El documento describe el contexto desfavorable mostrado en la película, con familias pobres y niños que enfrentan problemas como la falta de alimentos, padres en prisión y el abandono escolar. La maestra se enfrenta a situaciones adversas como carencia de recursos, falta de apoyo del gobierno y de los padres. Se recomienda buscar soluciones a los problemas, motivar a los estudiantes y exigir más apoyo del gobierno y los padres para mejorar la educación de los niños.
El documento describe la situación de la educación en Paraguay, identificando que es uno de los países con peores resultados educativos. Señala que la pobreza es una de las principales causas del fracaso educativo, con altos índices de deserción y niños fuera del sistema escolar. También critica las condiciones de trabajo de los docentes, como salarios bajos, falta de capacitación y estabilidad laboral. Para el Día Mundial de los Docentes, la OTEP-SN lanza una campaña contra las evaluaciones docentes y exige la
El documento describe un jardín de niños en Zapopán, Jalisco que enfrenta dificultades para involucrar a los padres en las actividades escolares debido a la falta de comunicación y desconfianza de las familias. Propone crear un blog de la escuela, videoconferencias con el consejo de participación social, e intercambiar información y retroalimentación para mejorar la comunicación entre la escuela y los padres.
Este documento resume los principales problemas de deserción escolar en Ecuador. Los datos muestran que solo el 52% de adolescentes en la Sierra completan la educación básica, y el 24% de niños deja la escuela después del 6o grado en la Amazonía. Las principales causas de deserción son la pobreza, falta de infraestructura, y falta de interés debido a metodologías pedagógicas poco motivadoras. Entre el 60-70% de estudiantes secundarios dejan la escuela por falta de dinero.
El documental De Panzazo explora los principales problemas de la educación en México, incluyendo la falta de interés de los maestros, el desinterés de los padres de familia, y la pobreza que afecta la capacidad de los estudiantes para aprender. El documental también examina el ausentismo de los maestros, la resistencia de los maestros a ser evaluados, y la necesidad de que todos los actores del sistema educativo, incluyendo maestros, padres y el gobierno, hagan cambios para mejorar los aprendizajes de los estudiant
El documento habla sobre la deserción escolar en México. Explica que muchos niños y jóvenes dejan la escuela debido a falta de apoyo económico y problemas familiares como ser padres a temprana edad. También menciona algunas causas comunes como bajas calificaciones, problemas en el ambiente escolar y falta de apoyo de los maestros. Finalmente, ofrece algunas soluciones como becas para aquellos que no pueden pagar la escuela y promover que los estudiantes terminen su educación para mejorar sus vidas y
Ausencia de interés en la limpieza en escuela ramón g bonfilItsel Baltierra
El documento describe la falta de interés en la limpieza de la escuela primaria Ramón G Bonfil. Entrevistas con 10 estudiantes revelaron que les gustaría una escuela más limpia con un sistema de reciclaje y más áreas verdes. La escuela se encuentra en una comunidad con problemas de contaminación y basura en las calles, probablemente debido al tamaño de la población y sus hábitos ambientales poco saludables, los cuales pueden estar influyendo en los niños de la escuela. El documento cuestiona si realmente es falta de interés en la
El documento describe el contexto desfavorable mostrado en la película, con familias pobres y niños que enfrentan problemas como la falta de alimentos, padres en prisión y el abandono escolar. La maestra se enfrenta a situaciones adversas como carencia de recursos, falta de apoyo del gobierno y de los padres. Se recomienda buscar soluciones a los problemas, motivar a los estudiantes y exigir más apoyo del gobierno y los padres para mejorar la educación de los niños.
