El documento describe las dimensiones del desarrollo local, incluyendo las dimensiones político-administrativa, económica, socio-cultural y ambiental. Explica que el desarrollo local es un proceso endógeno y descentralizado que requiere la participación de la sociedad. También identifica a los agentes clave del desarrollo local como empresarios, trabajadores, sociedad civil y gobiernos.
El documento describe las dimensiones del desarrollo local, incluyendo las dimensiones económica, sociocultural, científico-tecnológica, ambiental y política. El desarrollo local se define como un proceso de crecimiento económico y cambio estructural a nivel local que mejora las condiciones de vida de la población a través de la generación de empleos, el emprendimiento y el aprovechamiento sustentable de los recursos endógenos de una región.
El documento describe las dimensiones, características y ejes transversales del desarrollo local. Explica que las dimensiones del desarrollo son procesos socioeconómicos que incluyen lo político-administrativo, lo económico y lo socio-cultural. Asimismo, señala que los ejes transversales, como el cultural, ambiental y turístico, interactúan simultáneamente para lograr el desarrollo local de manera equilibrada.
El documento define el desarrollo local como un proceso de transformación económica y social de un territorio para mejorar las condiciones de vida de la población local. Explica que el desarrollo local implica cuatro dimensiones: social, económica, política y ambiental. Además, destaca la importancia de aprovechar los recursos locales, fomentar la participación de los actores locales y lograr un desarrollo sostenible e inclusivo.
DESARROLLO LOCAL: GESTIÓN, ESTRATEGIA, ELEMENTOS,CARACTERISTICAS,...lizbethbarros2
Este documento describe los conceptos clave de desarrollo local, incluyendo su definición, elementos, características, dimensiones y agentes. El desarrollo local se define como un proceso de transformación social y económica a nivel local orientado a mejorar las condiciones de vida de la población a través de un enfoque participativo. Requiere la gestión estratégica de recursos locales como la economía, sociedad, territorio e identidad cultural. Sus dimensiones incluyen lo económico, sociocultural y político-administrativo. Sus princip
“Un desarrollo que no promueve y fortalece confianzas, reconocimientos y sentidos
colectivos, carece en el corto plazo de una sociedad que lo sustente."
Este documento describe la naturaleza del trabajo social como una profesión relacionada con el bienestar social y la justicia social. El trabajo social se enfoca en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y enfrentar las demandas del ambiente a través de métodos como el desarrollo de capacidades, ayuda para enfrentar demandas, y promoción de sistemas de apoyo. Los trabajadores sociales usan teorías de comportamiento humano y sistemas sociales para intervenir donde personas interactúan con su entorno y promover el bienestar, dere
Este documento habla sobre los conceptos fundamentales de la intervención en trabajo social. Explica que el objeto de intervención es la situación problema, la cual está constituida por la relación entre el sujeto, el problema y el contexto. También describe los diferentes sujetos históricos de intervención como el caso, el grupo y la comunidad. Finalmente, señala que el problema social que enfrenta el trabajador social afecta a un sujeto en un contexto específico, formando la situación problema.
El documento describe las dimensiones del desarrollo local, incluyendo las dimensiones político-administrativa, económica, socio-cultural y ambiental. Explica que el desarrollo local es un proceso endógeno y descentralizado que requiere la participación de la sociedad. También identifica a los agentes clave del desarrollo local como empresarios, trabajadores, sociedad civil y gobiernos.
El documento describe las dimensiones del desarrollo local, incluyendo las dimensiones económica, sociocultural, científico-tecnológica, ambiental y política. El desarrollo local se define como un proceso de crecimiento económico y cambio estructural a nivel local que mejora las condiciones de vida de la población a través de la generación de empleos, el emprendimiento y el aprovechamiento sustentable de los recursos endógenos de una región.
El documento describe las dimensiones, características y ejes transversales del desarrollo local. Explica que las dimensiones del desarrollo son procesos socioeconómicos que incluyen lo político-administrativo, lo económico y lo socio-cultural. Asimismo, señala que los ejes transversales, como el cultural, ambiental y turístico, interactúan simultáneamente para lograr el desarrollo local de manera equilibrada.
El documento define el desarrollo local como un proceso de transformación económica y social de un territorio para mejorar las condiciones de vida de la población local. Explica que el desarrollo local implica cuatro dimensiones: social, económica, política y ambiental. Además, destaca la importancia de aprovechar los recursos locales, fomentar la participación de los actores locales y lograr un desarrollo sostenible e inclusivo.
