El documento describe las tres generaciones de derechos humanos. La primera generación incluye derechos civiles y políticos como el derecho a la vida y la libertad de expresión. La segunda generación comprende derechos económicos, sociales y culturales como el derecho al trabajo y la educación. La tercera generación se refiere a derechos colectivos como el derecho a la paz, el desarrollo sostenible y un medio ambiente saludable.
Los Derechos Humanos son un conjunto de exigencias éticas que preceden a todo orden legal
de cualquier país, un “horizonte de valores humanos” universalizable por encima de
creencias, religiones y filosofías. Son un intento de que los seres humanos utilicen su razón y su
libertad para construir un mundo mejor, una “utopía razonable”. Los Derechos Humanos se
presentan como una especie de “DERECHOS MORALES” ya que son exigencias éticas, valores
que deben ser respetados por todos los seres humanos y que deben ser garantizados por los
gobiernos de todos los pueblos. Su fundamento filosófico está recogido al inicio de la
Declaración de los Derechos Humanos, y dice así:
“Considerando que el respeto a la dignidad inherente a todos los miembros de la familia humana y a sus
derechos iguales e inalienables constituye el fundamento de la libertad, de la justicia y de la paz del mundo ...
los pueblos de las Naciones Unidas han proclamado de nuevo su fe en los derechos fundamentales del
hombre, en la dignidad y el valor de la persona humana”.
Este documento puede ser de mucha ayuda porque nos enseña los derechos de cada persona, es decir el derecho que cada ser humano tiene y que nadie le puede quitar
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
5. Primera Generación
Son aquellos que pertenecen
a la persona en sí misma y
se refieren especialmente a
la libertad.
Son derechos civiles y
políticos que se disputaron
en el siglo XVIII.
Se reconocieron
universalmente en el año
1948 por medio de la
Declaración Universal de los
Derechos Humanos.
Derechos ante la ley:
Derecho a la vida, libertad,
juicio justo, libertad de
expresión, de culto, de
pensamiento, nacionalidad,
asilo político.
6. Segunda Generación
Son aquellos que
tratan a la persona
como miembro de
una comunidad
política. Se refieren
a la igualdad.
Fueron
promulgados en
1966 con el fin de
complementar y
ampliar la
protección tanto en
lo político,
económico y social.
En lo social reconoce:
Derecho al trabajo, a
un salario digno, a un
nivel de vida
adecuado, a la salud,
a la educación, a la
protección de la
familia.
A demás derechos
especiales a la
mujer y a la niñez.
7. Tercera Generación
Son derechos que se refieren a aspectos de carácter colectivo y son
llamados derechos de fraternidad y solidaridad.
Fueron promulgados en 1977 y esta inspirados en la armonía que
debe existir entre los hombres, pueblos, y la naturaleza.
Comprenden: el derecho a la paz, al desarrollo, a un medio ambiente sano,
derecho a la propiedad sobre el patrimonio común de la humanidad.
Fueron adoptados en Colombia en la constitución 1991. .
