El documento describe la historia del Perú desde las culturas prehispánicas hasta la época republicana. Detalla las culturas Chavín y Wari que intentaron integrar el territorio, así como el Imperio Inca que logró la organización administrativa más desarrollada. Luego señala que durante la Colonia hubo un proceso de transculturación y mezcla cultural. Finalmente, describe el Perú republicano y su construcción como estado, así como los diferentes periodos políticos y económicos por los que pasó, incluyendo ciclos de enclaves y exportación.
Breve reseña que se utilizó para una explicación en un Liceo de Niñas, por parte de un Lonko. Claramente no se dictó textual la presentación, pues se fue contextualizando a medida que se iba desarrollando la exposición.
Breve reseña que se utilizó para una explicación en un Liceo de Niñas, por parte de un Lonko. Claramente no se dictó textual la presentación, pues se fue contextualizando a medida que se iba desarrollando la exposición.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
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¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
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Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
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Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
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La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
17. La Educación en el Imperio La educación en el Tahuantinsuyo era clasista, reservada y era un privilegio de los hijos del Inca y de la nobleza, no estuvo generalizada, en resumen era una educación social discriminatoria. La educación Incaica tendría la siguiente clasificación :
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22. La Colonia (1532-1821) y La reforma de la cultura peruana 1528 1532 1572 1600 1700 1821 Invasión española al Tahuantinsuyo (Imperio Inca) 1528 Llegada de los Españoles Transición del Colonialismo Asesinato de Atahualpa Período sangriento: “Todos contra Todos” El orden colonial Virreinato Independencia del Perú Proceso de Mestizaje, asimilación e inserción de Modos de producción y lucha permanente por la independización Centralismo Limeño Formación de la cultura Peruana
23. La Colonia (1532-1821) y La reforma de la cultura peruana 1528 1532 1542 1572 1700 1821 Formación de la cultura Peruana 1535 Lima fue fundada como Gobernación Nueva Castilla el 18 de Enero de 1535. Pizarro se encarga Lima: Por ser valle rico, clima templado y por estar cerca al mar y a la Isla San Lorenzo 10 años sangrientos Pizarro y 166 hombres apoyados por incas rebeldes como los Wari ganan a los incas. La Colonia Se instala en 1542 siendo el primer Virrey Blasco Nuñez de Vela. La colonia se desarrolla dentro de un ambiente conflictivo
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27. Guerra del Pacífico (1879-1883): Desorganización, fragmentación política conlleva a una derrota . Rivalidad data desde mitad del sXVIII políticas borbónicas libre comercio (Valparaíso – Callao), cultura empresarial y capitalista que forma una clase dirigente y de gran solvencia. Algunos apostaron por los ejes lima la Paz Buenos Aires, otros se involucran en conflictos que crea inestabilidad política y económica e incumplen el pago de la deuda a Gran Bretaña 1876. Causas : Económicas : Territorio salitrero de Antofagasta y Tarapacá. Políticas : Guerra de conquistas ( Pág. 20) Por que se perdió / consecuencias … Época del boom guanero , (1845- 1879), uno de los países mas ricos del mundo , grandes ingresos, estabilización política , R Castilla en 1845 (primeras elecciones populares), despilfarro, no generó una cultura de empresarios, sino una cultura de rentistas de la clase alta, gastos innecesarios, no se invirtió, dinero a la compra de esclavos coolíes y se dio libertad a los negros. Política: Partido Civilista – Manuel Pardo primer civil , obras de integración vial-ferrocarriles, agotamiento del guano. Emerge cuando la política estaba reservada “familias de europeos” Estado Caudillista , Primer militarismo (1821-1845): 53 gob, 5 const. pol. Períodos en los que hubieron 2 pdtes. Desorden político, en 1838 7 pdtes. Bolívar: América Latina Ingobernable , Confederación P B, asonada chilena para tener hegemonía en el pacífico -50 a antes Perú Repu blicano
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35. Un nuevo modelo de Estado 239 7,961 11,013 4,587 1,541 72 660 Préstamos Extranjeros 14,036 12,198 10,703 10,268 9,604 7,633 7,790 Ingresos 20,482 25,722 18,463 18,871 12,822 9,095 8,841 Gastos del Gob. (Total) 1921 1929 1928 1927 1926 1925 1923 Presupuesto del Gobierno Central y préstamos extranjeros (en miles de soles)
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37. Fin de la Bipolaridad EE UU Gran Bretaña e inicios de la Bipolaridad EE UU URSS Economía Internacional Crecimiento desordenado y vigoroso de la industria Excedió su capacidad de consumo Crisis 1929 Superada en 1934 Desempleo / disminución de salarios Perú: Bancarrota Financiera del Estado Disminución de ingresos de K ext Caída de la producción Agrícola e Industrial Aumento de la desocupación y disminución de salarios Disminución del consumo
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39. Población de Lima (*) datos de censo Población Año 150,000 1908 200,000 (4% de la población nacional) 1920 541,503 (7.5% de la población nacional) 1940* 150,000 1903 100,000 1896 101,488 (3.76% de la población nacional) 1876*
40. Crecimiento de las principales ciudades: 1940-1961 Fuente: J.T.A. “ Poder y Servidumbre ”, 2001. 100% 100% 2.1% Total 52 65 1.0% Rural 23 21 2.6% Resto urbano 18 5 4.3% Otras 10 ciudades 17 9 5.2% Lima Callao 1961 1940 Composición (en %) Tasa de crecimiento anual 1940-1961