El documento describe la situación de la educación en Paraguay, identificando que es uno de los países con peores resultados educativos. Señala que la pobreza es una de las principales causas del fracaso educativo, con altos índices de deserción y niños fuera del sistema escolar. También critica las condiciones de trabajo de los docentes, como salarios bajos, falta de capacitación y estabilidad laboral. Para el Día Mundial de los Docentes, la OTEP-SN lanza una campaña contra las evaluaciones docentes y exige la
El documento describe un jardín de niños en Zapopán, Jalisco que enfrenta dificultades para involucrar a los padres en las actividades escolares debido a la falta de comunicación y desconfianza de las familias. Propone crear un blog de la escuela, videoconferencias con el consejo de participación social, e intercambiar información y retroalimentación para mejorar la comunicación entre la escuela y los padres.
Este documento resume los principales problemas de deserción escolar en Ecuador. Los datos muestran que solo el 52% de adolescentes en la Sierra completan la educación básica, y el 24% de niños deja la escuela después del 6o grado en la Amazonía. Las principales causas de deserción son la pobreza, falta de infraestructura, y falta de interés debido a metodologías pedagógicas poco motivadoras. Entre el 60-70% de estudiantes secundarios dejan la escuela por falta de dinero.
El documental De Panzazo explora los principales problemas de la educación en México, incluyendo la falta de interés de los maestros, el desinterés de los padres de familia, y la pobreza que afecta la capacidad de los estudiantes para aprender. El documental también examina el ausentismo de los maestros, la resistencia de los maestros a ser evaluados, y la necesidad de que todos los actores del sistema educativo, incluyendo maestros, padres y el gobierno, hagan cambios para mejorar los aprendizajes de los estudiant
El documento habla sobre la deserción escolar en México. Explica que muchos niños y jóvenes dejan la escuela debido a falta de apoyo económico y problemas familiares como ser padres a temprana edad. También menciona algunas causas comunes como bajas calificaciones, problemas en el ambiente escolar y falta de apoyo de los maestros. Finalmente, ofrece algunas soluciones como becas para aquellos que no pueden pagar la escuela y promover que los estudiantes terminen su educación para mejorar sus vidas y
Ausencia de interés en la limpieza en escuela ramón g bonfilItsel Baltierra
El documento describe la falta de interés en la limpieza de la escuela primaria Ramón G Bonfil. Entrevistas con 10 estudiantes revelaron que les gustaría una escuela más limpia con un sistema de reciclaje y más áreas verdes. La escuela se encuentra en una comunidad con problemas de contaminación y basura en las calles, probablemente debido al tamaño de la población y sus hábitos ambientales poco saludables, los cuales pueden estar influyendo en los niños de la escuela. El documento cuestiona si realmente es falta de interés en la
El documental Panzazo muestra los problemas en las escuelas mexicanas como la falta de convivencia entre estudiantes, el poco compromiso de los maestros y la infraestructura deteriorada. Los principales problemas que enfrentan los estudiantes son los métodos tradicionales de enseñanza, la falta de interés de los estudiantes, padres y sociedad en mejorar la educación, y el poco apoyo del gobierno al sistema educativo. Factores como la pobreza, problemas familiares y falta de valores contribuyen a que los estudiantes no aprendan. El document
El documento habla sobre la deserción escolar y las acciones que las escuelas toman para prevenirla. Algunas de las causas comunes de deserción incluyen dificultades económicas y familiares. Las escuelas identifican a los estudiantes en riesgo y los apoyan con alimentación, útiles escolares y acompañamiento psicológico. También capacitan a los padres y los involucran en el proceso educativo para motivar a los estudiantes y prevenir que abandonen la escuela.
