El documento habla sobre los factores que provocan el abandono escolar en la educación media superior, particularmente en el primer y tercer semestre. Los principales factores son la falta de motivación de los estudiantes para completar la preparatoria y conseguir un trabajo, así como problemas económicos y escolares como falta de asistencia. Se recomiendan estrategias como el acompañamiento de los estudiantes, concientizarlos sobre las ventajas de terminar sus estudios, y establecer comunicación entre padres, maestros y alumnos para prevenir el abandono escolar

1. Abel Grijalva Federico
ABANDONO ESCOLAR
Manual para prevenir los riesgos del abandono escolar en la educación media superior
Herramienta para el acompañamiento de las decisiones de nuestros estudiantes
Son muchos los factores que provoca que los alumnos decidan abandonar sus
estudios, principalmente en la educación media superior donde los índices han
aumentado considerablemente. Dentro de los factores más importantes son los
relacionados con la edad de los jóvenes que consideran poco motivante el terminar
su educación preparatoria, ya que no consideran importante el tener una
preparación para conseguir un trabajo que pueda satisfacer sus necesidades más
básicas. Según los estudios realizados para estas situaciones, el 80% de los
estudiantes abandonan sus estudios en el primer y tercer semestre, lo que provoca
que dichos jóvenes se dedique a buscar un empleo para sostenerse y en otros caso
el mantener a sus propias familias.
Dentro de los factores que considero que se asocian a la deserción escolar se
encuentra los problemas escolares donde los alumnos no asisten regularmente a la
escuela. Esta problemática se presenta en todos los semestres de la educación
media superior de la localidad, la ausencia de los alumnos en el aula es cada vez
más evidente. En el principio los problemas económicos eran un factor que
provocaba que los alumnos abandonaran sus estudios, pero ahora los alumnos
primeramente asisten a la escuela pero no entran a clase, segundo los alumnos se
desatiende de actividades educativas, aunado a esto la poca importancia que los
padres de familia ponen en la atención de lo que hacen sus hijos, ya que las
instituciones con el apoyo de los tutores de grupo, los docentes y el área
administrativa levantan los reportes correspondientes, los avisos telefónicos
necesarios para que los padres estén enterados de la situación de sus hijos, esto
en los primeros reportes de calificaciones que arrojan los programas educativos.
Posteriormente el problema se agrava ya que los alumnos que en primera instancia
ya no acudieron a las clases correspondientes, no se presentan de manera definitiva
y posteriormente aparecen los padres de familia en la institución solicitando los
papeles de sus hijos con la excusa de que ya no desea estudiar, por diversas
razones. La institución atendiendo los reportes que han llegado al área

2. Abel Grijalva Federico
administrativa, se gira la instrucción de llamar a los padres de familia explicándoles
la situación del posible problema de abandono escolar que se puede presentar en
el joven si no se atiende a tiempo, la reunión que se realiza en el plantel es entre el
personal administrativo, el padre de familia, el alumno y el tutor de grupo para
determinar las razones por las cuales el alumno no asiste regularmente a clase. Se
realiza una carta compromiso firmada por los padres de familia y el alumno,
comprometiéndose a realizar las acciones necesarias para que evitar la deserción
del joven, periódicamente se realiza un seguimiento académico del alumno para ver
los avances logrados.
Dentro de las estrategias a seguir por parte de los docentes de las instituciones, ya
que los alumnos consideran que las clases son tediosas y que no hay la motivación
necesaria para continuar la escuela, es utilizando la herramienta del manual 1 del
programa yo no abandono es realizar un acompañamiento de las decisiones de los
estudiantes, ya que se concientiza a los estudiantes a tomar excelentes decisiones
en su vida personal y profesional, a mostrar el mejor de los panoramas y las ventajas
que tiene la culminación de sus estudios, contando con las herramientas y las
competencias necesarias para el desarrollo de sus actividades laborales
posteriores, que con los conocimientos adquiridos podrán desempeñar sus
funciones laborales de la mejor manera posible, que podrán satisfacer sus
necesidades desde las fisiológicas hasta la de autorrealización, que estamos
viviendo en momentos de muchos desafíos y de mucha competencia y de
constantes cambios, que con la ayuda de una buena preparación podrán cumplir
con los objetivos trazados y llegar a las metas planeadas. El alumno ocupa de
alguien que lo apoye, que lo motive a seguir adelante, el acompañamiento de los
docentes de la institución es una gran respuesta, por un lado se ganan la confianza
del alumno, segundo aprende a tomar decisiones que les ayuden a resolver
problemas personales y profesionales y por ultimo existe una relación y
comunicación necesaria para el desenvolvimiento del alumno en la escuela y en la
sociedad en la que se desarrolla.