El documento resume los orígenes y características de la enseñanza asistida por ordenador. Se describe cómo surgió en los años 1960 basada en métodos de enseñanza programada y ha evolucionado hacia un enfoque más interactivo e individualizado. También se destacan las ventajas que aporta como la participación activa del estudiante y la retroalimentación inmediata, aunque existen desafíos como la necesidad de capacitar a docentes y asegurar el acceso a la tecnología.

7. Todo el entorno es altamente interactivo. Otra característica importante del sistema es que una parte de la especificación está en lenguaje natural; la combinación de una representación visual con lenguaje natural permite una descripción de software más clara.

9. Capacidad para trabajar en ambientes de tecnologías de información y comunicación.

10. Deseos de propiciar y facilitar el aprendizaje.

11. Capacidad para despertar el interés, la motivación y el gusto por aprender.

18. Aportar ejemplos y ejercicios prácticos.

21. La adaptación de la tecnología a la enseñanza, capacitación del docente para una mejor interacción entre la técnica y el instrumento.

22. Personas motivadas e interesadas en mejorar el sistema educativo vía a la tecnología.