MÁS DE 100 MENORES EXPULSADOS DE SUS CENTROS EDUCATIVOS HAN RECIBIDO ORIENTAC...Ayuntamiento de Málaga
El proyecto del Ayuntamiento de Málaga y la Asociación Cívica para la Prevención indaga en las causas de la expulsión y ofrece herramientas contra el absentismo y un abandono prematuro del sistema educativo
El documento trata sobre el abandono escolar. Define el abandono educativo temprano como no cursar estudios tras la educación obligatoria. Explica que hay tres tipos de abandono: problemas en los primeros años, problemas después de años buenos debido a cambios, y abandono coyuntural o pasajero. Propone mejoras como dar a los niños un papel más activo en su educación y hacer los contenidos más flexibles y personalizados. Finalmente, analiza las causas del fracaso escolar como dificultades del estudiante, fallos en el sistema educativo, causas
El informe resume la observación de una escuela primaria en la comunidad de San Blas, Sinaloa. La escuela mantiene una buena relación con la comunidad y participa en eventos culturales locales. Sin embargo, algunos padres de familia enfrentan dificultades económicas para apoyar estos eventos. La escuela busca soluciones como rifas para recaudar fondos y usar materiales reciclables, con el fin de incluir a todos los estudiantes en las actividades culturales.
Este documento presenta estrategias para abordar tres problemas comunes en los centros educativos de El Salvador: la deserción escolar, la repetición de grado y el ausentismo escolar. Propone crear un sistema de alertas tempranas, mejorar la calidad de la educación para motivar a los estudiantes, y fortalecer la comunicación entre padres, maestros y estudiantes para apoyar a aquellos con dificultades.
Este documento analiza los factores que influyen en la repetición escolar en Guatemala y sus consecuencias. Presenta datos sobre las tasas de promoción, deserción y repetición a nivel nacional. Examina las causas de la repetición desde perspectivas familiares, personales, pedagógicas y sociales. Además, estudios muestran que los estudiantes que repiten tienen un menor rendimiento académico a corto y largo plazo en comparación con los que no repiten. Tanto datos estadísticos como la perspectiva de doc
El documento describe los esfuerzos de la organización no gubernamental Educo para combatir la pobreza y malnutrición infantil en España debido a la crisis económica. Educo ha lanzado un nuevo proyecto de becas comedor para garantizar una comida saludable diaria a niños de familias con dificultades en 17 comunidades autónomas. Los datos muestran que la pobreza infantil ha aumentado considerablemente durante la crisis, con un cuarto de los niños españoles ahora malnutridos. Educo espera que las becas comedor
La deserción escolar se refiere al abandono del sistema educativo y se debe a múltiples factores como la falta de recursos económicos, la desintegración familiar, y problemas socioculturales. Genera altos costos tanto sociales como privados al limitar el desarrollo económico y perpetuar la pobreza. Algunos factores que han ayudado a reducir la deserción en las últimas décadas incluyen una mayor cobertura de educación preescolar, programas de becas y alimentación escolar, y una mayor valorización de la
El documento describe las actas de una reunión de padres de familia en una escuela primaria rural en México. La reunión tuvo como objetivo educar a los padres sobre los problemas de salud relacionados con la obesidad y cómo afecta el desarrollo de los niños. Los padres participaron en dinámicas grupales y vieron presentaciones sobre los factores que causan la obesidad y las enfermedades asociadas. Compartieron sus experiencias y opinaron que la obesidad puede dañar la autoestima de los niños.
