El documento describe los principios básicos del desarrollo humano. Explica que el desarrollo humano implica cambios físicos, cognitivos y socioemocionales a lo largo del ciclo vital de una persona. Señala que el desarrollo es un proceso gradual, multidimensional y que depende de factores como la maduración, la cultura, el contexto familiar y los rasgos individuales.

1. DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL
1

2. 2
Objetivo:
 Define el concepto de desarrollo humano utilizando un
lenguaje entendible para el ámbito académico.
 Explica las tres dimensiones que conforman el desarrollo
humano señalando sus interrelaciones a lo largo del ciclo
vital.
 Explica los principios básicos del desarrollo humano a
través de ejemplos pertinentes para la etapa evolutiva
en la que se encuentre su población objetivo.

3. Desarrollo humano
3
 Cambios que sufre el ser humano a lo largo de su ciclo
vital.
 Dimensiones (Santrock, 2010):
Procesos
socio-
emocionales
Procesos
cognitivos y
lingüísticos
Procesos
físicos

4. Dimensiones
4
Procesos físicos Cambios en la naturaleza del ser humano:
• Crecimiento en talla y peso.
• Desarrollo del cerebro.
• Cambios hormonales.
• Desarrollo de habilidades psicomotoras
gruesas y finas.
Procesos cognitivos
y lingüísticos
Cambios en los procesos vinculados a la
captación y procesamiento de estímulos
(percepción, atención y memoria), así como los
de toma de conciencia de los propios procesos
(metacognición).
Procesos
socioemocionales
Cambios en la personalidad, en las emociones y
en las relaciones con otras personas
(autoestima, autoconcepto, vínculos afectivos,
competencia social, etc.).

5. Principios básicos del desarrollo humano
5
Principio 1
Hay principios del desarrollo ligados a la edad:
maduración
• Cambios que afectan a todas las personas en torno a un
mismo momento evolutivo.
• Maduración: control directo de procesos neurológicos y
hormonales controlados por el hipotálamo. Se da la
posibilidad de ciertas capacidades. Cómo se manifiesten
dependerá de las relaciones de cada individuo con su
ambiente.
• Importancia variable a lo largo del ciclo vital.

6. Principios básicos del desarrollo humano
6
Principio 2
El desarrollo se produce de forma gradual
• Proceso lento a la vez que continuo y progresivo.
• El ritmo varía de acuerdo con la etapa (hasta los dos años
el desarrollo es sensiblemente más rápido).
• Aparición progresiva de nuevas habilidades. Sofisticación
y mejora de las ya existentes.

7. Principios básicos del desarrollo humano
7
Principio 3
El desarrollo se produce a lo
largo de todo el ciclo vital
• Hay cambios a lo largo de todo
el ciclo vital: emparejamientos,
divorcios, nacimientos de hijos
o nietos, etc.

8. 8

9. Principios básicos del desarrollo humano
9
• Que no haya una única dirección se debe, en parte, a que las distintas dimensiones
del desarrollo pueden tener distinta relevancia o estar orientadas de distinta
manera en las diferentes etapas vitales.
Principio 4
El desarrollo es multidimensional y multidireccional
Procesos
físicos
Procesos
cognitivos y
lingüísticos
Procesos
socio-
emocionales

10. Principios básicos del desarrollo humano
10
Principio 5
Algunas direcciones son
comunes: de la regulación
externa a la autorregulación
• La autorregulación de
conductas se adquiere
gracias a la maduración
cerebral y a la estimulación
ajustada del entorno a la
creciente necesidad de
autonomía de niños y niñas.
Test del mashmelow
https://www.youtube.com/watch?v=qJgAHDjL6uE&t=91s

11. Principios básicos del desarrollo humano
11
Principio 6
Nos desarrollamos a diferentes ritmos
• Hay una misma secuencia general de logros; pero los niños y niñas
maduran según su propio ritmo.
• Factor de los ritmos diferenciales: carga genética familiar.
La variabilidad es menor en los dos primeros años de vida, pues hay
un papel mayor de la maduración.
• En todas las edades hay logros debido a la diversidad interindividual
por la influencia ambiental.

12. Principios básicos del desarrollo humano
12
Principio 7
Explicar el desarrollo humano implica atender a diversas
influencias
• El desarrollo humano es un proceso multifactorial.
• Factores responsables (Palacios, 1999):
 Maduración.
 Cultura.
 Momento histórico.
 Grupos y subgrupos sociales.
 Contextos directos de desarrollo (familia, escuela).
 Rasgos individuales heredados genéticamente.
 Rasgos individuales derivados de la interacción con el
entorno.

13. Principios básicos del desarrollo humano
13
Principio 9
Continuidad y cambio
• El desarrollo humano se adapta a las nuevas
circunstancias.
• Pocas experiencias humanas presentan un
carácter irreversible, pues casi siempre se puede
modificar las condiciones en las que este
desarrollo se está produciendo.
https://www.youtube.com/watch?v=68dRXp1s-uw
Víctor de Aveyron; el niño salvaje

14. Principios básicos del desarrollo humano
14
Principio 10
Somos fruto de la interacción
• Relación entre rasgos genéticos heredados y las experiencias y
aprendizajes vividos en los ambientes en los cuales nos desarrollamos.
• Principios básicos:
 Herencia y medio cooperan para generar desarrollo.
 La expresión genética se produce a lo largo de todo el ciclo vital.
 El ambiente también incluye factores físicos y biológicos.
 Los comportamientos complejos pueden tener cierta carga genética;
pero su expresión requiere de entornos complejos.
 Para ningún aspecto del desarrollo, la herencia prevé un valor fijo y
cerrado, sino un cierto margen cuya concreción final está abierta a
la influencia de factores externos (margen de reacción).

15. Principios básicos del desarrollo humano
15
Principio 11
No existen dos perfiles de desarrollo idénticos

16. https://www.dailymotion.com/video/xb9nxh
John Ssabunnya: El niño salvaje de Uganda
16

17. 17
Muchas gracias