El documento describe la importancia del diseño instruccional para crear ambientes de aprendizaje tecnológicos efectivos. Define el diseño instruccional como la planeación y preparación de recursos para facilitar el aprendizaje, según Bruner, y la creación de especificaciones detalladas para desarrollar, implementar y mantener situaciones de aprendizaje, de acuerdo a Berger y Kam. Además, Broderick lo considera el arte y la ciencia de crear un ambiente instructivo con materiales claros que ayuden a los estudiantes a

1. VALORAR LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL EN LA
ELABORACIÓN DE AMBIENTE TECNOLÓGICO DE APRENDIZAJE.
En que Consiste:
 Para Bruner (1969) el diseño instruccional se
ocupa de la planeación, la preparación y el diseño
de los recursos y ambientes necesarios para que
se lleve a cabo el aprendizaje.
 Por otro lado, para Berger y Kam (1996) el diseño
instruccional es la ciencia de creación de
especificaciones detalladas para el desarrollo,
implementación, evaluación, y mantenimiento de
situaciones que facilitan el aprendizaje de
pequeñas y grandes unidades de contenidos, en
diferentes niveles de complejidad.
 Mientras que según Broderick (2001) el diseño
instruccional es el arte y ciencia aplicada de crear
un ambiente instruccional y los materiales, claros y
efectivos, que ayudarán al alumno a desarrollar la
capacidad para lograr ciertas tareas.
El Diseño Instruccional proporciona una metodología
para aplicar los conocimientos sobre el aprendizaje y
poder así realizar un diseño eficaz para la instrucción,
utilizando las nuevas tecnologías de un sistema de
aprendizaje optimo,
Etapas que Constituyen
el Diseño Intruccional
1. EL ANALISIS
2. FASE DE DISEÑO
3. FASE DE DESARROLLO
4. FASE DE IMPLANTACIÓN
5. FASE DE EVALUACIÓN
Participante:
Lima Ismenia
CIV- 10.621.611