Este documento describe las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea fácilmente. También promueve la inteligencia colectiva a través de la participación y colaboración de los usuarios. Finalmente, el documento discute cómo la Web 2.0 ha mejorado la educación permitiendo nuevas formas de aprendizaje social y colaborativo.
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
CARACTERÍSTICAS
Transforma al usuario de ser un buscador pasivo a un ente activo capaz de intercambiar y suministrar información.
Es un medio para la distribución de servicio, búsqueda, selección y construcción de información.
Incluye aplicaciones de escritorio en aplicaciones web.
Separa los contenidos de las presentaciones.
Utiliza sindicación de contenidos.
Transforma al usuario en más que un simple consumidor en productor de contenidos.
Utiliza estándares de interfaces como el XHTML, XML, entre otros.
El usuario es quien decide como usar y gestionar las herramientas disponibles en internet.
Facilita la publicación, la consulta y la investigación de contenidos.
Ahorra tiempo y dinero al usuario.
Estimula y aprovecha la inteligencia de colectiva en beneficio de todos.
Este trabajo esta elaborado con la finalidad de adquirir mas conocimiento de la web 2.0, y las aplicaciones, redes sociales.
habla también de lo que es blog y la wiki. Teniendo en cuenta que es importante conocer acerca de todo lo concerniente a la tecnología de hoy día.
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
CARACTERÍSTICAS
Transforma al usuario de ser un buscador pasivo a un ente activo capaz de intercambiar y suministrar información.
Es un medio para la distribución de servicio, búsqueda, selección y construcción de información.
Incluye aplicaciones de escritorio en aplicaciones web.
Separa los contenidos de las presentaciones.
Utiliza sindicación de contenidos.
Transforma al usuario en más que un simple consumidor en productor de contenidos.
Utiliza estándares de interfaces como el XHTML, XML, entre otros.
El usuario es quien decide como usar y gestionar las herramientas disponibles en internet.
Facilita la publicación, la consulta y la investigación de contenidos.
Ahorra tiempo y dinero al usuario.
Estimula y aprovecha la inteligencia de colectiva en beneficio de todos.
Este trabajo esta elaborado con la finalidad de adquirir mas conocimiento de la web 2.0, y las aplicaciones, redes sociales.
habla también de lo que es blog y la wiki. Teniendo en cuenta que es importante conocer acerca de todo lo concerniente a la tecnología de hoy día.
Presentacion del resumen del libro "Planeta Web 2.0" INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD por Cristobal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski, una mirada analitica del funcionamiento, los usos y el verdadero concepto de Web 2.0 y un enfoque hacia la Nueva Web Semiótica
Un concepto mas descriptivo sobre todo lo que nos brindan las redes y principalmente la web 2.0. Herramientas, usos y evolución de los espacios cyberneticos
Users are People Too Adobe Max PresentationMeagan Fisher
Too often we create brands, experiences, and content that sacrifice humanity on the altar of conversion optimization. Join this session as we explore how to make our web and mobile experiences feel less like a business transaction and more like a conversation through human-oriented brand, marketing, and experience design.
Creative director, user advocate, and designer Meagan Fisher will share techniques that will help you honor the humanity of users through empathy-driven design and content.
¿Cómo debemos visualizar y estudiar a la Web 2.0?, como una herramienta que permite a los usuarios ser los protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y audiovisuales, un entorno donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, participados, modificados… por todos los usuarios que lo deseen.
Presentacion del resumen del libro "Planeta Web 2.0" INTELIGENCIA COLECTIVA O MEDIOS FAST FOOD por Cristobal Cobo Romaní y Hugo Pardo Kuklinski, una mirada analitica del funcionamiento, los usos y el verdadero concepto de Web 2.0 y un enfoque hacia la Nueva Web Semiótica
Un concepto mas descriptivo sobre todo lo que nos brindan las redes y principalmente la web 2.0. Herramientas, usos y evolución de los espacios cyberneticos
Users are People Too Adobe Max PresentationMeagan Fisher
Too often we create brands, experiences, and content that sacrifice humanity on the altar of conversion optimization. Join this session as we explore how to make our web and mobile experiences feel less like a business transaction and more like a conversation through human-oriented brand, marketing, and experience design.
Creative director, user advocate, and designer Meagan Fisher will share techniques that will help you honor the humanity of users through empathy-driven design and content.
¿Cómo debemos visualizar y estudiar a la Web 2.0?, como una herramienta que permite a los usuarios ser los protagonistas en la creación de contenidos textuales, interactivos y audiovisuales, un entorno donde los contenidos pueden ser creados, compartidos, gestionados, participados, modificados… por todos los usuarios que lo deseen.
WEB 2.0
La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web en la que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y formar parte de una sociedad y/o comunidades tanto a nivel local como global; que se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
3. La Web 2.0, es una evolución de las aplicaciones tradicionales hacia
las aplicaciones aplicadas en la Web. Esta también, es una forma de
entender Internet, con la ayuda de nuevas herramientas y de
tecnologías de corte informático. Además, se refiere a una nueva
generación de webs basadas en la creación de contenidos los que son
producidos por sus propios usuarios del portal. En la Web 2.0,
además, los consumidores de dicha página son productores de la
misma información que consumen.
