Curso TEA_Cuestionario de intereses
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Este documento presenta un cuestionario de 6 secciones diseñado para conocer los intereses de un niño con trastorno del espectro autista (TEA) con el fin de satisfacer mejor sus necesidades educativas. El cuestionario incluye preguntas sobre cómo juega el niño, sus juguetes preferidos, tipo de refuerzo, actividades favoritas en casa y fuera de casa, y cómo se relaja cuando está ansioso.
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La dislexia es un trastorno de aprendizaje que afecta al 1% de los niños. Estrategias efectivas para niños con dislexia incluyen enseñar de manera multisensorial, reforzar logros y usar tecnología. También es útil fortalecer la conciencia fonológica y el aprendizaje alfabético. La mejor manera de aprender a leer y escribir es de forma lúdica, jugando y reforzando cada grafema o fonema por medio de juegos. Los niños corren
Método de lectura global
Glenn Doman fue un médico estadounidense que desarrolló un método para enseñar lectura y escritura a niños. Su método se centraba en enseñar palabras mediante tarjetas con letras grandes y repitiendo la presentación de las palabras tres veces al día. El objetivo era que los niños asociaran las palabras escritas con sus sonidos y significados para facilitar el aprendizaje de la lectura.
Infant toddler spanish
Este documento presenta un cuestionario de 24 preguntas diseñado para evaluar el desarrollo de comunicación y habilidades sociales en niños de 6 a 24 meses. El cuestionario cubre áreas como emociones, comunicación no verbal, producción y comprensión de sonidos y palabras, y uso de objetos. Se pide a los padres o cuidadores que marquen la opción que mejor describa el comportamiento del niño en cada área, para determinar si se requiere una evaluación más completa del desarrollo del niño.
Definir #Designthinking
El documento presenta las etapas para definir e interpretar la información obtenida de los stakeholders. Estas etapas incluyen: 1) Contar las historias de los stakeholders, 2) Definir los temas principales, como el permiso de los padres y la falta de dinero, 3) Determinar los insights clave, como que los estudiantes de arte tienen mayor libertad de los padres, y 4) Generar ideas sobre cómo hacer los insights accionables a través de preguntas colaborativas. El propósito general es transformar las historias en un punto de vista interesante.
padres
El documento enfatiza la importancia de que los padres dediquen tiempo de calidad a sus hijos, como jugar y estar presentes para ellos. Al no dedicarles tiempo, los niños pueden sentirse no amados y exhibir conductas para llamar la atención de sus padres. Es beneficioso organizar el tiempo para compartir con los hijos, escucharlos y hacerlos sentir queridos.
conoces a tu hijo
Este documento presenta una dinámica para padres enfocada en conocer mejor a sus hijos. Propone dividir al grupo en parejas para un ejercicio donde uno es ciego y el otro su guía, y una encuesta de 14 preguntas sobre aspectos de la vida del hijo. También incluye colocar un regalo simbólico en una caja mágica y ver un video sobre la importancia de la comunicación entre padres e hijos.
E.P.T._SEM._10.pdf
Este documento describe la primera fase de la metodología de diseño centrado en el usuario llamada "empatizar". Explica que en esta fase se aplican técnicas como la observación y la entrevista para comprender las necesidades, motivaciones y preferencias de los niños con respecto a los juguetes recreativos y didácticos. A continuación, proporciona instrucciones detalladas sobre cómo llevar a cabo la técnica de observación, incluidos ejemplos de formatos para registrar las observaciones sobre qué, cómo y por qué los niños j
Regalos navideños para niños. Punto de vista medico
Este documento ofrece 10 consejos para comprar juguetes seguros para niños, incluyendo verificar la etiqueta, evitar juguetes que disparan objetos o son ruidosos, y asegurarse de que los juguetes sean adecuados para la edad del niño. También proporciona ideas para regalos según la edad del niño y categorías tradicionales de juguetes como simbólicos, de habilidades motoras y de arte. Finalmente, da consejos sobre juguetes digitales, estereotipos de g
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padres
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El desarrollo del Juego en niños con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo)
El desarrollo del Juego en niños con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo)Universidad Popular Carmen de Michelena
Más información en:
https://www.universidadpopularc3c.es/index.php/actividades/conferencias/event/3511-desarrollo-del-juego-en-ninos-con-autismo
Ponente: Valentina Piermattei, Psicoterapeuta Cognitivo-Conductual. Especialista en Autismo
Tema: Estudio del proceso de adquisición de capacidades de relación social mediante el juego, con aplicación a los niños con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo)
Fecha: 29 de noviembre 2019
Lugar: Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos, España
Descripción:
El juego es una herramienta fundamental en el desarrollo psicológico de los niños. Es la base para facilitar la interacción con los pares y favorece aprendizajes más amplios. Los niños con TEA (Trastorno del Espectro del Autismo) presentan algunas dificultades en el área del juego. La mayoría de ellos manifiestan un déficit en las competencias sociales y, por consecuencia, en el desarrollo del juego. Enseñar a los niños modalidades apropiadas de juego y apoyarles en este proceso de aprendizaje es un objetivo fundamental para fomentar tanto las habilidades sociales como el aspecto emocional y comunicativo.
