Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Esquemas de Inferencia
¿Cómo reconocer (y usar) argumentos válidos para
elaborar deducciones?
• Desde la aparición de la lógica (Grecia) se ha trabajo
en identificar los esquemas con los cuales se
garantice la conclusión independiente del contenido
de las frases en una proposición.
• A estos modelos se les conoce como Esquemas de
inferencia.
3. Esquemas de Inferencia
Si comes demasiado te dará dolor de estomago.
Hoy comiste demasiado.
Necesariamente te duele el estomago.
• ¿Cuál es el esquema de este argumento?
Si lo primero, entonces lo segundo.
Lo primero.
Por lo tanto, lo segundo.
4. Esquemas de Inferencia
• Independiente de con que se le llene,
siempre va a garantizar que el razonamiento
sea válido.
• Recordar: Afirmar que el razonamiento es
válido no es lo mismo que decir que la
conclusión sea verdad.
• La validez se refiere a que las premisas den
información suficiente para afirmar la
conclusión.
5. Esquemas de Inferencia
“Si los elefantes vuelan por largas distancias, entonces
pudieron llegar a América por vía área.
Los elefantes vuelan por largas distancias.
Por lo tanto, llegaron a América por vía área”.
• Este razonamiento es válido (responde al esquema
de inferencia.
• Su conclusión no es verdadera.
6. Esquemas de inferencia
“Si comes demasiado te dará dolor de estomago.
Hoy te dio dolor de estomago.
Necesariamente comiste demasiado”.
• ¿Las premisas ofrecen garantía acerca de la verdad de la
conclusión?
• No, porque aquí no existe una única causa (comer demasiado) se
pueden dar otras.
• El argumento es invalido. Se parece al esquema de inferencia
pero no es:
Si lo primero entonces lo segundo.
Lo segundo.
Por lo tanto, lo primero.