Ficha Curso – Experto Formador de Formadores y Ocupacional 1 
FICHA TÉCNICA DEL CURSO 
[RHH21] EXPERTO FORMADOR DE FORMADORES Y OCUPACIONAL 
OBJETIVOS: 
Planificar y gestionar acciones de formación concretas de su especialidad dotando a los profesionales de la enseñanza de nuevas técnicas, estrategias, habilidades, actitudes y aptitudes para ejercer una buena y mejorada labor docente. 
Aplicar métodos y técnicas pedagógicas que les permitan programar, implementar y evaluar acciones formativas, además de proponer actuaciones dirigidas a su propia actualización profesional y a la mejora de la calidad de formación. 
DESTINATARIOS: 
El curso está destinado a los profesionales capaces de desarrollar de manera sistemática y planificar acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios, en el marco de una política de formación. 
Profesionales docentes de cualquier especialidad así como Técnicos/as de Formación y monitores de Talleres. 
DURACIÓN: 
350 horas 
CONTENIDOS: 
FORMADOR DE FORMADORES 
MÓDULO 1: EL PLAN DE FORMACIÓN 
Unidad Didáctica 1: Planificación de la formación 
1. Determinar las características de la formación en la organización empresarial. Determinar la cultura de formación en la empresa. 
2. Planificación de la formación en las organizaciones. Distinción entre planes, programas y acciones formativas. Diferenciación de elementos y fases de la planificación. 
MÓDULO 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE 
Unidad Didáctica 2.1: Formación Ocupacional de adultos 
 Identificar las estrategias del aprendizaje de adultos: 
1. Intereses, experiencias y niveles formativos de partida 
2. Analizar las expectativas de aprendizaje 
3. Detección de dificultades y resistencias al cambio
Ficha Curso – Experto Formador de Formadores y Ocupacional 2 
 Elaboración del perfil individual y de grupo 
1. La comunicación en el grupo 
2. Recogida y análisis de información del grupo 
3. Elaboración de acuerdo formativo 
Unidad Didáctica 2.2: Objetivos del aprendizaje 
 Análisis funcional del trabajo 
 Estructura de la oferta formativa ocupacional 
 Definición de objetivos de aprendizaje 
Unidad Didáctica 2.3: Programación didáctica 
 Identificación de las funciones de programación 
 Fases de la programación 
 Elaborar la programación 
FORMADOR OCUPACIONAL 
MÓDULO 1: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA 
1.1. Metodología de la Formación Ocupacional 
1.2. Habilidades docentes 
1.3. Técnicas de Intervención en el aula 
1.4. Aprendizaje grupal 
1.5. Activación del aprendizaje 
1.6. Técnicas de comunicación en el aula 
1.7. Medios y recursos didácticos 
MÓDULO 2: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO 
2.1. Aprendizaje autónomo 
2.2. Tutoría en la Formación Ocupacional 
MÓDULO 3: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN 
3.1. Orientación Profesional 
MÓDULO 4. SEGUIMIENTO FORMATIVO 
4.1. Seguimiento Formativo 
MÓDULO 5: SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL

Curso Experto formador

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    Ficha Curso –Experto Formador de Formadores y Ocupacional 1 FICHA TÉCNICA DEL CURSO [RHH21] EXPERTO FORMADOR DE FORMADORES Y OCUPACIONAL OBJETIVOS: Planificar y gestionar acciones de formación concretas de su especialidad dotando a los profesionales de la enseñanza de nuevas técnicas, estrategias, habilidades, actitudes y aptitudes para ejercer una buena y mejorada labor docente. Aplicar métodos y técnicas pedagógicas que les permitan programar, implementar y evaluar acciones formativas, además de proponer actuaciones dirigidas a su propia actualización profesional y a la mejora de la calidad de formación. DESTINATARIOS: El curso está destinado a los profesionales capaces de desarrollar de manera sistemática y planificar acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios, en el marco de una política de formación. Profesionales docentes de cualquier especialidad así como Técnicos/as de Formación y monitores de Talleres. DURACIÓN: 350 horas CONTENIDOS: FORMADOR DE FORMADORES MÓDULO 1: EL PLAN DE FORMACIÓN Unidad Didáctica 1: Planificación de la formación 1. Determinar las características de la formación en la organización empresarial. Determinar la cultura de formación en la empresa. 2. Planificación de la formación en las organizaciones. Distinción entre planes, programas y acciones formativas. Diferenciación de elementos y fases de la planificación. MÓDULO 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Unidad Didáctica 2.1: Formación Ocupacional de adultos  Identificar las estrategias del aprendizaje de adultos: 1. Intereses, experiencias y niveles formativos de partida 2. Analizar las expectativas de aprendizaje 3. Detección de dificultades y resistencias al cambio
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    Ficha Curso –Experto Formador de Formadores y Ocupacional 2  Elaboración del perfil individual y de grupo 1. La comunicación en el grupo 2. Recogida y análisis de información del grupo 3. Elaboración de acuerdo formativo Unidad Didáctica 2.2: Objetivos del aprendizaje  Análisis funcional del trabajo  Estructura de la oferta formativa ocupacional  Definición de objetivos de aprendizaje Unidad Didáctica 2.3: Programación didáctica  Identificación de las funciones de programación  Fases de la programación  Elaborar la programación FORMADOR OCUPACIONAL MÓDULO 1: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA 1.1. Metodología de la Formación Ocupacional 1.2. Habilidades docentes 1.3. Técnicas de Intervención en el aula 1.4. Aprendizaje grupal 1.5. Activación del aprendizaje 1.6. Técnicas de comunicación en el aula 1.7. Medios y recursos didácticos MÓDULO 2: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO 2.1. Aprendizaje autónomo 2.2. Tutoría en la Formación Ocupacional MÓDULO 3: ESTRATEGIAS DE ORIENTACIÓN 3.1. Orientación Profesional MÓDULO 4. SEGUIMIENTO FORMATIVO 4.1. Seguimiento Formativo MÓDULO 5: SENSIBILIZACIÓN MEDIOAMBIENTAL