DESARROLLO LOCAL: GESTIÓN, ESTRATEGIA, ELEMENTOS,CARACTERISTICAS,...lizbethbarros2
Este documento describe los conceptos clave de desarrollo local, incluyendo su definición, elementos, características, dimensiones y agentes. El desarrollo local se define como un proceso de transformación social y económica a nivel local orientado a mejorar las condiciones de vida de la población a través de un enfoque participativo. Requiere la gestión estratégica de recursos locales como la economía, sociedad, territorio e identidad cultural. Sus dimensiones incluyen lo económico, sociocultural y político-administrativo. Sus princip
“Un desarrollo que no promueve y fortalece confianzas, reconocimientos y sentidos
colectivos, carece en el corto plazo de una sociedad que lo sustente."
Este documento describe la naturaleza del trabajo social como una profesión relacionada con el bienestar social y la justicia social. El trabajo social se enfoca en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y enfrentar las demandas del ambiente a través de métodos como el desarrollo de capacidades, ayuda para enfrentar demandas, y promoción de sistemas de apoyo. Los trabajadores sociales usan teorías de comportamiento humano y sistemas sociales para intervenir donde personas interactúan con su entorno y promover el bienestar, dere
Este documento habla sobre los conceptos fundamentales de la intervención en trabajo social. Explica que el objeto de intervención es la situación problema, la cual está constituida por la relación entre el sujeto, el problema y el contexto. También describe los diferentes sujetos históricos de intervención como el caso, el grupo y la comunidad. Finalmente, señala que el problema social que enfrenta el trabajador social afecta a un sujeto en un contexto específico, formando la situación problema.
Funciones y principios del trabajador sociallolisgutierez
Este documento presenta una introducción al trabajo social, describiendo sus funciones principales. Brevemente, explica que el trabajo social incluye funciones compartidas con otros profesionales como la implementación de políticas sociales y la educación informal, así como funciones específicas como proveer servicios sociales, investigar problemas sociales y planificar intervenciones. También cubre los principios filosóficos y operativos de la profesión, centrándose en valores como la dignidad humana y la responsabilidad de servir a los demás.
Modelos de desarrollo comunitario equipo 5universidad
El documento presenta cuatro modelos de desarrollo comunitario. El primer modelo busca implementar el control local sobre el desarrollo a escala regional y vincular políticas económicas, sociales y ambientales con las opciones de la comunidad. El segundo modelo, llamado endógeno, busca potenciar las capacidades internas de una región para fortalecer su sociedad y economía de manera sostenible. El tercer modelo se enfoca en diagnósticos, animación, participación y coordinación comunitaria. El cuarto modelo trata sobre la integración de
Este documento describe el modelo crítico/radical en trabajo social. Presenta los enfoques marxista, feminista y problematizador, los cuales buscan entender los problemas sociales dentro de un contexto socioeconómico y político más amplio con el objetivo de promover el cambio social. También describe la relación entre el trabajador social y el usuario, la cual se basa en principios como la igualdad, la confianza y el respeto mutuo.
El documento habla sobre el trabajo social como una disciplina que promueve el cambio social y la resolución de problemas entre las personas para mejorar su bienestar. El trabajo social busca desarrollar el potencial de todas las personas y prevenir disfunciones, convirtiéndolas en agentes de cambio positivo en la sociedad. El trabajo social implica funciones como la prevención, atención directa, planificación, docencia, promoción e inserción social.
El documento describe las dimensiones del desarrollo local, incluyendo las dimensiones económica, socio-cultural, política administrativa y ambiental. Explica que cada dimensión analiza un aspecto diferente como la capacidad productiva, las características culturales, la gobernanza local y la sostenibilidad ambiental, respectivamente. Además, identifica a los empresarios, trabajadores, sociedad civil y gobiernos como los principales agentes del desarrollo local.
El documento describe el desarrollo local y el flujo de gestión para los actores del territorio. Explica que el desarrollo local surge en Francia en 1970 cuando los actores locales tomaron conciencia de que sus territorios no se beneficiaron del desarrollo económico dirigido por el Estado. Propone un proceso de desarrollo endógeno, participativo y de coordinación de recursos para mejorar la actividad económica, social y cultural a nivel local. También describe los actores locales, la estrategia, programas y proyectos, y la import
Presentación: Políticas Sociales y Trabajo Social 2014/15[Miguel A. Mateo]
Presentación de la asignatura Políticas Sociales y Trabajo Social, curso 2014/15.
