El documento describe los cambios físicos, emocionales y de comportamiento que experimentan los adultos mayores. Explica que la actividad física se reduce con la edad y que la inactividad agrava el envejecimiento. También describe emociones comunes como el miedo, la ira y la tristeza, así como comportamientos de aislamiento y apego al pasado. Finalmente, resalta la importancia del apoyo familiar para brindar sentimientos de seguridad y utilidad a los adultos mayores.
Crisis de la Mediana Edad y el Desgane Sexual
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Estudiantes del Cuarto Semestre
Cátedra de Sexualidad Humana II
Período Académico Marzo - Julio 2014
Riobamba -- Ecuador
Crisis de la Mediana Edad y el Desgane Sexual
Universidad Nacional de Chimborazo
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera de Psicología Clínica
Estudiantes del Cuarto Semestre
Cátedra de Sexualidad Humana II
Período Académico Marzo - Julio 2014
Riobamba -- Ecuador
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
LA ETAPA DEL ADULTO JOVEN
Comienza alrededor de los 20 años y concluye cerca de los 40
el individuo debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de una familia.
Hay consolidación de la identidad y comienzo de la realización del proyecto de vida.
La crisis experiencial o de realismo es la que se da entre la adultez joven y la adultez media, la cual una vez superada da paso a la adultez media.
El presente trabajo es una propuesta utilizada ya con éxito en el CMUCH a través de la cual se manejan las etapas del duelo en personas de la tercera edad, la cual consiste en aplicar técnicas como la pintura, teatro, danza y poesía, para expresar, enfrentar y superar la pérdida.
Curso de Cuidados del Adulto Mayor y Personas DependientesEducagratis
En el Aula Virtual online de Educagratis ( http://www.educagratis.org ) es posible encontrar un Curso de Cuidados del Adulto Mayor y Personas Dependientes (http://medicina.educagratis.org ).
En este curso se analiza el fenómeno del aumento de las personas mayores y dependientes, la importancia que tiene en nuestra sociedad, así también de su anatomía y fisiología, de sus cambios psicológicos y sociales, de la salud de la persona dependiente y mayor, de sus principales enfermedades, de su nutrición y alimentación, y lo principal de su atención, donde entre muchos otros temas estudiaremos: el aseo de la persona mayor o dependiente, de su movilización, de como vestirlos, estimulación y tiempo libre.
Para ingresar directo ir a: http://www.educagratis.org/moodle/course/view.php?id=839
Otros cursos Medicina, Psicología y Salud en http://medicina.educagratis.org
Revisa las 6 metas del adulto mayor.
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Sesiones clínicas de Arteterapia en el Gabinete de Psicoterapia El NidoGemma Vega Alocén
El Gabinete de Psicoterapia el Nido dirigido por la Dra. Gemma Vega Alocén está ubicado en el Hospital de Día Quirón (La Floresta) en el despacho 208, en Zaragoza, España.
Las sesiones clínicas de Arteterapia son muy demandadas en el Gabinete dado que es una terapia donde no es necesario hablar ni tampoco saber dibujar o pintar. Por tanto, todas las personas puedes participar, desde niños a adultos y ancianos.
Así mismo, el Gabinete lleva sus sesiones de Arteterapia a todos los organismos que solicitan su asistencia: organizaciones de salud mental, hospitales, centros de día, asociaciones, colegios, etc.
Arteterapia es muy demandado en pacientes con enfermedades neurodegenerativas, oncología, cuidados paliativos, ansiedad, estrés, depresión, niños en colegios o personas que desean realizan un trabajo de autoconocimiento e introspección personal.
Puede contactar con nosotros a través de: arteterapiaelnido@hotmail.com; gemmavega@arteterapiaelnido.com
http://arteterapiaelnido.es
http://gabinetedepsicoterapiaelnido.webs.com
Esta etapa se caracteriza por el total desarrollo biológico y psíquico en la mayoría de individuos, su carácter, decisiones, necesidades deseos y personalidad se presentan parcialmente firmes y seguros.
Se divide en en tres periodos;
Edad Adulta Temprana de 20 a 40 años
Edad Adulta Media de 40 a 65 años
Edad Adulta Tardía de 65 años en adelante
El problema biológico: enfermedades crónicas agregadas y
el proceso normal de involución.
El problema financiero.
El problema del mejor aprovechamiento vital (cómo
administrar el tiempo que queda de vida.
El problema sexual
El problema filosófico: angustia de muerte y el que pasara
después de la muerte
Las relaciones sociales.
El problema lúdico: este es un punto importante ya que los
individuos no Saben como ocupar el tiempo libre que antes
ocupaban con el trabajo; no saben cómo recrearse, ni que
actividades físicas realizarLa vejez tiene significados diferentes para diferentes grupos. Para
definirla, hay que tomar en cuenta la edad:
Cronológica (La ONU establece la edad de 60 años para
considerar que una persona es adulta mayor, aunque en los países
desarrollados se considera que la vejez empieza a los 65 años)
Física (Los cambios físicos y biológicos normales durante la
vejez se dan a distintos ritmos, según la persona, el lugar en
donde vive, su economía, su cultura, su nutrición, su actividad y
sus emociones)
Psicológica El significado que para cada grupo y persona tiene la
vejez, puede ocasionar cambios en sus emociones, sentimientos y
pensamientos según va transcurriendo el tiempo.
