PRACTICA PRE-PROFESIONAL
DE PAULINA
Cierto día, la estudiante Paulina, se encuentra cursando el X
semestre académico en el Instituto de Educación Superior
Pedagógico Publico José Jiménez Borja, Ana desde el momento
que ingreso a la carrera de Educación Inicial ya soñaba con
terminar y ejercer su profesión con los niños, tenia tantas
inspiraciones y facilidad para desenvolverse con ellos.
El tiempo pasó muy rápido y Paulina ya empezó a realizar sus
prácticas pre-profesional, la etapa de ejecución intensiva, tenia
tantas bonitas experiencias de su práctica con los niños, una de
ella fue que cuando Paulina asistía a la práctica de la I.E.
Edwuard Kennedy, había unos niños encantadores como
también otros muy movidos, entonces Paulina empezó a
realizardiferentes jueguitos para que los niños no se distraigan
y aprendan más ,ella día a día buscaba estrategias y utilizaba
técnicas para que a sus niños les resulte mas fácil el aprendizaje.
A paso que avanzaba el tiempo Paulina se sentía muy feliz de ver
a los niños con las ganas de aprender más, para ella fue una
experiencia muy bonita.
Cursando su último semestre académico y pensar que esta a
puertas de tener su titulo de docente, Paulina ponía mucho mas
empeño a sus prácticas y a sus trabajos para tener buenas
calificaciones. Lo que no le parecía fue no recibir ningún pago ni
cuota ya que gastaba demasiado en los materiales, lo que
Recompensaba era que había ganado experiencia con sus
alumnitos, compañeros, asesores, padres de familia y
comunidad en los aspectos de gestión de aula e institución e
identificación con su vocación y profesión. Al finalizar se sintió
muy satisfecha al culminar sus prácticas pre-profesionales
recibió un acto de gratificación por la labor y el apoyo en los
centros de práctica.

Diana cuento

  • 1.
    PRACTICA PRE-PROFESIONAL DE PAULINA Ciertodía, la estudiante Paulina, se encuentra cursando el X semestre académico en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico José Jiménez Borja, Ana desde el momento que ingreso a la carrera de Educación Inicial ya soñaba con terminar y ejercer su profesión con los niños, tenia tantas inspiraciones y facilidad para desenvolverse con ellos. El tiempo pasó muy rápido y Paulina ya empezó a realizar sus prácticas pre-profesional, la etapa de ejecución intensiva, tenia tantas bonitas experiencias de su práctica con los niños, una de ella fue que cuando Paulina asistía a la práctica de la I.E. Edwuard Kennedy, había unos niños encantadores como también otros muy movidos, entonces Paulina empezó a realizardiferentes jueguitos para que los niños no se distraigan y aprendan más ,ella día a día buscaba estrategias y utilizaba técnicas para que a sus niños les resulte mas fácil el aprendizaje. A paso que avanzaba el tiempo Paulina se sentía muy feliz de ver a los niños con las ganas de aprender más, para ella fue una experiencia muy bonita. Cursando su último semestre académico y pensar que esta a puertas de tener su titulo de docente, Paulina ponía mucho mas empeño a sus prácticas y a sus trabajos para tener buenas calificaciones. Lo que no le parecía fue no recibir ningún pago ni cuota ya que gastaba demasiado en los materiales, lo que
  • 2.
    Recompensaba era quehabía ganado experiencia con sus alumnitos, compañeros, asesores, padres de familia y comunidad en los aspectos de gestión de aula e institución e identificación con su vocación y profesión. Al finalizar se sintió muy satisfecha al culminar sus prácticas pre-profesionales recibió un acto de gratificación por la labor y el apoyo en los centros de práctica.