El documento presenta las bases para el Primer Debate Escolar Provincial 2013 en Barranca, Perú. El debate busca promover la participación estudiantil y comprender críticamente el significado de la independencia a través de la investigación. Se llevará a cabo el 24 de julio en la I.E. "Guillermo E. Billinghurst" y contará con la participación de dos estudiantes de quinto año de cada escuela invitada. Los participantes debatirán sobre temas relacionados a la independencia peruana y serán evaluados por un jurado.
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Los misterios mayas, Unidad didáctica para Educación Infantil, 4 años.
Consta de 15 días con actividades, más 7 días de elaboración del producto final.
Proyecto final: Mini museo + Documental "cómo se hizo"
Trabajo Final presentado para la Profesora María de Lourdes Acedo de Bueno, en la Materia Diseño Instruccional 2, de la Universidad Simón Bolívar, Postgrado en Informática Educativa
El proyecto trata sobre el tema de la comprensión lectora entre los alumnos, para ello se hará uso de diversos medios físicos, humanos, tecnológicos, entre otros.
E:\Historia S Xx\Historia Del S Xx En Mapas ConceptualesVictor Guevara
Presentaciones con Mapas conceptuales de la HISTORIA DEL PERU S. XX, que empleamos en el Aula de Innovación Pedagógica como recurso pedagógico.
Comprende contenidos desde la Industrialización de fines del sigloXIX, las dos guerras mundiales, la revolución Rusa, los fascismos, y los acontecimientos de la Guerra fría.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. “A los maestros y alumnos de hoy nos toca asumir un nuevo papel en la labor
pedagógica, enfrentando las viejas ideas de la historia oficial...”
BASES DEL 1° DEBATE ESCOLAR PROVINCIAL 2013
I OBJETIVOS:
1.1.-Promover la participación estudiantil rescatando el valor de la IDENTIDAD NACIONAL.
1.2.-Procesar información científica que permita COMPRENDER CRÍTICAMENTE el significado y proyección
histórica de la independencia a partir de la INVESTIGACIÓN.
II ORGANIZACIÓN:
2.1 La organización está a cargo de los docentes del área de Ciencias Sociales Turno II de la I.E. “Guillermo E.
Billinghurst” de Barranca.
2.2 El lugar del evento será el patio principal de la I.E. con presencia del alumnado.
2.3 El 1° Debate escolar provincial 2013 lo hemos denominado: La Independencia “Camino al Bicentenario”.
2.4 La fecha del debate será el día miércoles 24 de julio de 2013.
2.5 El evento se llevará a cabo a partir de las 3:00 pm.
III. DE LA PARTICIPACIÓN:
La forma de participación será como sigue:
3.1. Participarán hasta dos (02) alumnos que cursen el 5 ° año de secundaria, seleccionados internamente de cada
institución educativa invitada.
3.2. Los participantes se inscribirán gratuitamente con anticipación ante la Comisión central hasta el día lunes 22 de
julio. (Teléfono fijo 2353709, Cel. 997740790, E-mail: vhikthor@gmail.com).
3.3. Los participantes se presentarán a la I.E. 30 minutos antes de la hora programada.
IV. DE LA EJECUCIÓN:
4.1 Se ejecutará con anticipación al debate un sorteo que determinará el orden de participación.
4.2 La mesa de dirección estará a cargo de un moderador especialista, quien controlará tiempo y orden de
participación.
PRIMERA RONDA.- Cada participante tendrá 03 minutos como máximo para emitir libremente sus
conocimientos acerca del tema.
SEGUNDA RONDA.- Libremente, cada participante responderá a las inquietudes o reflexiones
planteadas por el moderador, en un tiempo no mayor a 02 minutos.
CONCLUSIONES.-El auditorio conformado por el alumnado asistente elaborará una pregunta, las
mismas que serán leídas por el moderador para que cada participante responda en un tiempo no mayor
a un minuto.
V. DE LOS TEMAS EJES:
Los temas específicos de LA INDEPENDENCIA DEL PERÚ seleccionados para los fines del debate son:
1. El liberalismo ilustrado europeo y su influencia ideológica en el proceso de Independencia.
2. La Independencia: ¿Mito o Realidad?
3. Participación de Indios y Negros en guerrillas por la independentista –Casos concretos-
4. Las mujeres y su participación en la Independencia -Casos concretos-
5. El capitalismo inglés y el financiamiento económico.
El debate se generará en base a 2 interrogantes:
1. ¿Qué crees que fue la independencia en el Perú?
2. ¿Qué país queremos en el Bicentenario de la Independencia?
2. VI. DE LA EVALUACIÓN:
Los criterios a considerar en la evaluación son los siguientes:
No. CRITERIOS PUNTAJE
01 CONOCIMIENTO DEL TEMA 05
02 FLUIDEZ Y COHERENCIA 05
03 SUSTENTA SUS DESACUERDOS 05
04 ABSUELVE INTERROGANTES CON PRECISIÓN 05
TOTAL PUNTAJE 20
El jurado calificador estará conformado por un equipo idóneo imparcial que se sujetará a los criterios de
evaluación y el cronograma establecido por los organizadores.
VII.-PREMIOS Y ESTIMULOS:
1° PUESTO: 01 MP4 última generación + MOCHILA + ½ BECA ACADEMIA ARGOS + MEDALLA
2° PUESTO: MOCHILA + ½ BECA ACADEMIA ARGOS + MEDALLA
A TODOS LOS PARTICIPANTES: MEDALLA + DIPLOMA DE PARTICIPACIÓN
PREMIOS SORPRESA: Mediante sorteo para los alumnos del auditorio que formularon sus preguntas.
Cualquier punto no contemplado en las presentes bases, será absuelto por la Comisión Organizadora,
previo al inicio del evento.
LA COMISIÓN.
Barranca 20 de Junio del 2013.