Más en: http://www.politicassocialesenmarcha.blogspot.com.es/p/contenidos-generales-de-la-materia.html
Este documento presenta una introducción a los modelos de intervención en trabajo social. Explica la evolución del trabajo social y cómo han surgido diferentes modelos a lo largo de la historia, influenciados por disciplinas como la psicología y la psiquiatría. Luego describe brevemente varios modelos comunes como el psicodinámico, conductual-cognitivo, centrado en la tarea, sistémico y de gestión de casos. Finalmente, discute cómo los modelos brindan una guía para la práctica del trabajo social pero también requieren flexibilidad
Roberto F. Bales fue un psicólogo estadounidense que desarrolló métodos sistemáticos para observar y medir los procesos de interacción en grupos. Introdujo el Análisis del Proceso de Interacción, que clasifica los actos comunicativos de los miembros de un grupo en doce categorías para analizar cómo resuelven problemas. También creó el Método de Observación de Bales para codificar de manera estandarizada la dinámica comunicativa dentro de los grupos.
El documento describe las cuatro dimensiones principales del desarrollo: política-administrativa, económica, socio-cultural y ambiental. También cubre ejes transversales como el político, económico, ambiental y cultural. El desarrollo se define como un proceso de transformación orientado a mejorar la calidad de vida mediante el uso eficiente de los recursos disponibles.
El documento define el desarrollo local como un proceso basado en la identificación y aprovechamiento de los recursos endógenos de una comunidad. Explica que surgió como respuesta a las limitaciones de enfoques anteriores como el desarrollo exógeno o el crecimiento económico. También destaca la importancia de la participación ciudadana, el capital social y la concertación de actores locales para impulsar proyectos de desarrollo desde abajo que consideren las particularidades de cada territorio.
La educación social es una forma de intervención social del trabajo social que utiliza estrategias y contenidos educativos para promover el bienestar social y mejorar la calidad de vida de las personas, especialmente de grupos marginados. La educación social busca prevenir la marginación y asegurar los derechos de todos, optimizando los procesos de socialización e incorporando a las personas a las redes sociales para favorecer su desarrollo y acceso a bienes culturales. Algunas funciones clave de la educación social incluyen observar contextos y comportamientos, contactar
Este documento describe los modelos conductistas en el trabajo social. Explica conceptos como el condicionamiento clásico, el operante y el aprendizaje social. También cubre técnicas conductistas como la desensibilización sistemática, el entrenamiento asertivo y el uso de refuerzos positivos y negativos. Finalmente, resume cómo se aplican estos enfoques conductistas en la práctica del trabajo social a través de la medición de conductas, el uso de mediadores y técnicas de grupo.
El documento describe los antecedentes, bases teóricas, definición, objetivos, procesos y tipos de grupos del trabajo social de grupo. Explica que surgió de movimientos como el Settlement y las obras de San Vicente de Paul, y se sistematizó en los años 30 cuando se reconoció como un nuevo método profesional. Se basa en la sociología, psicoanálisis y psicología social. Su objetivo es fomentar la participación social, educación democrática y desarrollo personal a través de experiencias en grupos.
El documento define el desarrollo local como un proceso basado en la identificación y aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenas de una comunidad. Explica que el desarrollo local surge como alternativa al desarrollo exógeno impulsado por grandes empresas, enfatizando en cambio el desarrollo desde adentro a través de las pymes y el capital social de un territorio. Finalmente, destaca la importancia de la participación ciudadana, la concertación de actores y un nuevo rol del estado como facilitador del desarrollo local.
El documento describe la introducción al trabajo social. El trabajo social promueve el bienestar humano y previene problemas sociales. Como profesión, tiene un campo de conocimiento, un código ético y un área de actividad definida. Los trabajadores sociales ayudan a los individuos a desarrollar sus capacidades y lograr sus metas de manera que se enriquezcan a sí mismos y la sociedad. Sus funciones incluyen orientar a las personas, promover la autodeterminación y establecer servicios y políticas sociales justas.
Este documento presenta definiciones y conceptos clave relacionados con las políticas públicas y las políticas sociales. Brevemente describe aspectos conceptuales de la política, el proceso político y el sistema político. Luego define políticas públicas y ofrece varias definiciones de este término. Finalmente, introduce conceptos sobre políticas sociales y ofrece algunas definiciones de este tipo de políticas.
El documento describe la intervención social, abarcando su concepto, características, tipos, niveles, objetos y fundamentos. Explora los elementos clave de la intervención como el objeto, agentes, objetivos, contexto, método y fundamentos. Además, analiza aspectos críticos como la persona, entorno, bienestar, autonomía y otros conceptos. Finalmente, discute los fundamentos teóricos, jurídicos, políticos, éticos y deontológicos de la intervención social.
La intervención comunitaria busca atacar problemas sociales a través de modelos teóricos y prácticos. Surge del rechazo al hospital psiquiátrico y los roles médicos, y de la necesidad de abordar problemas sociales. Existen modelos como la desviación social, la desintegración y el conflicto. La intervención puede ser de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba, y sigue principios como la participación y la solidaridad. Sus fases incluyen identificar necesidades, desarrollar acción y utilizar herram
El documento discute el trabajo de desarrollo comunitario y si realmente cambia al mundo o solo confunde el rumbo. Explica que el trabajo social es importante para apoyar el desarrollo integral de una sociedad, pero a veces solo ofrece ayuda pasajera en lugar de soluciones a largo plazo. También destaca la importancia de diagnosticar correctamente las necesidades de una comunidad y crear planes que consideren todos los factores para lograr un verdadero desarrollo.
