Benjamin Bloom fue un psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló una taxonomía de objetivos educativos que clasifica los procesos cognitivos en seis niveles jerárquicos de complejidad: conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Bloom también identificó tres dominios psicológicos principales - cognitivo, afectivo y psicomotor - y su taxonomía sigue siendo una herramienta útil para los docentes en la planificación y evaluación del aprendizaje.