La Web 2.0, es una herramienta, la que facilita el acceso a las
publicaciones de los diferentes contenidos. Y esta a su vez va
evolucionando, logrando así una mayor integración social y técnica,
la que apunta hacia una mejora en los contenidos mediante una mayor
participación comunitaria.
4. *La Web esta catalogada como una plataforma; esto se
refiere específicamente que todas las herramientas de la
Web 2.0 están basadas en que tanto el software como los
documentos están alojados al Internet y no al disco duro
(PC).
*Aprovechar la inteligencia colectiva.
*Se dirige hacia una Web social de lectura-escritura (Nuevo
Entorno Tecnosocial: NET).
*Fin del ciclo de actualizaciones de software.
*Son herramientas de poderosa simplicidad.
*Experiencias enriquecedoras del usuario.
5. *
La Web 2.0 ha sido un gran aporte a la educación, gracias a la utilización de
las nuevas tecnologías, mas específicamente en la educación virtual. Esta
definición nos habla, no solo de un cambio técnico o tecnológico, sino además,
metodológico, ya que es el resultado de esta nueva corriente pedagógica, la
que promueve a la educación virtual. Esta es una tendencia socializadora,
debido a que el estudiante no solo aprende del profesor, o de libros, etc., sino
que además, aprende de muchos otros medios o agentes de los que puede
obtener (medios de comunicación, de sus compañeros, la sociedad en general,
etc.). Debemos promover el uso de estas tecnologías, ya que nos servirán como
recursos educativos. Una de las ventajas que el docente puede obtener al
utilizar estas tecnologías, es que puede incrementar la motivación y mejorar la
comunicación en sus alumnos. Otra ventaja que puede lograr es optimizar la
búsqueda y la recopilación de toda la información que se requiere y además,
optimiza y valora el trabajo colaborativo.
6.
7. COMUNICACIÓN
* CONVERSACIONES: Actitud de las empresas y organizaciones a relacionarse directamente y
de forma transparente con los consumidores, gracias a las nuevas formas de comunicación.
* TRANSPARENCIA: Abrirse al mundo, a otros puntos de vista, compartir toda la información
posible y minimizar los “secretos”, ayudar a los demás y a uno mismo, sean personas o
empresas.
* CREATIVE COMMONS: Sistema flexible de licencias de derechos de autor para trabajos
creativos, donde compartir es prioritario frente a restringir o limitar. Se conoce como CC.
* RECOMENDACIONES: En un mundo sobresaturado de información, sistemas de filtrado
colaborativo y participativo permiten generar gran cantidad de recomendaciones fiables.
* COMPARTIR: Frente a los entornos cerrados y la informática individual, compartir
información en cualquier formato redunda en beneficios para todos.
8. CONTENIDO
*DATOS E INFORMACIÓN: El contenido es el rey porque existen nuevas
posibilidades de compartirlo, llevarlo de un lado a otro, hacer remezclas, etiquetarlo
y encontrarlo.
*CONTENIDO GENERADO POR EL USUARIO: La información generada,
publicada y compartida por los individuos hace que surjan nuevos servicios basados
principalmente en ese tipo de contenidos.
*ECONOMÍA DE LA ATENCIÓN: Ante la sobredosis informativa de la actualidad,
lo más valioso que tienen las personas suele ser su tiempo. Por lo tanto su moneda
de cambio es la atención.
*PERIODISMO CIUDADANO: Además de consumir información, el usuario escribe
weblogs, toma fotos, graba videos, los comparte, filtra y comenta.
*TAGS: Etiquetas o palabras clave que describen o se asocian a diversos tipos de
objetos de información y que sirven para clasificarlos, por lo general de forma
informal.
9. INTERACCIÓN
*INTERFACES ENRIQUECIDAS: Formas avanzadas de que un usuario interactué
con una aplicación o página web determinada, con funciones o nuevas posibilidades
útiles, manteniendo la simplicidad aparente.
*FOLKSONOMÍAS: metodología de la clasificación en la que los propios usuarios
emplean „tags‟ o etiquetas de modo descentralizado para objetos diversos tales como
fotografías, páginas, videos, audio o textos.
* MOVILIDAD: manera de definir la posibilidad de acceder a un servicio, aunque el
usuario cambie de lugar de acceso o de dispositivo.
*LA RED COMO PLATAFORMA: muchos servicios dejan de ser aplicaciones
encerradas en el ordenador personal para estar disponibles y ser usados, „vía web‟,
desde cualquier lugar.
*PÁGINAS DE INICIO PERSONALIZADAS: Puntos de inicio para el navegador,
personalizables con módulos y contenidos diversos.
10. SOCIEDAD
*REDES SOCIALES: Redes en cuya estructura los nodos individuales son personas
que mantienen relaciones, como amistad, intereses comunes o fines comerciales.
*REPUTACIÓN/CONFIANZA: Cuando el usuario es el protagonista, su reputación
influye en lo que le rodea, especialmente en la cantidad de atención y confianza que
es capaz de generar a su alrededor.
*COMPUTACIÓN SOCIAL: Utilización del “colectivo” para realizar tareas de
computación costosas o complejas mediante el reparto de actividades, que a veces es
intrínsecamente humanas y no mecánicas.
*SOFTWARE SOCIAL: Herramientas que basan su existencia en las necesidades o
fines de comunicación de las personas y que por lo general forman una comunidad
con intereses comunes.
*PARTICIPACIÓN: La participación de los individuos de forma activa es la razón de
la existencia de muchos nuevos servicios.