El documento explora la cuestión de si es posible alcanzar el conocimiento y presenta varias posiciones filosóficas sobre este tema. El dogmatismo sostiene que el conocimiento es cierto e innegable, mientras que el escepticismo afirma que nunca se pueden obtener conocimientos verdaderos. El criticismo propone que el conocimiento verdadero es posible si se evalúan críticamente nuestras facultades cognitivas y nuestras creencias.