Este documento presenta un diagnóstico de la Escuela Primaria Indígena "Benito Juárez" en la comunidad de El Tamarindo, México. Resume las características de la comunidad externa e interna, incluyendo detalles sobre la población, economía, cultura e infraestructura. También describe las características y necesidades de los grupos de 4to a 6to grado, incluyendo desafíos de aprendizaje, habilidades y comportamiento. Finalmente, identifica problemas clave a nivel comunitario, escol
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los factores que inciden en el ausentismo escolar de dos colegios en Santiago. Se identifican varias causas del ausentismo como problemas familiares, falta de motivación e interés de los estudiantes, y el rol de los padres. Los resultados muestran que en ambos colegios, los principales motivos para faltar a clases son acostarse tarde usando dispositivos electrónicos y no ser despertados a tiempo por sus padres. La investigación concluye que el ausentismo se debe a la falta de normas fam
Este documento describe un problema de falta de organización en el trabajo en equipo de los estudiantes de quinto grado en la Escuela Niños Héroes de Chapultepec en Pantepec, México. El pueblo tiene orígenes culturales diversos como totonaco-tepehua y otomí. El documento incluye un diagnóstico del problema, un planteamiento de la pregunta de investigación y objetivos para proponer el trabajo cooperativo a través del juego como una estrategia para mejorar la organización entre los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la nutrición y su influencia en el rendimiento escolar de los niños de una escuela rural en Guatemala. Incluye un marco teórico, conceptual y metodológico. El marco teórico define el tema, problema, subtemas y objetivos del estudio. El marco conceptual provee definiciones clave sobre nutrición, desnutrición, rendimiento escolar y parámetros relacionados. El marco metodológico describe el enfoque cuantitativo e incluye objetivos
Este documento describe la situación de madres solteras y sus hijos en un jardín de niños en Cd. Victoria, Tamaulipas. Muchas de las madres son de bajos recursos y no pueden cubrir los costos requeridos por la escuela, lo que afecta la asistencia y aprendizaje de los niños. Se proponen más apoyos económicos para las madres solteras y el uso de la tecnología en la escuela para compensar la falta de recursos en el hogar.
Este documento describe la situación de madres solteras y sus hijos en el Jardín de Niños "Anexo Esc. Normal" en Cd. Victoria, Tamaulipas. Muchas de las madres son de bajos recursos debido a falta de educación y empleos bien pagados. Esto causa que no puedan cubrir los costos de la escuela ni proporcionar acceso a la tecnología para sus hijos. Como resultado, los niños a menudo faltan a clase y no pueden desarrollar completamente su potencial. El documento propone más apo
PLAN ANALITICO TEC6, Tecnologiia de alimentos 2ndo año.docxleasaraiguzman1
Este documento presenta un diagnóstico integral del contexto interno y externo de la Escuela Secundaria Técnica No. 6. Resume que la escuela atiende a 203 estudiantes y cuenta con recursos limitados como salones con aire acondicionado deficiente, falta de internet y laboratorios. Explica que muchos estudiantes viven en familias disfuncionales o con padres ausentes y que el nivel económico de la mayoría de las familias es bajo. También destaca los esfuerzos del personal y la dirección por mejorar la educ
Cómo realizar una SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.pptxBETZYAYSANOA
El documento presenta varias situaciones significativas que podrían usarse como base para elaborar unidades de aprendizaje. Entre ellas se encuentran: el problema de un ganadero para llevar agua a sus animales, la necesidad de un panadero de calcular cuántos panes caben en su horno, y la historia de una mujer y sus hijos que viven en condiciones de pobreza. Estas situaciones podrían servir para generar retos y actividades que promuevan el aprendizaje en estudiantes.
El documento presenta un diagnóstico socioeducativo de la Escuela Primaria "Benito Juárez" en Tlatlauquitepec, Puebla. Se identifican varios problemas en la comunidad como falta de valores, desempleo, consumo de alcohol y disputas familiares. La escuela también enfrenta desafíos como fugas de agua, basura acumulada, y falta de espacios verdes. El diagnóstico concluye que se requiere fortalecer la participación de los actores educativos y trabajar en pro de la ecología para mejorar el
La escuela primaria "MATERIAL EDUCATIVO" se encuentra en la comunidad de XXXXXXXXXXXXXXXX, municipio de XXXXXXXXXXXXXXXXXX. La mayoría de los padres se dedican a la agricultura y las mujeres al hogar. La mayor parte de los padres tienen educación primaria y trabajan en oficios. El entorno familiar de los alumnos suele ser disfuncional. La escuela cuenta con salones, una biblioteca, canchas y baños. Los materiales didácticos son insuficientes. La mayoría de los maestros tienen título de licenciatura en educación
El documental Panzazo muestra los problemas en las escuelas mexicanas como la falta de convivencia entre estudiantes, el poco compromiso de los maestros y la infraestructura deteriorada. Los principales problemas que enfrentan los estudiantes son los métodos tradicionales de enseñanza, la falta de interés de los estudiantes, padres y sociedad en mejorar la educación, y el poco apoyo del gobierno al sistema educativo. Factores como la pobreza, problemas familiares y falta de valores contribuyen a que los estudiantes no aprendan. El document
El documento habla sobre la deserción escolar y las acciones que las escuelas toman para prevenirla. Algunas de las causas comunes de deserción incluyen dificultades económicas y familiares. Las escuelas identifican a los estudiantes en riesgo y los apoyan con alimentación, útiles escolares y acompañamiento psicológico. También capacitan a los padres y los involucran en el proceso educativo para motivar a los estudiantes y prevenir que abandonen la escuela.