El documento discute la importancia de la articulación entre los Planes de Desarrollo Local y los Planes de Mejoramiento Institucional. Sostiene que las instituciones educativas deben entenderse como parte integral de la comunidad y contribuir al desarrollo local a través de la formación de capital humano. Asimismo, los Planes de Mejoramiento deben surgir de la deliberación comunitaria y responder a las necesidades definidas en los Planes de Desarrollo. La articulación requiere focalización, información y acompañamiento de las instituciones
Sinopsis primer paso RSU Gustavo baez trIndependiente
La responsabilidad social empresarial (RSE) es un
concepto enmarcado en distintas perspectivas:
sociales, morales, éticas, religiosas, ambientales, y
sin embargo es planteado por muchos
especialistas como un proceso voluntario. Pero
definitivamente cada día se hace más necesario e
indispensable en el proceso de la construcción
permanente de valor de la empresa en su deseo
de ser más competitivos y debido a la necesidad
de conciliar el crecimiento, el desarrollo
empresarial con sus efectos económicos,
ambientales y sociales.
Funciones y principios del trabajador sociallolisgutierez
Este documento presenta una introducción al trabajo social, describiendo sus funciones principales. Brevemente, explica que el trabajo social incluye funciones compartidas con otros profesionales como la implementación de políticas sociales y la educación informal, así como funciones específicas como proveer servicios sociales, investigar problemas sociales y planificar intervenciones. También cubre los principios filosóficos y operativos de la profesión, centrándose en valores como la dignidad humana y la responsabilidad de servir a los demás.
Modelos de desarrollo comunitario equipo 5universidad
El documento presenta cuatro modelos de desarrollo comunitario. El primer modelo busca implementar el control local sobre el desarrollo a escala regional y vincular políticas económicas, sociales y ambientales con las opciones de la comunidad. El segundo modelo, llamado endógeno, busca potenciar las capacidades internas de una región para fortalecer su sociedad y economía de manera sostenible. El tercer modelo se enfoca en diagnósticos, animación, participación y coordinación comunitaria. El cuarto modelo trata sobre la integración de
Este documento describe el modelo crítico/radical en trabajo social. Presenta los enfoques marxista, feminista y problematizador, los cuales buscan entender los problemas sociales dentro de un contexto socioeconómico y político más amplio con el objetivo de promover el cambio social. También describe la relación entre el trabajador social y el usuario, la cual se basa en principios como la igualdad, la confianza y el respeto mutuo.
El documento habla sobre el trabajo social como una disciplina que promueve el cambio social y la resolución de problemas entre las personas para mejorar su bienestar. El trabajo social busca desarrollar el potencial de todas las personas y prevenir disfunciones, convirtiéndolas en agentes de cambio positivo en la sociedad. El trabajo social implica funciones como la prevención, atención directa, planificación, docencia, promoción e inserción social.
El documento describe las dimensiones del desarrollo local, incluyendo las dimensiones económica, socio-cultural, política administrativa y ambiental. Explica que cada dimensión analiza un aspecto diferente como la capacidad productiva, las características culturales, la gobernanza local y la sostenibilidad ambiental, respectivamente. Además, identifica a los empresarios, trabajadores, sociedad civil y gobiernos como los principales agentes del desarrollo local.
El documento describe el desarrollo local y el flujo de gestión para los actores del territorio. Explica que el desarrollo local surge en Francia en 1970 cuando los actores locales tomaron conciencia de que sus territorios no se beneficiaron del desarrollo económico dirigido por el Estado. Propone un proceso de desarrollo endógeno, participativo y de coordinación de recursos para mejorar la actividad económica, social y cultural a nivel local. También describe los actores locales, la estrategia, programas y proyectos, y la import
Presentación: Políticas Sociales y Trabajo Social 2014/15[Miguel A. Mateo]
Presentación de la asignatura Políticas Sociales y Trabajo Social, curso 2014/15.
