Trabajo realizado para Historia argentina y latinoamericana del profesorado de Lengua y Literatura (CEDSA)

1. Culturas precolombinas
de América

2. Mayas, Aztecas e Incas
Fueron las sociedades más complejas, sin embargo,
existieron en nuestro continente una amplia variedad
de culturas que convivieron en realidades históricas
muy distintas.

3. Mayas

4. Se desarrolló en
la península de
Yucatán
(México) y en los
actuales
territorios de
Guatemala,
Belice, El
Salvador y en
parte de
Honduras.

5. Los mayas formaron una sociedad muy jerarquizada. Existían
tres grupos sociales principales
• Formada por las familias nobles y los sacerdotes.
La minoría gobernante
• Conformado por los campesinos y artesanos, quienes debían entregar un
tercio de la producción a la nobleza y otro a los sacerdotes.
El pueblo común
• Sector integrado por un gran grupo de gente sin derechos, se encontraban
el último escalón de la escala social.
Los esclavos

6. (ver aquí)

7. Aztecas

8. En la primera mitad del
siglo XV, los mexicas o
aztecas alcanzaron la
supremacía del valle
de México y se
lanzaron a la conquista
de otros pueblos.
Los aztecas habitaban
en el norte del actual
México.

9. La sociedad azteca
El núcleo social azteca lo
constituía el calpulli, grupo
familiar, cuyos integrantes
tenían un antepasado común,
que poseía sus propias tierras
de cultivo.
Sobre esa base se establecían
los sectores sociales aztecas,
que
eran muy definidos; la
movilidad social era casi
imposible.

10. Ver aquí

11. Incas

12.  En la región de los Andes
Centrales se desarrolló entre
mediados del siglo XV y el
XVI el Imperio de los incas.
 El gran mérito de los incas es
haber reunido y asimilado las
experiencias y los logros de
los pueblos que los
precedieron. Así por ejemplo:
los mochicas, los nazcas, los
quechuas, los Urus, etc.

13. Entre los años 1100 y 1400, los incas
se fueron expandiendo a través de
alianzas o mediante la guerra. El
imperio, llamado Tahuantinsuyo,
alcanzó su máxima extensión a
comienzos del siglo XVI con Huayna
Cápac. El imperio era muy extenso:
abarcaba los actuales territorios de
Perú, Bolivia, gran parte de Ecuador,
noroeste de la
Argentina y norte de Chile.
Túpac Inca Yupanqui, es considerado
el más grande conquistador de la
historia
andina. Bajo su gobierno, en 1490,
las poblaciones del noroeste de la
actual Argentina
quedaron incorporadas al Imperio
inca.

15. Ver aquí

16. la desestructuración de las sociedades originarias
Con esta expresión reverenciaron la fractura que sufrió el mundo prehispánico con la
conquista.
 A través del examen de cantos indígenas y códices
que escribieron los primeros frailes que llegaron a
América, analizaron la percepción de los indígenas de
que los dioses antiguos los habrían abandonado o
habrían perdido su potencia sobrenatural.
 Vencedores (los españoles) y vencidos (los indígenas)

17. Por otro lado, hay historiadores que optaron por otra
interpretación del proceso histórico de la conquista,
analizando de manera minuciosa las alianzas y
acuerdos que ciertos curacas establecieron con los
españoles. Así, enfatizan la participación activa de las
sociedades indígenas dentro del proceso de
conquista y colonización de América, complejizando
las relaciones entre vencedores y vencidos.

18. Catástrofe demográfica
 Una de las consecuencias inmediatas de la
conquista fue la notable disminución de la
población indígena.
 Cien años después de la llegada de los españoles,
la reducción de la población americana era de
alrededor del 80 por ciento

19. Causas del descenso demográfico
 Muertes durante las batallas y los saqueos de las
ciudades indígenas.
 Gracias a la superioridad de las armas y las técnicas
de guerra de los españoles.

20. La más letal fue la
viruela, pero también
se difundieron el tifus,
la peste bubónica y las
enfermedades de
transmisión sexual,
como la sífilis.
Introducción de enfermedades desconocidas en
América.

21.  En cambio, otras muertes se produjeron debido a las
hambrunas, como consecuencia de la sustitución de
la organización económica de los pueblos
precolombinos por un sistema de explotación
económica que establecía diferentes relaciones con
la naturaleza.
 Los daños provocados por la destrucción de los
ecosistemas que sustentaban a las poblaciones
nativas a favor de formas de trabajo obligatorias
que solo favorecían a los españoles se denominó
ecocidio

22. Ver aquí

23.  El modelos productivo español necesitó de una gran
mano de obra que no alcanzó a cubrirse con las
poblaciones americanas dando lugar a la
comercialización de esclavos negros de África.

24.  Las formas de trabajo forzoso impuesto por los
españoles fueron conocidas como mita, encomienda
y yanaconazgo.

25.  La resistencia al europeo fue una constante del
largo período colonial. A medida que las
huestes hispanas avanzaban e intentaban
dominar los extensos territorios americanos, se
enfrentaron a muchos pueblos que les opusieron una
tenaz lucha. El rechazo se manifestó de diversas
maneras, abarcando desde la simple resistencia pasiva
incorporada al quehacer diario, hasta la rebelión
armada y generalizada.