MÁS DE 100 MENORES EXPULSADOS DE SUS CENTROS EDUCATIVOS HAN RECIBIDO ORIENTAC...Ayuntamiento de Málaga
El proyecto del Ayuntamiento de Málaga y la Asociación Cívica para la Prevención indaga en las causas de la expulsión y ofrece herramientas contra el absentismo y un abandono prematuro del sistema educativo
El documento trata sobre el abandono escolar. Define el abandono educativo temprano como no cursar estudios tras la educación obligatoria. Explica que hay tres tipos de abandono: problemas en los primeros años, problemas después de años buenos debido a cambios, y abandono coyuntural o pasajero. Propone mejoras como dar a los niños un papel más activo en su educación y hacer los contenidos más flexibles y personalizados. Finalmente, analiza las causas del fracaso escolar como dificultades del estudiante, fallos en el sistema educativo, causas
El informe resume la observación de una escuela primaria en la comunidad de San Blas, Sinaloa. La escuela mantiene una buena relación con la comunidad y participa en eventos culturales locales. Sin embargo, algunos padres de familia enfrentan dificultades económicas para apoyar estos eventos. La escuela busca soluciones como rifas para recaudar fondos y usar materiales reciclables, con el fin de incluir a todos los estudiantes en las actividades culturales.
Este documento presenta estrategias para abordar tres problemas comunes en los centros educativos de El Salvador: la deserción escolar, la repetición de grado y el ausentismo escolar. Propone crear un sistema de alertas tempranas, mejorar la calidad de la educación para motivar a los estudiantes, y fortalecer la comunicación entre padres, maestros y estudiantes para apoyar a aquellos con dificultades.
Este documento analiza los factores que influyen en la repetición escolar en Guatemala y sus consecuencias. Presenta datos sobre las tasas de promoción, deserción y repetición a nivel nacional. Examina las causas de la repetición desde perspectivas familiares, personales, pedagógicas y sociales. Además, estudios muestran que los estudiantes que repiten tienen un menor rendimiento académico a corto y largo plazo en comparación con los que no repiten. Tanto datos estadísticos como la perspectiva de doc
El documento describe los esfuerzos de la organización no gubernamental Educo para combatir la pobreza y malnutrición infantil en España debido a la crisis económica. Educo ha lanzado un nuevo proyecto de becas comedor para garantizar una comida saludable diaria a niños de familias con dificultades en 17 comunidades autónomas. Los datos muestran que la pobreza infantil ha aumentado considerablemente durante la crisis, con un cuarto de los niños españoles ahora malnutridos. Educo espera que las becas comedor
La deserción escolar se refiere al abandono del sistema educativo y se debe a múltiples factores como la falta de recursos económicos, la desintegración familiar, y problemas socioculturales. Genera altos costos tanto sociales como privados al limitar el desarrollo económico y perpetuar la pobreza. Algunos factores que han ayudado a reducir la deserción en las últimas décadas incluyen una mayor cobertura de educación preescolar, programas de becas y alimentación escolar, y una mayor valorización de la
El documento describe las actas de una reunión de padres de familia en una escuela primaria rural en México. La reunión tuvo como objetivo educar a los padres sobre los problemas de salud relacionados con la obesidad y cómo afecta el desarrollo de los niños. Los padres participaron en dinámicas grupales y vieron presentaciones sobre los factores que causan la obesidad y las enfermedades asociadas. Compartieron sus experiencias y opinaron que la obesidad puede dañar la autoestima de los niños.