Más en: http://www.politicassocialesenmarcha.blogspot.com.es/p/contenidos-generales-de-la-materia.html
Este documento presenta una introducción a los modelos de intervención en trabajo social. Explica la evolución del trabajo social y cómo han surgido diferentes modelos a lo largo de la historia, influenciados por disciplinas como la psicología y la psiquiatría. Luego describe brevemente varios modelos comunes como el psicodinámico, conductual-cognitivo, centrado en la tarea, sistémico y de gestión de casos. Finalmente, discute cómo los modelos brindan una guía para la práctica del trabajo social pero también requieren flexibilidad
Roberto F. Bales fue un psicólogo estadounidense que desarrolló métodos sistemáticos para observar y medir los procesos de interacción en grupos. Introdujo el Análisis del Proceso de Interacción, que clasifica los actos comunicativos de los miembros de un grupo en doce categorías para analizar cómo resuelven problemas. También creó el Método de Observación de Bales para codificar de manera estandarizada la dinámica comunicativa dentro de los grupos.
El documento describe las cuatro dimensiones principales del desarrollo: política-administrativa, económica, socio-cultural y ambiental. También cubre ejes transversales como el político, económico, ambiental y cultural. El desarrollo se define como un proceso de transformación orientado a mejorar la calidad de vida mediante el uso eficiente de los recursos disponibles.
El documento define el desarrollo local como un proceso basado en la identificación y aprovechamiento de los recursos endógenos de una comunidad. Explica que surgió como respuesta a las limitaciones de enfoques anteriores como el desarrollo exógeno o el crecimiento económico. También destaca la importancia de la participación ciudadana, el capital social y la concertación de actores locales para impulsar proyectos de desarrollo desde abajo que consideren las particularidades de cada territorio.
La educación social es una forma de intervención social del trabajo social que utiliza estrategias y contenidos educativos para promover el bienestar social y mejorar la calidad de vida de las personas, especialmente de grupos marginados. La educación social busca prevenir la marginación y asegurar los derechos de todos, optimizando los procesos de socialización e incorporando a las personas a las redes sociales para favorecer su desarrollo y acceso a bienes culturales. Algunas funciones clave de la educación social incluyen observar contextos y comportamientos, contactar
Este documento describe los modelos conductistas en el trabajo social. Explica conceptos como el condicionamiento clásico, el operante y el aprendizaje social. También cubre técnicas conductistas como la desensibilización sistemática, el entrenamiento asertivo y el uso de refuerzos positivos y negativos. Finalmente, resume cómo se aplican estos enfoques conductistas en la práctica del trabajo social a través de la medición de conductas, el uso de mediadores y técnicas de grupo.
El documento describe los antecedentes, bases teóricas, definición, objetivos, procesos y tipos de grupos del trabajo social de grupo. Explica que surgió de movimientos como el Settlement y las obras de San Vicente de Paul, y se sistematizó en los años 30 cuando se reconoció como un nuevo método profesional. Se basa en la sociología, psicoanálisis y psicología social. Su objetivo es fomentar la participación social, educación democrática y desarrollo personal a través de experiencias en grupos.
El documento define el desarrollo local como un proceso basado en la identificación y aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenas de una comunidad. Explica que el desarrollo local surge como alternativa al desarrollo exógeno impulsado por grandes empresas, enfatizando en cambio el desarrollo desde adentro a través de las pymes y el capital social de un territorio. Finalmente, destaca la importancia de la participación ciudadana, la concertación de actores y un nuevo rol del estado como facilitador del desarrollo local.
El documento describe la introducción al trabajo social. El trabajo social promueve el bienestar humano y previene problemas sociales. Como profesión, tiene un campo de conocimiento, un código ético y un área de actividad definida. Los trabajadores sociales ayudan a los individuos a desarrollar sus capacidades y lograr sus metas de manera que se enriquezcan a sí mismos y la sociedad. Sus funciones incluyen orientar a las personas, promover la autodeterminación y establecer servicios y políticas sociales justas.
Este documento presenta definiciones y conceptos clave relacionados con las políticas públicas y las políticas sociales. Brevemente describe aspectos conceptuales de la política, el proceso político y el sistema político. Luego define políticas públicas y ofrece varias definiciones de este término. Finalmente, introduce conceptos sobre políticas sociales y ofrece algunas definiciones de este tipo de políticas.
El documento describe la intervención social, abarcando su concepto, características, tipos, niveles, objetos y fundamentos. Explora los elementos clave de la intervención como el objeto, agentes, objetivos, contexto, método y fundamentos. Además, analiza aspectos críticos como la persona, entorno, bienestar, autonomía y otros conceptos. Finalmente, discute los fundamentos teóricos, jurídicos, políticos, éticos y deontológicos de la intervención social.