Los contenidos generales de la conferencia son:
- Las características del juego en los niños con TEA
- Tipologías de juegos más adecuados para los niños con TEA
- Estrategias de enseñanza del juego
- Conclusión y debate
La conferencia tendrá un carácter interactivo, se dejará espacio para aclarar dudas y hacer preguntas.juegoautismo
El documento describe el desarrollo del juego en niños con autismo y proporciona estrategias para enseñar habilidades de juego. Explica que el juego es fundamental para el desarrollo de niños con autismo pero que requieren entrenamiento específico debido a déficits comunes como falta de imitación, juego estereotipado y preferencia por el juego solitario. Además, ofrece actividades como la imitación, atención compartida y juego simbólico para ayudar a los niños a desarrollar estas hab
Articulos
El documento ofrece 25 maneras de hablar con los hijos para que escuchen. Algunas de las sugerencias incluyen conectar antes de dar instrucciones, ser breve y simple, usar frases cortas adecuadas al desarrollo del niño, ser positivo, ofrecer alternativas, repetir mensajes y dejar que el niño complete sus pensamientos. El objetivo es enseñar a los niños a comunicarse de manera efectiva y apropiada.
Metododoman 130207124216-phpapp01
Este documento describe el método Doman para la lectura temprana, el cual involucra el uso de tarjetas con palabras, logotipos y otras imágenes para enseñar a niños pequeños. El método se enfoca en presentar estos estímulos visuales de manera repetida y como un juego. También describe los diferentes programas y materiales utilizados en el método, incluyendo tableros magnéticos, libros y tarjetas con letras de diferentes tamaños según la etapa de aprendizaje del niño.
Metodo doman
Glen Doman promueve la lectura temprana mediante tarjetas con palabras, letras o frases. Su método, llamado Método Doman, requiere que los padres muestren las tarjetas al niño diariamente como un juego. El método incluye programas de matemáticas, lenguaje, ciencias y otras áreas, usando materiales como tarjetas, libros y tableros magnéticos para formar palabras de manera gradual desde letras hasta oraciones.
Etapa de 0 a 3 años.doc
Evolución psicológica del ser humano dividida en etapas de la vida, en este documento se describe los signos que debe tener una persona entre lo cero a tres años de edad
¿Qué regalar a un niño con hiperactividad en Navidad?
Es habitual que los padres de niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en Navidad se planteen qué tipo de regalos son más convenientes para su hijo. En el mercado existen multitud de propuestas que varían en función de las características y la edad del niño y la utilidad del producto.
¿Qué regala una familia Montessori en Navidad?
Breve presentación acerca de lo que es importante y lo que no es para regalar a nuestros hijos en navidad
Elija los mejores juguetes para niños en línea
Este documento ofrece consejos para los padres sobre cómo elegir los mejores juguetes para sus hijos en línea. Recomienda buscar juguetes multiusos, duraderos y sin baterías que sean apropiados para la edad del niño. También sugiere incluir rompecabezas, bloques, muñecas y juegos de mesa educativos que ayuden a desarrollar habilidades como el razonamiento y la resolución de problemas. Además, aconseja elegir juguetes seguros para niños pequeños que
Juegos 150218063954-conversion-gate01(1)
En este documento se va a poder evidenciar la diferencia que se encuentra entre los juegos tradicionales y los juegos tecnologicos, teniendo en cuenta que actualmente la tecnologia ha influenciado en gran manera al estilo y funcionamiento que tienen los juegos.
PDF-DESARROLLO-COGNITIVO-A-TRAVÉS-DEL-JUEGO.pdf
Este documento proporciona numerosas ideas de actividades y juegos para estimular el desarrollo de habilidades en niños, como el lenguaje, las matemáticas, la motricidad y más. Algunas sugerencias incluyen mantener rutinas, fomentar la autonomía, jugar juegos de mesa, cocinar, hacer manualidades y pasar tiempo al aire libre. El objetivo general es mantener a los niños ocupados y estimulados durante la cuarentena de una manera entretenida.
Juego en bebes
El documento describe el juego como una actividad recreativa importante para el desarrollo de los niños. Explica que el juego es innato, placentero y voluntario, y que a través del juego los niños exploran su entorno, descubren sus intereses y habilidades, y aprenden valores culturales. También destaca que el juego es crucial para el desarrollo cognitivo, social, emocional y físico de los bebés, y que actividades simples que involucren los sentidos pueden ser muy estimulantes y divertidas para ellos.
El Juego en la Primera Infancia de 0 a 1 año
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Cuestionario de intereses
Este cuestionario de 4 secciones evalúa los intereses de un niño con TEA en diferentes áreas como las relaciones sociales, la comunicación, las reacciones sensoriales y el ocio. Cada sección contiene una lista de 6 o más intereses específicos sobre los que los padres deben indicar el grado de interés de su hijo utilizando una escala de mucho, poco o nada. El cuestionario ayuda a los padres a comprender mejor los intereses de su hijo y colaborar mejor con él.