Este documento presenta un diagnóstico de la Escuela Primaria Indígena "Benito Juárez" en la comunidad de El Tamarindo, México. Resume las características de la comunidad externa e interna, incluyendo detalles sobre la población, economía, cultura e infraestructura. También describe las características y necesidades de los grupos de 4to a 6to grado, incluyendo desafíos de aprendizaje, habilidades y comportamiento. Finalmente, identifica problemas clave a nivel comunitario, escol
Este documento presenta los resultados de una investigación sobre los factores que inciden en el ausentismo escolar de dos colegios en Santiago. Se identifican varias causas del ausentismo como problemas familiares, falta de motivación e interés de los estudiantes, y el rol de los padres. Los resultados muestran que en ambos colegios, los principales motivos para faltar a clases son acostarse tarde usando dispositivos electrónicos y no ser despertados a tiempo por sus padres. La investigación concluye que el ausentismo se debe a la falta de normas fam
Este documento describe un problema de falta de organización en el trabajo en equipo de los estudiantes de quinto grado en la Escuela Niños Héroes de Chapultepec en Pantepec, México. El pueblo tiene orígenes culturales diversos como totonaco-tepehua y otomí. El documento incluye un diagnóstico del problema, un planteamiento de la pregunta de investigación y objetivos para proponer el trabajo cooperativo a través del juego como una estrategia para mejorar la organización entre los estudiantes.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la nutrición y su influencia en el rendimiento escolar de los niños de una escuela rural en Guatemala. Incluye un marco teórico, conceptual y metodológico. El marco teórico define el tema, problema, subtemas y objetivos del estudio. El marco conceptual provee definiciones clave sobre nutrición, desnutrición, rendimiento escolar y parámetros relacionados. El marco metodológico describe el enfoque cuantitativo e incluye objetivos
Este documento describe la situación de madres solteras y sus hijos en un jardín de niños en Cd. Victoria, Tamaulipas. Muchas de las madres son de bajos recursos y no pueden cubrir los costos requeridos por la escuela, lo que afecta la asistencia y aprendizaje de los niños. Se proponen más apoyos económicos para las madres solteras y el uso de la tecnología en la escuela para compensar la falta de recursos en el hogar.
Este documento describe la situación de madres solteras y sus hijos en el Jardín de Niños "Anexo Esc. Normal" en Cd. Victoria, Tamaulipas. Muchas de las madres son de bajos recursos debido a falta de educación y empleos bien pagados. Esto causa que no puedan cubrir los costos de la escuela ni proporcionar acceso a la tecnología para sus hijos. Como resultado, los niños a menudo faltan a clase y no pueden desarrollar completamente su potencial. El documento propone más apo
PLAN ANALITICO TEC6, Tecnologiia de alimentos 2ndo año.docxleasaraiguzman1
Este documento presenta un diagnóstico integral del contexto interno y externo de la Escuela Secundaria Técnica No. 6. Resume que la escuela atiende a 203 estudiantes y cuenta con recursos limitados como salones con aire acondicionado deficiente, falta de internet y laboratorios. Explica que muchos estudiantes viven en familias disfuncionales o con padres ausentes y que el nivel económico de la mayoría de las familias es bajo. También destaca los esfuerzos del personal y la dirección por mejorar la educ
Cómo realizar una SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.pptxBETZYAYSANOA
El documento presenta varias situaciones significativas que podrían usarse como base para elaborar unidades de aprendizaje. Entre ellas se encuentran: el problema de un ganadero para llevar agua a sus animales, la necesidad de un panadero de calcular cuántos panes caben en su horno, y la historia de una mujer y sus hijos que viven en condiciones de pobreza. Estas situaciones podrían servir para generar retos y actividades que promuevan el aprendizaje en estudiantes.