La intervención comunitaria busca atacar problemas sociales a través de modelos teóricos y prácticos. Surge del rechazo al hospital psiquiátrico y los roles médicos, y de la necesidad de abordar problemas sociales. Existen modelos como la desviación social, la desintegración y el conflicto. La intervención puede ser de arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba, y sigue principios como la participación y la solidaridad. Sus fases incluyen identificar necesidades, desarrollar acción y utilizar herram
El documento discute el trabajo de desarrollo comunitario y si realmente cambia al mundo o solo confunde el rumbo. Explica que el trabajo social es importante para apoyar el desarrollo integral de una sociedad, pero a veces solo ofrece ayuda pasajera en lugar de soluciones a largo plazo. También destaca la importancia de diagnosticar correctamente las necesidades de una comunidad y crear planes que consideren todos los factores para lograr un verdadero desarrollo.
El documento discute la importancia de la articulación entre los Planes de Desarrollo Local y los Planes de Mejoramiento Institucional. Sostiene que las instituciones educativas deben entenderse como parte integral de la comunidad y contribuir al desarrollo local a través de la formación de capital humano. Asimismo, los Planes de Mejoramiento deben surgir de la deliberación comunitaria y responder a las necesidades definidas en los Planes de Desarrollo. La articulación requiere focalización, información y acompañamiento de las instituciones
Sinopsis primer paso RSU Gustavo baez trIndependiente
La responsabilidad social empresarial (RSE) es un
concepto enmarcado en distintas perspectivas:
sociales, morales, éticas, religiosas, ambientales, y
sin embargo es planteado por muchos
especialistas como un proceso voluntario. Pero
definitivamente cada día se hace más necesario e
indispensable en el proceso de la construcción
permanente de valor de la empresa en su deseo
de ser más competitivos y debido a la necesidad
de conciliar el crecimiento, el desarrollo
empresarial con sus efectos económicos,
ambientales y sociales.
Este documento habla sobre la importancia de fomentar la cultura del emprendimiento social en las instituciones educativas. Explica que el emprendimiento social involucra proyectos que buscan mitigar problemas sociales y mejorar las condiciones de vida de las comunidades. También describe cómo se puede integrar el emprendimiento social en diferentes áreas de la gestión escolar como la directiva, académica, comunitaria y administrativa. Finalmente, ofrece algunos referentes para entender mejor el concepto de emprendimiento social, como que debe ser un proyecto planificado y
Plan de area etica y valores, religion y catedra institucionRonald Torres
Este documento presenta el plan de estudios del área de Ética y Valores de una institución educativa para el año 2014. Explica la justificación, misión, visión, objetivos y marco legal del área. La misión es formar ciudadanos competentes que aporten positivamente a la sociedad a través de su proyecto de vida y permitan transformar la realidad. La visión es que los estudiantes desarrollen su proyecto de vida y liderazgo para generar microempresas competitivas. Los objetivos incluyen intervenir la comunidad, foment
1. El documento presenta información sobre diferentes modelos y enfoques de desarrollo, incluyendo desarrollo local.
2. El mayor desafío ético de todo modelo de desarrollo es lograr la equidad social, combatir la pobreza y mejorar el bienestar de acuerdo a Alwin.
3. El desarrollo local se refiere a promover el cambio y mejorar el bienestar colectivo en un espacio territorial determinado donde las personas viven y interactúan.
Ute sintesis de la estrategia en los emprendimientos socialesCecipaty96
Este documento trata sobre la cultura organizacional en los emprendimientos sociales. Discute cómo los patrones culturales influyen en los procesos de gestión, liderazgo, comunicación y toma de decisiones. También analiza cómo la cultura se ve afectada por factores como el contexto externo y el liderazgo, y cómo los emprendimientos sociales pueden gestionar mejor su cultura.
NUEVAS DIMENSIONES DE LO SOCIAL DEFINIR ESTOS CONCEPTOS DESDE EL PARADIGMA DE...Andreita Chamorro
Este documento describe cómo la cultura organizacional influye en los emprendimientos sociales. Explica que la cultura se manifiesta en los patrones de conducta y relaciones dentro de una organización y afecta su desempeño. Luego analiza las dimensiones culturales más influyentes como los procesos de gestión, liderazgo, comunicación y toma de decisiones. Finalmente, concluye que la cultura permanecerá presente en los emprendimientos sociales ya que influye en su gestión y estructura organizacional.
Este documento describe la diversidad económica y su importancia en la educación. Explica que la diversidad económica busca satisfacer las necesidades de las personas a través del uso equitativo y sustentable de los recursos limitados. También destaca la necesidad de impartir educación económica y financiera para promover una mejor administración de los recursos y capacitar a los ciudadanos para tomar decisiones informadas. Finalmente, señala que los educadores deben enseñar estas ideas a los estudiantes para formarlos como ciudadanos críticos capaces
DESARROLLO LOCAL GESTIÓN, ESTRATEGIA, ELEMENTOS, CARACTERÍSTICAS, DIMENSIONES...JazmnTarco
El documento resume las dimensiones, características y agentes del desarrollo local. Explica que el desarrollo local promueve el crecimiento económico y la calidad de vida a través de la participación comunitaria y el aprovechamiento de los recursos locales de manera sostenible. Identifica cuatro dimensiones clave del desarrollo local: político-administrativa, socio-cultural, económica y ambiental. Los principales agentes son el estado, el sector privado y la sociedad civil trabajando de forma coordinada.
