¿Qué es el
Conocimiento
?
Filosofía10°
Pedro Armijo
Contextualización
Para Aristóteles los seres humanos están inclinados al
Saber.
• La búsqueda del saber es el motor de la filosofía.
• Primer impulso hacia el saber: reconocer que no
se sabe.
• Ejemplo: Las actividades que realizamos a lo
largo del día. En casi todos están implicados
algún tipo de conocimiento (Algunos de ellos no
los cuestionamos, la verdad nos parece segura).
• Al estudiar recibimos una serie de conocimientos
que pueden ser humanísticos, artísticos,
lingüísticos, filosóficos, etc.
¿Todos los seres humanos desean conocer?
¿Podemos conocerlo todo?
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Pedro Armijo
¿Qué es el
conocimiento?
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Pedro Armijo
¿Qué es el conocimiento?
• La disciplina filosófica que se pregunta en
general por el conocimiento se conoce como
Gnoseología.
• Cognoscere: Palabra latina que define la
actividad que tiene como objetivo aprehender
un objeto, poderlo expresar y compartir con
los demás.
• Para que la acción de conocer se lleva a
cabo, es necesario un sujeto (quien ejecuta
la acción de conocer) y el objeto (aquello que
se conoce).
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Pedro Armijo
Actividad de Conocer
• La actividad de conocer esta ligada a la
búsqueda de la verdad.
• Tanto si se alcanza como si no, tiene como
pretensión conseguir resultados verdaderos:
 Cómo son las cosas.
 Lo que ha pasado de verdad.
 Lo que sentimos de verdad por alguien.
 Lo que somos de verdad nosotros mismos.
¿Hasta que punto es fiable nuestro
conocimiento?
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Pedro Armijo
Grados del conocimiento
Immanuel Kant distinguia tres grados de conocimiento:
Opinión:
• Se da cuando el sujeto considera algo como
verdadero, sin estar seguro de que lo sea.
• Las opiniones se dan por dos razones:
 Las personas emiten una opinión cuando no
tienen ninguna prueba suficiente para convencer
a los demás (Objetivo).
 Cuando la persona no se atreve a afirmar que
está seguro de lo que dice y por ello prefiere
decir “Es lo que opino” (Subjetivo).
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Pedro Armijo
Grados del conocimiento
Immanuel Kant distinguia tres grados de conocimiento:
Creencia:
• Cuando alguien se encuentra completamente
seguro de que lo piensa es verdad, pero no
puede dar una justificación creíble para todos.
• La certeza es subjetiva porque lo que creemos
no tiene una justificación objetiva.
• Ejemplos:
 Creencia en un partido político.
 Creencia en un dios o líder espiritual.
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Pedro Armijo
Grados del conocimiento
Immanuel Kant distinguia tres grados de conocimiento:
Saber:
• Consiste en una opinión fundamentada tanto a
nivel subjetivo como objetivo.
• Saber algo es poder dar razón de ello ante los
demás.
• Se distingue:
 Saber cotidiano.
 Saber productivo.
 Saber con Conocimiento .
 Saber vivir.
Saber Teórico.
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Pedro Armijo
Saber Cotidiano
Datos A Datos B Datos C
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Pedro Armijo
Saber Productivo
Datos A Datos B Datos C
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Pedro Armijo
Saber con Conocimiento
Datos A Datos B Datos C
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Pedro Armijo
Saber Vivir
Datos A Datos B Datos C
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Pedro Armijo
Saber Teórico
Datos A Datos B Datos C
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Gracias

Que es el conocimiento

  • 1.
  • 2.
    Pedro Armijo Contextualización Para Aristóteleslos seres humanos están inclinados al Saber. • La búsqueda del saber es el motor de la filosofía. • Primer impulso hacia el saber: reconocer que no se sabe. • Ejemplo: Las actividades que realizamos a lo largo del día. En casi todos están implicados algún tipo de conocimiento (Algunos de ellos no los cuestionamos, la verdad nos parece segura). • Al estudiar recibimos una serie de conocimientos que pueden ser humanísticos, artísticos, lingüísticos, filosóficos, etc. ¿Todos los seres humanos desean conocer? ¿Podemos conocerlo todo? 2
  • 3.
    Pedro Armijo ¿Qué esel conocimiento? 3
  • 4.
    Pedro Armijo ¿Qué esel conocimiento? • La disciplina filosófica que se pregunta en general por el conocimiento se conoce como Gnoseología. • Cognoscere: Palabra latina que define la actividad que tiene como objetivo aprehender un objeto, poderlo expresar y compartir con los demás. • Para que la acción de conocer se lleva a cabo, es necesario un sujeto (quien ejecuta la acción de conocer) y el objeto (aquello que se conoce). 1 2 3 4 5 6 4
  • 5.
    Pedro Armijo Actividad deConocer • La actividad de conocer esta ligada a la búsqueda de la verdad. • Tanto si se alcanza como si no, tiene como pretensión conseguir resultados verdaderos:  Cómo son las cosas.  Lo que ha pasado de verdad.  Lo que sentimos de verdad por alguien.  Lo que somos de verdad nosotros mismos. ¿Hasta que punto es fiable nuestro conocimiento? 1 2 3 4 5 6 5
  • 6.
    Pedro Armijo Grados delconocimiento Immanuel Kant distinguia tres grados de conocimiento: Opinión: • Se da cuando el sujeto considera algo como verdadero, sin estar seguro de que lo sea. • Las opiniones se dan por dos razones:  Las personas emiten una opinión cuando no tienen ninguna prueba suficiente para convencer a los demás (Objetivo).  Cuando la persona no se atreve a afirmar que está seguro de lo que dice y por ello prefiere decir “Es lo que opino” (Subjetivo). 6
  • 7.
    Pedro Armijo Grados delconocimiento Immanuel Kant distinguia tres grados de conocimiento: Creencia: • Cuando alguien se encuentra completamente seguro de que lo piensa es verdad, pero no puede dar una justificación creíble para todos. • La certeza es subjetiva porque lo que creemos no tiene una justificación objetiva. • Ejemplos:  Creencia en un partido político.  Creencia en un dios o líder espiritual. 7
  • 8.
    Pedro Armijo Grados delconocimiento Immanuel Kant distinguia tres grados de conocimiento: Saber: • Consiste en una opinión fundamentada tanto a nivel subjetivo como objetivo. • Saber algo es poder dar razón de ello ante los demás. • Se distingue:  Saber cotidiano.  Saber productivo.  Saber con Conocimiento .  Saber vivir. Saber Teórico. 8
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    Pedro Armijo Saber conConocimiento Datos A Datos B Datos C 11
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    Pedro Armijo Saber Vivir DatosA Datos B Datos C 12
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