El documento presenta un diagnóstico socioeducativo de la Escuela Primaria "Benito Juárez" en Tlatlauquitepec, Puebla. Se identifican varios problemas en la comunidad como falta de valores, desempleo, consumo de alcohol y disputas familiares. La escuela también enfrenta desafíos como fugas de agua, basura acumulada, y falta de espacios verdes. El diagnóstico concluye que se requiere fortalecer la participación de los actores educativos y trabajar en pro de la ecología para mejorar el
La escuela primaria "MATERIAL EDUCATIVO" se encuentra en la comunidad de XXXXXXXXXXXXXXXX, municipio de XXXXXXXXXXXXXXXXXX. La mayoría de los padres se dedican a la agricultura y las mujeres al hogar. La mayor parte de los padres tienen educación primaria y trabajan en oficios. El entorno familiar de los alumnos suele ser disfuncional. La escuela cuenta con salones, una biblioteca, canchas y baños. Los materiales didácticos son insuficientes. La mayoría de los maestros tienen título de licenciatura en educación
Características y generalidades de la población jornalera agrícola migrante d...Jose Antonio Vergara Leon
Este documento describe las características de los niños de familias jornaleras agrícolas migrantes en el estado de Michoacán, México. Explica que estos niños tienen escolaridad fragmentada y rezago educativo debido a que sus familias se mueven frecuentemente por trabajo agrícola. También detalla los desafíos que enfrentan los maestros al educar a estos niños, como grupos multigrado, contenidos incompletos y falta de enfoques pedagógicos efectivos. Finalmente, presenta datos estadísticos
El documento resume la observación de una escuela primaria en la comunidad de Charay, Sinaloa. La escuela tiene 334 estudiantes y buena relación entre padres, maestros y director. La infraestructura necesita mejoras. El aula de sexto grado tiene 29 estudiantes y el maestro enseña valores y lenguaje a través de lecturas y proyectos. La escuela celebra eventos culturales importantes para la comunidad.
El documento describe las desigualdades que ha puesto de manifiesto la pandemia en el sistema educativo mexicano y propone el trabajo por proyectos como una alternativa más inclusiva que las clases en línea. En particular, señala que la estrategia "Aprende en Casa" ha dejado fuera a comunidades rurales sin acceso a internet y propone que los proyectos educativos permitirían construir aprendizajes significativos considerando los diferentes contextos de los estudiantes.
El documento describe el diagnóstico socioeducativo de la escuela primaria Cte. Vicente Suarez en Huauchinango, Puebla. Resalta que las familias de los estudiantes enfrentan problemas económicos y de salud debido a la pobreza, y que la escuela sufre problemas ambientales como aguas negras. También destaca las fortalezas y debilidades de los maestros, así como las características y necesidades de los estudiantes adolescentes.
El documento describe la deserción escolar en el municipio de Acatic, Jalisco, donde muchos niños dejan la escuela debido a la pobreza y la necesidad de trabajar para apoyar económicamente a sus familias. Se aplicaron encuestas a estudiantes, maestros y padres de familia para diagnosticar los factores que causan la deserción, como problemas económicos, familiares y el entorno social. A pesar de los esfuerzos de la escuela secundaria técnica local para retener a los estudiantes, muchos no logran complet
Este documento trata sobre la falta de organización en el trabajo en equipo de los estudiantes de quinto grado en la Escuela Niños Héroes de Chapultepec. El autor realizó encuestas y visitas a hogares que revelaron este problema, el cual afecta el aprendizaje de los estudiantes. El autor propone fomentar el trabajo cooperativo mediante el juego para mejorar la organización y la convivencia entre los estudiantes. El objetivo es lograr que los estudiantes aprendan a trabajar de manera cooperativa.
