Piaget ve el lenguaje como un instrumento de la capacidad cognitiva y afectiva del individuo. Según Piaget, el lenguaje de los niños se divide en lenguaje egocéntrico y lenguaje socializado. Piaget también adopta un enfoque constructivista en el que el sujeto juega un papel activo en el desarrollo de su inteligencia y lenguaje a través de la construcción cognitiva.

1. DESARROLLO DEL
LENGUAJE
SEGUN JEAN
PIAGET
MELISSA MANTILLA
DIANA LOPEZ
MONICA GARCIA

3. CONCEPTO
• El lenguaje es visto como un instrumento de
la capacidad cognoscitiva y afectiva
del individuo, lo que indica que
el conocimiento lingüístico que el niño posee
depende de su conocimiento del mundo.

4. • Para Piaget las frases dichas por
los niños se clasifican en dos
grandes grupos:
Lenguaje Egocéntrico
Lenguaje Socializado

5. LENGUAJE
EGOCENTRICO

8. LENGUAJE
SOCIALIZADO

9. Se divide en las
siguientes categorías
• Información adaptada
• La critica
• Ordenes, peticiones y amenazas
• Preguntas
• Respuestas

11. ENFOQUE
COGNITIVO
• Posición Constructivista:
Las estructuras de la inteligencia incluyen
el desarrollo del lenguaje. El sujeto tienen
un papel activo en el desarrollo de la
inteligencia, en la construcción cognitiva.

13. GRACIAS