El documento define conceptos clave de la educación y la didáctica. Define la educación como la formación de las personas en capacidades intelectuales, morales y afectivas según la cultura y normas sociales. Define la didáctica como el estudio de las técnicas y métodos de enseñanza para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje. También explica que las bases curriculares establecen los objetivos de aprendizaje por nivel educativo y asignatura, e incluyen objetivos transversales.

1. DEFINICIONES DE DIDACTICA
EDUCACION: Formación destinada a desarrollar la capacidad intelectual moral y
afectiva de las personas de acuerdo con la cultura y las normas de convivencia de la
sociedad a la que pertenecen.
Trasmisión de conocimientos a una persona, para que ésta adquiera una determinada
formación.
Asimismo, significa sacar, extraer, que significa formar, instruir a las personas para su
desarrollo de habilidades propias para un mejor desarrollo al servicio de la sociedad.
En su sentido más amplio, la educación se entiende como el medio en que los hábitos,
costumbres y valores de una comunidad son transferidos de una generación a otra
generación. La Educación se va desarrollando a través de situaciones y experiencias a
través de toda su vida.
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DIDACTICA: Parte de la Pedagogía que estudia las técnicas y métodos de enseñanza.
Es el arte de enseñar. Es una disciplina de la Educación, inscrita en las Ciencias de la
Educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso de
enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y
herramientas que están involucradas en él. La palabra viene del griego didacticós que
designa aquello que es “relativo o perteneciente a la enseñanza”
(www.significados.com.didactica)
BASES CURRICULARES:
La Ley 20.370 General de Educación, denomina Bases Curriculares al conjunto de
objetivos de Aprendizaje (conocimientos, habilidades y actitudes) coherentes con los
objetivos generales establecidos por dicha ley por ciclo o por año, para los nivles de
Educación Parvularia, básica y media. Contemplan objetivos de aprendizaje por curso
y asignatura así como objetivos y aprendizajes Transversales para el ciclo.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Es una colección de contenidos, ejercicios y evaluaciones que son combinados sobre la
base de un objetivo de aprendizaje simple y nada más.

2. HABILIDADES/COMPETENCIAS:
Capacidad de una persona para hacer una cosa correctamente y con facilidad.
Proviene del término latino habilitas y hace referencia a la maña, el talento, la pericia
o aptitud para desarrollar alguna tarea. La persona hábil , por lo tanto, logra realizar
algo con éxito gracias a su destreza.
En otras palabras la habilidad es un cierto nivel de competencia de un sujeto para
cumplir con una meta específica. Por ejemplo la habilidad matemática en la
resolución de problemas matemáticos, que es la capacidad de emplear cifras con
efectividad y para completar un proceso de raciocinio de manera adecuada.
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Clara Luz López Cancino.
Asignatura: Didactica.
Fecha: 05 de agosto de 2015.-
Profesor: Sr. Gonzalo Quivira.