Este documento describe el contexto y la problemática de una escuela primaria en la comunidad de Pantepec, México. Se detectó que los alumnos de quinto grado tienen problemas de organización para trabajar en equipo. El documento analiza las causas culturales y familiares de este problema y propone fomentar el trabajo cooperativo mediante el juego como estrategia didáctica. Los objetivos son ayudar a los alumnos a trabajar de manera cooperativa y promover la reflexión docente sobre sus prácticas.
Este documento ha sido elaborado por el Observatorio Ciudadano de Seguridad Justicia y Legalidad de Irapuato siendo nuestro propósito conocer datos sociodemográficos en conjunto con información de incidencia delictiva de las 10 colonias y/o comunidades que del año 2020 a la fecha han tenido mayor incidencia.
Existen muchas más colonias que presentan cifras y datos en materia de seguridad, sin embargo, en este primer acercamiento lo que se prevées darle al lector una idea de como se encuentran las colonias analizadas, tomando como referencia los datos del INEGI 2020, datos del Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional de Seguridad Pública del 2020 al 2023 y las bases de datos propias que desde el 2017 el Observatorio Ciudadano ha recopilado de manera puntual con datos de las vıć timas de homicidio doloso, accidentes de tránsito, personas lesionadas por arma de fuego, entre otros indicadores.
El Observatorio ciudadano Irapuato ¿Cómo vamos?, presenta el
Reporte hemerográfico al mes de mayo de 2024
Este reporte contiene información registrada por Irapuato ¿cómo vamos? analizando los medios de comunicación tanto impresos como digitales y algunas fuentes de información como la Secretaría de Seguridad ciudadana.
LINEA DE TIEMPO Y PERIODO INTERTESTAMENTARIOAaronPleitez
linea de tiempo del antiguo testamento donde se detalla la cronología de todos los eventos, personas, sucesos, etc. Además se incluye una parte del periodo intertestamentario en orden cronológico donde se detalla todo lo que sucede en los 400 años del periodo del silencio. Basicamente es un resumen de todos los sucesos desde Abraham hasta Cristo
1. ARTICULOS INCIDE
Día Del Maestro:
Nada Que Celebrar y Mucho Que Reflexionar
La celebración del día del Maestro de este nuevo año 2018 se presenta en un
ambiente de pesimismo, incertidumbre y desesperanza.
Pasaron los tiempos en que se preparaban marchas, celebraciones, encuentros y
seminarios con actos en las escuelas y reconocimientos a los docentes más antiguos y a
maestros que sobresalían por su dedicación ejemplar a niños y adolescentes.
Veamos por qué. El lunes 9 de enero de 2018 se presentaron a las aulas de clase
el 25% del alumnado (datos de la Asociación Civil Se Educa Venezuela).Causas: la
crisis alimentaria y la desidia gubernamental. Las madres no mandan a sus hijos a la
escuela porque no tienen uniforme ni comida que darles. Los centros comerciales,
estaciones de servicio y las calles están llenos de niños en busca de comida.
El 70% de las infraestructuras de los planteles están por los suelos y no ofrecen
condiciones adecuadas para ser utilizadas con fines docentes. Problemas con los baños,
la luz, los pupitres y la falta de agua. Los comedores escolares no funcionan.
El 30% de los maestros ha abandonado su actividad docente y se ha ido en busca
de mejores oportunidades económicas para si y sus familiares. El docente venezolano es
el peor pagado del continente. Mientras en Colombia cobra 500 dólares al mes en
Venezuela percibe entre $ 10 y 15.
El docente ha perdido su capacidad de lucha y dedicación al trabajo para
sobrevivir él y los suyos por lo que tiene que ausentarse con frecuencia del aula para
conseguir alimentos.
Ante este dramático panorama no hay nada que celebrar y si mucho que pensar y
tomar decisiones urgentes- Y eso le corresponde a la sociedad civil, padres,
representantes y las organizaciones que defienden los derechos de niños, niñas y
adolescentes. Por cierto los responsables de hacer cumplir la LOPNA hace tiempo de no
cumplen con su deber.