El documento define las competencias, capacidades, estándares y desempeños. Las competencias son la habilidad para actuar de manera pertinente en un contexto particular usando recursos para lograr un objetivo. Las capacidades son habilidades, conocimientos y actitudes que los estudiantes usan para enfrentar situaciones. Los estándares describen el desarrollo esperado de las competencias a lo largo de la educación básica. Los desempeños son observaciones de lo que los estudiantes hacen para demostrar que alcanzaron el nivel esperado según los está

1. Mg. Patricia Elizabeth
Tunque López

2. Una competencia es…
1
Un saber
actuar en
un contexto
particular
de manera
pertinente
a los objetivos
que nos hemos
propuesto lograr
al problema
que se busca
resolver
a las
características
del contexto
2
Con vistas a
una finalidad
Resolver una
situación
problemática
evaluando las
posibilidades
que se tiene
para ello.
Lograr un
propósito
determinado
3
Seleccionando
y movilizando
una diversidad
de recursos
Conjunto de
capacidades
de la persona
Como
recursos
del entorno
4
Permite el logro
del perfil de
egreso
Al desarrollarse de
forma vinculada,
simultánea y
sostenida durante la
experiencia educativa

3. Las Capacidades …
Permiten
actuar en un
contexto
particular de
manera
competente
Son recursos
que tienen
los
estudiantes
para afrontar
una situación
determinada
Habilidades: talento,
pericia o aptitudes
sociales, cognitivas o
motoras
Conocimientos:
teorías,
conceptos y
procedimientos
Actitudes: formas de
pensar, sentir o
comportarse de acuerdo a
un sistema de valores.

4. Los estándares son…
Descripciones
del desarrollo
de la
competencia
desde el inicio
hasta el fin de
la educación
básica
Definen el nivel
que se espera
puedan alcanzar
los estudiantes
Hacen referencia
articulada de las
capacidades que
se ponen en
acción
Identifican cuan
cerca o lejos se
encuentra el
estudiante de lo
que se espera
logre.

5. Los desempeños son …
Descripciones
observables de
los que hacen
los estudiantes
para ser
competentes
Actuaciones que demuestran
los estudiantes para alcanzar
el nivel esperado
Ayudando a los
docentes a
planificar y
evaluar.
Están en los programas
curriculares de cada
nivel educativo

6. Las cuatro definiciones se
relacionan así …