El documento describe las costumbres y moralidad durante el periodo del Barroco y la Ilustración en España. La religión y la virtud eran muy importantes, y las familias adineradas construyeron iglesias e instituciones religiosas para demostrar su devoción y estatus social. La castidad y pureza se valoraban mucho, y las formas de mortificación corporal y ascetismo a veces eran excesivas. Los sermones religiosos enfatizaban las virtudes y eran importantes culturalmente. Finalmente, el documento concluye que los españoles tuv

1. Del Barroco a la Ilustración
La moral y las costumbres
JORGE A. MANRIQUE
MARIANA LAILSON S.

2.  El sentimiento religioso flotaba en el ambiente.
Mariana L. S.

3.  El patronazgo.
 Las familias adineradas construyeron colegios e
iglesias con la finalidad de cumplir con un acto
primordialmente piadoso, pero también para
alcanzar preeminencia y hacer notorio su nombre
socialmente.
Mariana L. S.

4.  La castidad era de tal modo estimada, y de tal modo
temida su pérdida, que casi no hay biografía de
religioso que no nos lo describa como
absolutamente limpio de haber tocado una mujer.
 La pureza y castidad se hacían excesivas en la
mayoría.
Mariana L. S.

5.  Las formas de mortificación corporal también se
hacían exageradas.
 los actos de práctica moral y ascética eran
desproporcionados y atentaban contra la propia
integridad física.
Mariana L. S.

6.  Los sermones eran la forma pública más socorrida
para reafirmar las virtudes religiosas.
 La predicación llevada a cabo por los sacerdotes era
cuidada en forma especial con la finalidad de la
transmisión adecuada de los dogmas de la fe.
 La importancia del sermón era didáctica en primer
lugar, pero también se convertían en piezas literarias
de especial importancia.
 Retórica.
Mariana L. S.

7. Conclusiones
 Un número muy elevado de españoles de todas las clases
económicas se quedaron para siempre en la Nueva
España, procreando hijos que más tarde ocuparon un
lugar en la élite del lugar donde residían.
 Los españoles influyeron fuertemente en las
construcciones, formas artesanales y demás, dominando
sus costumbres, creencias, estructuras y expresiones
artísticas.
 Asimismo, la educación recibida por parte de los monjes
y sacerdotes imprimía las características del pueblo
conquistador, quienes se encargaron de transmitirla a los
indios.
Mariana L. S.