Proyecto 37169 int educativa rafael uribe uribeproyecto2013cpe
El documento describe la implementación de proyectos pedagógicos productivos en una institución educativa con tres objetivos: 1) desarrollar competencias ciudadanas en los estudiantes, 2) articular la educación media con la educación superior, y 3) fomentar el trabajo en equipo y la productividad en los estudiantes. Los proyectos incluyen actividades como cría de pollos, gallinas, cerdos y conejos, así como cultivos de maíz, yuca y ají.
Este documento presenta información sobre las dimensiones que organizan la vida institucional escolar, incluyendo la dimensión pedagógica-curricular, la dimensión técnico-administrativa y la dimensión socio-comunitaria. También discute conceptos como lo instituido (las leyes y políticas) y lo instituyente (las decisiones tomadas por cada institución). Finalmente, propone como trabajo de integración analizar los insumos de la práctica a la luz de los marcos conceptuales y normativos teniendo en cuenta las dimensiones organizativas
Este documento presenta una introducción al tema de las competencias en educación desde una perspectiva amplia y constructivista. Explica que las competencias específicas se refieren a la capacidad de aplicar conocimientos en contextos particulares, mientras que las competencias genéricas incluyen habilidades, conocimientos y actitudes aplicables a diferentes áreas. También describe las competencias ciudadanas y su importancia para la formación de ciudadanos que participen de manera constructiva en la sociedad democrática.
Resolucion del examen - Mo 12.docPrograma de especializacion EBAnilalecas45
El documento presenta una evaluación de un módulo de capacitación sobre promoción cultural, estudios medios y orientación profesional. Incluye respuestas a preguntas sobre estos temas como la definición de promoción cultural, el uso de la lengua materna para aprender, la descripción de los estudios medios y la educación básica alternativa, los objetivos de la educación secundaria de adultos y la definición de orientación profesional.
El documento habla sobre la gestión educativa como un nuevo paradigma. Brevemente describe cómo la gestión evolucionó de la administración y cubre definiciones clave, corrientes, modelos, estilos de dirección y áreas de la gestión educativa como la académica, administrativa y de convivencia. Resalta que la gestión educativa busca mejorar las organizaciones educativas, sus personas y proyectos para lograr sus objetivos a través de planes y procesos participativos.
Este documento presenta un resumen del programa nacional de formación en contaduría pública, incluyendo los nombres y números de cédula de los tres participantes. Además, define la gestión social como la construcción de espacios para la interacción social y el aprendizaje colectivo para abordar necesidades sociales. Explica que la gestión social busca generar un cambio social y superar la pobreza mediante el desarrollo de habilidades para hacer frente a entornos turbulentos. Finalmente, destaca algunos roles clave del gestor social como coordinar
El documento describe la gerencia social como una estrategia para orientar las decisiones y acciones de las intervenciones sociales del Estado sobre la base de criterios como la equidad, eficacia y sostenibilidad. La gerencia social busca no solo una distribución equitativa del ingreso sino también del conocimiento, trascendiendo la rentabilidad económica para lograr una rentabilidad social. Se trata de un enfoque que implica prácticas y acciones para generar aprendizaje organizacional y enfrentar situaciones particulares relacionadas con problemas sociales de una comunidad
Este documento describe las dimensiones y características de las organizaciones escolares. Explica que una organización escolar está compuesta por dimensiones estructurales, relacionales, de procesos, culturales y de entorno. También describe rasgos característicos como la cultura, las prácticas pedagógicas y las políticas de una escuela. Finalmente, analiza aspectos como las metas de una escuela, sus relaciones internas y su naturaleza sistémica.
La modernización de la educación en México requiere un nuevo paradigma que transforme las estructuras existentes para mejorar la calidad educativa. El SNTE ha realizado esfuerzos para concebir un esquema que contribuya a alcanzar esta meta. Se requiere que la educación sea accesible para todos y que se suministren los recursos necesarios para que los alumnos tengan oportunidades de progreso académico y personal. El SNTE debe participar de manera responsable mediante programas estratégicos y acciones concretas para exig
El documento habla sobre la gestión del desarrollo social y el trabajo social como gestor del desarrollo. Explica que la gestión social implica llevar a cabo un trabajo en un territorio específico para abordar los problemas de la población local. También describe el enfoque integral del desarrollo y las funciones del trabajo social como la investigación, planeación, educación, promoción social y evaluación para promover el desarrollo de las comunidades. Finalmente, discute que el desarrollo depende de las necesidades de cada sociedad y no se
Ute la estrategia en los emprendimientos socieles la cultura organizacional e...Lilia Gálvez
Las 3 oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento analiza los conceptos clave de estrategia, cultura organizacional y triángulo estratégico en el contexto de los emprendimientos sociales.
