestión de una ciudad, con una visión enfocada al desarrollo sustentable, en la cual cambió de ser una sociedad reactiva con un gobierno paternalista a una sociedad con un sentido de comunidad y un gobierno integrador donde los cambios provenían de los mismos ciudadanos siendo agentes de cambio y creando una sociedad responsable y comprometida con el desarrollo de su cuidad, con base en la educación y conciencia de los habitantes, de que ellos son los principales artífices del cuidado y desarrollo de su comunidad.  Las propuestas realizadas por la gente de Curitiba fueron el diseño de rutas y recorridos inteligentes en el transporte público, haciendo recorridos de distancias en menor tiempo y costo; liberación de espacios transformándolos en espacios de cultura, edificios públicos y restaurando edificios históricos. Creación de espacios verdes y fomento a través de beneficios en los impuestos, plantación de árboles penalizando la tala de los mismos y se promueve la reutilización y el reciclaje de la basura.
  • 8. MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCION “Al final, conservaremos lo que amamos. Amaremos lo que comprendemos. Entenderemos lo que nos han enseñado”. Baba Dioum, ambientalista y poeta de Senegal