El documento describe diferentes tipos de estrategias que se pueden utilizar en diferentes contextos como en el aprendizaje, en una empresa o en la ejecución de un proyecto. Explica que las estrategias son métodos para lograr objetivos de manera efectiva y que deben elegirse de acuerdo a cada situación particular.

1. Las estrategias son los métodos que utilizamos para hacer algo. Por ejemplo Tirar una pared, puedo utilizar distintos sistemas: darle golpes con la cabeza, o darle golpes con un martillo, o llamar a un albañil profesional, por mencionar unos pocos. No se tarda lo mismo en tirar una pared a cabezazos que con un martillo neumático. Los resultados que obtenga, e incluso mi bienestar, dependerán en gran medida de que sepa elegir el método más eficaz para cada tarea.

2. Cuando las estrategias no se explican en clase cada alumno se ve obligado a descubrirlas por su cuenta. Lo que suele suceder es que algunos alumnos, por si solos y sin necesidad de ayuda, desarrollan las estrategias adecuadas El primer paso de ese proceso de cambio es desarrollar la percepción de que las estrategias existen e influyen en el aprendizaje. Esa percepción se crea tan pronto como las estrategias se convierten en parte habitual del trabajo del aula.

3. Las estrategias son acciones que se llevan a cabo con el fin de alcanzar determinados objetivos, pero que presentan cierto grado de dificultad en su formulación y ejecución, es decir, son acciones que al momento de formularlas, requieren de cierto análisis; y que al momento de ejecutarlas, requieren de cierto esfuerzo. El término estratégico hace referencia al más alto nivel de la empresa, por lo que se suele pensar que las estrategias sólo se deciden ahí, pero en realidad, éstas se toman en todos los niveles de la empresa.

4. Las estrategias de una empresa deben reunir las siguientes características: deben ser los medios o las formas que permitan lograr los objetivos deben guiar al logro de los objetivos con la menor cantidad de recursos, y en el menor tiempo posible. deben ser claras y comprensibles para todos. deben estar alineadas y ser coherentes con los valores, principios y cultura de la empresa. deben considerar adecuadamente la capacidad y los recursos de la empresa. deben representar un reto para la empresa. deben poder ejecutarse en un tiempo razonable.

5. Tipos de estrategias Las estrategias de una empresa básicamente se clasifican en estrategias generales y estrategias específicas: Estrategias generales Las estrategias generales son estrategias que consideran a la empresa como un todo, es decir, sirven para alcanzar los objetivos generales de la empresa. Estrategias específicas Las estrategias específicas son estrategias que sirven de ayuda para poder llevar a cabo las estrategias generales; las estrategias específicas más conocidas y utilizadas son las estrategias de marketing

6. REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS Todas las empresas dependen, en mayor o menor medida, de la tecnología . Por eso mismo, en un plan de empresa se debe dedicar mucho tiempo al uso de la tecnología y al manejo de los requerimientos tecnológicos. Además, hay que prever el crecimiento que puede experimentar la empresa en requerimientos tecnológicos en cuanto a usuarios y permisos. Así, procura establecer la estrategia técnica prevista para corto, mediano y largo plazo

7. EQUIPO DIRECTIVO Y ORGANIZACIÓN INTERNA Un equipo directivo debe estar enfocado a los retos del mundo empresarial moderno no solo exigen grandes esfuerzos personales de los directivos sino equipos de trabajo con gran capacidad de liderazgo. Diferentes estudios han demostrado que aunque se intenta la creación de equipos de trabajo directivos, realmente estos no producen los resultados esperados. Los siguientes son algunos errores más frecuentes que cometen con los equipos de trabajo directivos:

9. Clasificación de los planes por su naturaleza y características: Hace referencia a la extensión del plan: -Metas: Son los fines fundamentalmente perseguidos por la empresa. Las metas son el punto de planificación. -Objetivos: Debemos distinguir diversos grados de objetivos; los objetivos tienen un carácter general, involucran a toda la empresa-Políticas: Son los principios -Procedimientos: Son los pasos que hay que seguir para ejecutar una acción. -Reglas : Indican lo que se puede hacer y lo que no, y son muy estrictas. -Presupuestos: Son planes cuantificados, es decir, son la expresión numérica del plan escrito

10. MODELO DE NEGOCIO Y PLAN ECONÓMICO FINANCIERO Cómo seleccionará sus clientes Cómo define y diferencia sus ofertas de producto Cómo crea utilidad para sus clientes Cómo consigue y conserva a los clientes Cómo sale al mercado (estrategia de publicidad y distribución) Cómo define las tareas que deben llevarse a cabo Cómo configura sus recursos Cómo consigue el beneficio Un plan económico financiero tiene como objetivo mostrar como se va obtener el capital necesario para poner en marcha el negocio, como se va a sostener el funcionamiento y como se va a financiar el crecimiento de este y, finalmente, que beneficio va a generar la inversión realizada.

11. ANÁLISIS FODA El análisis FODA FODA es la sigla usada para referirse a una herramienta analítica que le permitirá trabajar con toda la información que posea sobre su negocio, útil para examinar sus Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas. Este tipo de análisis representa un esfuerzo para examinar la interacción entre las características particulares de su negocio y el entorno en el cual éste compite. que diseñé y que califiquen para ser incorporadas en el plan de negocios. El anális FODA debe enfocarse solamente hacia los factores claves para el éxito de su negocio.

13. En cada mercado, el FODA debe relacionarse con la estrategia competitiva de la empresa El proceso del FODA debe ser inter funcional y en grupo. El Sistema de Gestión de Proyectos debe alimentarse a través del Sistema Integral de Innovación, y debe asegurar su implementación. Dado que seguramente se necesitarán cambios, es importante que se revisen las innovaciones implementadas. Un FODA puede ocasionar resistencia al cambio por parte de los empleados, por lo que será necesario trabajar en este sentido. Al realizar el análisis, descubriremos que hay mucha información que no conocemos Así, el FODA nos servirá para saber qué no sabemos y para decidir si queremos saberlo o no nos importa o es muy caro y asumimos el riesgo

14. La valoración o evaluación global de un proyecto es un proceso por el cual se determina el establecimiento de cambios generados por un proyecto a partir de la comparación entre el estado actual y el estado previsto en su planificación En una evaluación de proyectos siempre se produce información para la toma de decisiones, por lo cual también se le puede considerar como una actividad orientada a mejorar la eficacia de los proyectos en relación con sus fines

15. Según el nivel de gestión La evaluación de proyectos la podemos clasificar de la siguiente manera: Política-Estratégica Administrativa Técnica Según la naturaleza de la evaluación La evaluación de proyectos puede ser vista de dos ópticas diferentes: Evaluación privada Evaluación social

17. EVALUACIÓN La evaluación es la acción de estimar, apreciar, calcular o señalar el valor de algo. La evaluación a menudo se usa para caracterizar y evaluar temas de interés en una amplia gama de las empresas humanas, incluyendo las artes, la educación, la justicia, la salud, las fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, los gobiernos y otros servicios humanos. En el contexto de los sistemas de calidad, la evaluación es necesaria para la mejora continua de la calidad