2) Se describen las dimensiones culturales más influyentes como los procesos de gestión, liderazgo, comunicación y toma de decisiones.
3) También se discuten las diferencias en la cultura entre los emprendimientos sociales vinculados a empresas versus organizaciones sin fines de lucro.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES
Estudiante: Fernando Salas T.
Fecha: 11/06/2021
Docente: Mg. Maribel Campoverde
Tema: Desarrollo Local: Gestión, Estrategias, Elementos, Características, Dimensiones y Agentes
2. DIMENSIONES DEL DESARROLLO
Es un conjunto de varios factores que van en relación a
las interrelaciones entre dos entes como lo son las
personas y la vida que tienen o llevan dentro de la
sociedad.
De igual manera se lo puede llegar a entender como
una dimensión a lo que va relacionado a la socialización
sobre un individuo determinado.
3. CUALES SON ÉSTAS DIMENSIONES
ECONÓMICAS
SOCIO – CULTURAL
POLÍTICO ADMINISTRATIVA
4. D. ECONÓMICA
Ésta dimensión busca o se enfoca principalmente en
conseguir un crecimiento equilibrado y equitativo de la
producción, el comercio y los servicios; que se
corresponda con el nivel de crecimiento de la
población dentro de su territorio.
5. Debemos mencionar que ésta también trata de
erradicar la pobreza de todas formas para lograr
obtener de mejor manera el desarrollo.
Estos impedimentos pueden ser el hambre, la
inseguridad alimentaria son factores que impiden
en cierto grado lograr un correcto desarrollo
6. D. SOCIO - CULTURAL
Esta dimensión se caracteriza por tener siempre
en cuenta las costumbres, usos y valores las
mismas que fortalecen y ayudan a un desarrollo
mejor estructurado en la comunidad.
7. Dentro de éstas también se hacen notar distintos
factores internos, como las creencias y habilidades
personales y factores externos, como el efecto que
ejercen las instituciones o la educación y que se
configuran dentro de una cultura y de una
sociedad.
8. D. POLÍTICA ADMINISTRATIVA
Dentro de ésta dimensión se tiene en cuenta la
estructura que va en función al todo lo que
compete del régimen político la misma que hace
referencia al conjunto de instituciones estatales y a
la forma de como hacen estas instituciones para
relacionarse con la sociedad.
9. Se refieren también a los objetivos, la cobertura,
los destinatarios, los actores, la institucionalidad, el
financiamiento, las prioridades de la política
social, la relación entre la política social y la
política económica, la dimensión política de la
acción social y el ideario social sustentado.
10. EJES TRANSVERSALES
Los ejes transversales constituyen temas
recurrentes que emergen de la realidad social y
que aparecen entretejidos en cada una de las
áreas curriculares.
También se convierten en fundamentos para la
práctica pedagógica al integrar los campos del ser,
saber, hacer y vivir juntos a través de los
conceptos, procesos, valores y actitudes que
orientan la enseñanza y el aprendizaje.
11. EJES TRANSVERSALES
Pueden ser varios pero los principales son:
EDUCACIÓN
FAMILIA
COMUNIDAD
ORGANIZACIÓN
12. EDUCACIÓN
Dentro de la educación los ejes transversales
deben ser constituidos por grandes temáticas que
deben ser atenidas en toda la proyección curricular,
haciendo uso de actividades concretas integradas
al desarrollo y ejecución de destrezas con criterios
de desempeño de cada área de estudio.
13. FAMILIA
La familia es otro eje transversal importante para
el desarrollo ya que dentro de ésta se va
involucrando varios procesos orientadores que a la
vez realizan el papel de formativos relacionado con
el seno de cada comunidad en donde tienen como
objetivo fortalecer la aplicación de valores entre sus
miembros.
14. COMUNIDAD
La comunidad también juega un papel
fundamental ya que dentro de ésta se dan cita sus
miembros en donde buscan lograr o conseguir un
mejoramiento de los estándares de calidad de vida,
sin dejar a un lado la capacidad social, cultural y
productiva que surge de sus miembros.
15. ORGANIZACIÓN
En lo personal considero que este eje es primordial
en cada una de las dimensiones ya que ésta se
presenta en cada uno de los ejes y sobre todo tiene
como objetivo lograr metas que se hayan
proyectado con anterioridad haciendo uno de
bienes o préstamo de servicios para lograr con
dicho objetivo.