Este curso tiene como objetivos enseñar a los participantes a planificar y gestionar acciones de formación para dotar a los profesionales de la enseñanza de nuevas habilidades para promover la igualdad de género. El curso dura 80 horas y cubre temas como la planificación de la formación, la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje, conceptos básicos de igualdad de género, violencia de género, y la elaboración de planes de igualdad para las empresas. El curso está destinado a profes

1. Ficha Curso – Formadora de formadoras en igualdad 1
FICHA TÉCNICA DEL CURSO
FORMADORA DE FORMADORAS EN IGUALDAD
OBJETIVOS:
• Planificar y gestionar acciones de formación concretas de su especialidad dotando a los
profesionales de la enseñanza de nuevas técnicas, estrategias, habilidades, actitudes y
aptitudes para ejercer una buena y mejorada labor docente.
• Conocer aspectos básicos en torno a la igualdad de género.
• Conocer aspectos en torno a la violencia de género.
DESTINATARIOS:
El curso está destinado a los profesionales capaces de desarrollar de manera sistemática y
planificar acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de
los destinatarios, en el marco de una política de formación en materia de igualdad de
oportunidades entre mujeres y hombres.
DURACIÓN:
80 horas
CONTENIDOS:
1. MÓDULO 1. FORMACIÓN DE FORMADORES
1.1. TEMA 1: EL PLAN DE FORMACIÓN
1.1.1. Unidad Didáctica 1: Planificación de la formación
1.1.1.1. Determinar las características de la formación en la organización
empresarial. Determinar la cultura de formación en la empresa
1.1.1.2. Planificación de la formación en las organizaciones. Distinción entre
planes, programas y acciones formativas. Diferenciación de
elementos y fases de la planificación
1.2. TEMA 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE

2. Ficha Curso – Formadora de formadoras en igualdad 2
1.2.1. Unidad Didáctica 2.1: Formación Ocupacional de adultos
1.2.1.1. Identificar las estrategias del aprendizaje de adultos
1.2.1.2. Intereses, experiencias y niveles formativos de partida
1.2.1.3. Analizar las expectativas de aprendizaje
1.2.1.4. Detección de dificultades y resistencias al cambio
1.2.1.5. Elaboración del perfil individual y de grupo
1.2.1.6. La comunicación en el grupo
1.2.1.7. Recogida y análisis de información del grupo
1.2.1.8. Elaboración de acuerdo formativo
1.2.2. Unidad Didáctica 2.2: Objetivos del aprendizaje
1.2.2.1. Análisis funcional del trabajo
1.2.2.2. Estructura de la oferta formativa ocupacional
1.2.2.3. Definición de objetivos de aprendizaje
1.2.3. Unidad Didáctica 2.3: Programación didáctica
1.2.3.1. Identificación de las funciones de programación
1.2.3.2. Fases de la programación
1.2.3.3. Elaborar la programación
2. MÓDULO 2. IGUALDAD DE GÉNERO
2.1. Conceptos básicos en torno a la igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombres
2.2. Acciones para promover la igualdad de oportunidades entre mujeres y
hombres desde los organismos internacionales
2.3. Políticas para la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en
nuestro país

3. Ficha Curso – Formadora de formadoras en igualdad 3
2.4. Análisis de la situación socioeconómica de las mujeres en nuestro país
2.5. Comunicación: introducción a la comunicación no sexista
2.6. Violencia de género
2.7. Figura del técnico de igualdad
2.8. Marco jurídico
2.9. Ámbitos de actuación
2.10. Plan de igualdad en la empresa