Taller 5 sesiones.pdf
Este taller trata sobre la importancia de la educación familiar y el conocimiento de los hijos. Se realizan diversas dinámicas grupales como "El lazarillo" y "La novela de mi vida" para reflexionar sobre estos temas. También se aplican cuestionarios como "¿Está preparado para ser educador de sus hijos?" y "¿Conoce a su hijo?" para evaluar estas áreas. Finalmente, se enfatiza la necesidad de desarrollar la autonomía en los hijos a través de la lectura de "El extraño caso del cangurito
Tipos de juegos y la influencia de los padres en el juego infantil
Este documento describe la importancia del juego en la infancia como una herramienta fundamental de aprendizaje. Existen tres tipos de juegos que van desde el funcional hasta el dramático/imaginativo, siendo este último el más complejo y beneficioso para el desarrollo del pensamiento abstracto. Los padres juegan un papel clave al decidir el tiempo de juego de los niños, qué juegan, cómo juegan y con quién, en lugar de castigarlos prohibiendo el juego.
Camila tecno
Este documento habla sobre la importancia de elegir juguetes seguros y apropiados para la edad de los niños. Explica que los juguetes deben estimular los sentidos y ayudar a los niños a conocer el mundo. Además, detalla diferentes tipos de juguetes recomendados para bebés, niños y adolescentes, incluyendo ejemplos tradicionales y populares. Finalmente, menciona algunos juguetes de moda en la actualidad.
Boletin familia y cole 1
Este boletín resume el contenido más popular del blog educativo "Familia y Cole" en el último año, incluyendo las entradas más visitadas, comentadas y descargadas, así como las categorías y entradas recomendadas. El objetivo es facilitar el acceso a la información del blog de manera más cómoda y práctica para los lectores.
¿Cómo jugar con los hijos?
El documento ofrece consejos sobre cómo jugar con los hijos. Recomienda que los niños dirijan el juego y elijan los juguetes. Aconseja que los padres sigan el ritmo del niño, no compitan con él, y eviten corregirlo o criticarlo. También sugiere elogiar al niño, fomentar su creatividad y usar comentarios descriptivos en lugar de preguntas.
Marketing II - Videojuego
El documento describe un videojuego educativo llamado "Otto enseña" desarrollado para niños entre 4 y 11 años. El juego usa un robot llamado Otto para enseñar letras, idioma, animales y más de una manera divertida. Otto enseña estará disponible en móviles, PC y consolas y se enfocará en niños de Quito, Pichincha entre clases sociales medias.
Curso TEA_Enunciados adaptados
El documento describe actividades educativas inclusivas para alumnos con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Incluye fichas de matemáticas, lengua y ciencias sociales con enunciados y apoyos visuales adaptados, así como actividades previas mediante canciones, juegos y reconocimiento de conceptos en el entorno para facilitar su comprensión y aprendizaje.
Curso TEA_Destrezas y herramientas
El documento describe los objetivos y métodos de la intervención educativa para estudiantes con trastorno del espectro autista (TEA). Los objetivos incluyen desarrollar la autonomía, habilidades sociales, comunicación y académicas. Los métodos recomendados incluyen usar el aprendizaje en contextos naturales, aprovechar los intereses del estudiante, establecer rutinas estructuradas y usar sistemas de apoyo visual como pictogramas.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 1. TRABAJO REALIZADO PARA EL CURSO “PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS PARA EL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL ESPECTRO DEL AUTISMO (TEA)”. EDICIÓN MARZO 2018 (INTEF) CUESTIONARIO DE INTERESES Este cuestionario tiene como objetivo conocer los intereses de su hijo/a para poder responder mejor a sus necesidades educativas. Es necesario que lea y reflexione sobre cada una de las preguntas y sus respuestas, evaluándolas según la escala de valoración indicada “mucho, poco, nada”. 1. ¿Cómo juega su hijo? Mucho Poco Nada Solo Con niños de su edad Con niños de otras edades Con adultos Con objetos Sin objetos 2. ¿Cuáles son sus juguetes preferidos? Mucho Poco Nada Coches Hogar y cocina Puzzles y encajables Construcciones Pelotas o globos Muñecos o peluches 3. ¿Qué tipo de refuerzo prefiere? Mucho Poco Nada Sonrisa Beso Abrazo Pegatinas o stickers Chocar los cinco Actividad o juguete favorito 4. ¿Qué le gusta hacer cuando está en casa? Mucho Poco Nada Escuchar música Dormir Ver la tele Jugar a los videojuegos Hacer los deberes del cole Usar la tablet, el móvil, el ordenador 5. ¿Qué actividades realiza fuera de casa? Mucho Poco Nada Ir a la piscina Hacer yoga Montar a caballo Ir a la ludoteca Pasear o correr Jugar en el parque 6. ¿Cómo se relaja cuando está ansioso/a, inquieto/a? Mucho Poco Nada Comida Afecto y cariño Canciones para dormir Hablar con él/ella Colorear o dibujar Romper papel