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Unidad Educativa
Colegio ‘’Provincial Barinitas’’
Inscrito en el M.P.P.E
Barinitas estado Barinas
República Bolivariana de Venezuela
14/06/16
Docente:
Manlio Lopera
Participantes:
Godoy Jesly #26
Azocar Patricia #32
Hoy en día cerca de 250
millones de niños trabajan
en el mundo y más de 150
millones lo hacen en
condiciones peligrosas.
Adicionalmente, cada año
más de 1 millón de estos
niños son víctimas de
tráfico humano.
¿Qué es el trabajo infantil?
 Se refiere a
cualquier trabajo o actividad
que priva a los niños de su
infancia. En efecto, se trata de
actividades que son
perjudiciales para su salud
física y mental, por lo cual
impiden su adecuado
desarrollo.
 Pobreza: los niños trabajan para ayudar en la
economía de sus padres y satisfacer las
necesidades básicas del núcleo familiar.
 Desescolarización: niños que por no estudiar
buscan oficios laborales.
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calle, aprenden a ejercer diferentes oficios.
Causas
 Físicas: cansancio, agotamiento, problemas de
columna, neuronales.
 Psicológicas: agresividad, irritabilidad, falta de
autocontrol emocional, rebeldía hacia los padres y
por ende los padres pierden la autoridad en el hogar.
Consecuencias
¿Cómo lo evitamos?
4 estrategias que son eficientes para eliminar el
trabajo infantil:
 Reducción drástica de la pobreza.
 Acceso a una educación de calidad y pertinente.
 Dar empleo de calidad a los adultos
responsables de los niños y de la niñas
 Acabar con las normas sociales que legitiman el
trabajo infantil.
¿Qué significa su
conmemoración?
Su conmemoración está centrada
en oponerse a las peores formas
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  • 1. Unidad Educativa Colegio ‘’Provincial Barinitas’’ Inscrito en el M.P.P.E Barinitas estado Barinas República Bolivariana de Venezuela 14/06/16 Docente: Manlio Lopera Participantes: Godoy Jesly #26 Azocar Patricia #32
  • 2. Hoy en día cerca de 250 millones de niños trabajan en el mundo y más de 150 millones lo hacen en condiciones peligrosas. Adicionalmente, cada año más de 1 millón de estos niños son víctimas de tráfico humano.
  • 3. ¿Qué es el trabajo infantil?  Se refiere a cualquier trabajo o actividad que priva a los niños de su infancia. En efecto, se trata de actividades que son perjudiciales para su salud física y mental, por lo cual impiden su adecuado desarrollo.
  • 4.  Pobreza: los niños trabajan para ayudar en la economía de sus padres y satisfacer las necesidades básicas del núcleo familiar.  Desescolarización: niños que por no estudiar buscan oficios laborales.  Situación de calle: niños que por permanecer en la calle, aprenden a ejercer diferentes oficios. Causas
  • 5.  Físicas: cansancio, agotamiento, problemas de columna, neuronales.  Psicológicas: agresividad, irritabilidad, falta de autocontrol emocional, rebeldía hacia los padres y por ende los padres pierden la autoridad en el hogar. Consecuencias
  • 6. ¿Cómo lo evitamos? 4 estrategias que son eficientes para eliminar el trabajo infantil:  Reducción drástica de la pobreza.  Acceso a una educación de calidad y pertinente.  Dar empleo de calidad a los adultos responsables de los niños y de la niñas  Acabar con las normas sociales que legitiman el trabajo infantil.
  • 7. ¿Qué significa su conmemoración? Su conmemoración está centrada en oponerse a las peores formas de trabajo infantil citadas en una convención internacional, tales como la trata de niños, seguidas por el trabajo doméstico y el trabajo infantil en minas.