Social La vejez tiene significados diferentes para cada grupo
humano, según su historia, su cultura, su organización social.
Desarrollo Cognoscitivo en la Edad
Adulta Tardía
Cuando las personas envejecen, la capacidad para vivir
independientemente es una importante prueba de
Competencia cognitiva, medida por siete actividades
instrumentales de la vida diaria: manejo de las finanzas,
compras para necesidades, empleo del teléfono,
consecución de transporte, preparación de alimentos, toma
de medicamentos y mantenimiento del hogar.
Es una forma de entender a la persona mayor de una forma q en laa que puedan ayudarle y no abandonarlo hasta que alguien le de pena y lo quiera para que deje de sufrir
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos mayoresMónica Coto
Características físicas, cognoscitivas y psicosociales del desarrollo en adultos mayores. Trabajo realizado por estudiantes de pregrado de la Universidad Santa Paula.
Desarrollo físico, cognoscitivo y psicosocial en adultos mayores
Diapos de psicologia
1. UNIVERSIDAD TECNICA DE
AMBATO
Nombres: Jonathan Rodríguez, Ricardo Amancha, David
Velastegui, Miguel Peñafiel
Semestre: 4
Materia: Psicología
TEMA; ADULTO MAYOR
2. ADULTO MAYOR
• ADULTO MAYOR ACTIVIDAD FISICA CAMBIOS
• El envejecimiento conlleva una serie de cambios a nivel
cardiovascular, respiratorio, metabólico, músculo
esquelético, motriz, etc... que reducen la capacidad de esfuerzo y
resistencia al estrés físico de los mayores, reduciéndose así mismo
su autonomía y calidad de vida y su habilidad y capacidad de
aprendizaje motriz.
• La actividad física se reduce con la edad y constituye un indicador de
salud. La reducción del repertorio motor, junto a la lentitud de los
reflejos y descenso del tono muscular en reposo, entre otros
factores, provocan descoordinación y torpeza motriz. La inmovilidad
e inactividad es el mejor agravante del envejecimiento y la
incapacidad de tal forma que, lo que deja de realizarse, fruto del
envejecimiento pronto será imposible realizar.
• El ejercicio físico tiene una incidencia específica sobre los sistemas
que acusan la involución retrasando la misma de forma
considerable, previniendo enfermedades y contribuyendo a
mantener la independencia motora y sus beneficios
sociales, afectivos y económicos.
3. COMPORTAMIENTO ADULYO
MAYOR
• Algunas manifestaciones negativas son:
• - Aislamiento: se adopta actitud de ausencia con todo lo que sucede
alrededor, solamente se adentra en la situación cuando algo afecta a sus intereses
personales.
• - Apegamiento a sus bienes: conserva todo, en la postura permanente de retener, ese
comportamiento en el fondo es una regresión a etapas infantiles, entrando así los
mecanismos emotivos de la autoridad, poder, dominio, sentir que se es; es tratar de
mantener la propia identidad; una explicación de por qué algunos padres no son
capaces de compartir con sus hijos aún cuando sea conveniente. La fuerza del deseo
de poseer es más fuerte que la lógica.
4. COMPORTAMIENTO ADULTO
MAYOR
• - Refugio en el pasado: al disminuir el proceso fisiológico y ser
menor la memoria de fijación y aumentar la de evocación, la
vida se llena de recuerdos; es forma de revalorizar el pasado
en el presente, el protagonista se siente joven al revisar
hechos que le permiten acaparar la atención de los demás.
• - Reducción de sus intereses: la vida le enseñó a ser realista y
esto unido a la dificultad de asumir la complejidad de las
nuevas opciones posibles, hacen que se limite el mundo al
ámbito de lo que puede controlar; al tiempo que disminuye la
capacidad de agresión, conserva los intereses que puede
manejar y que suponen una fuente de satisfacción.
5. EMOCIONES ADULTO MAYOR
• - Miedo: como emoción es algo que se impone al adulto mayor, sin
necesidad de planteamientos racionales que den explicación lógica a
lo que siente, miedo a todo lo que pueda dañar la integridad física,
tras años de lucha profesional para conseguir una estabilidad
económica. Esto explica la previsión, ahorra cuanto puede, para
protegerse a sí mismo o a su descendencia; además desea conservar
el prestigio.
• El adulto mayor teme que le quede poco tiempo: debe crear, debe
proyectar realidades, ha de trascender y dejar huella; suele aparecer
el temor al daño físico, como hipocondría que le hace estar atento a
cualquier trastorno, teme excederse y no resistir un ritmo fatigante y
reaparecen los temores adolescentes de hacer el ridículo, se afecta
en su narcisismo.
• El daño emotivo que se acerca le agobia y su reacción resulta
dramática, no-menos real. La previsión en este terreno, sólo puede
lograrse si otros contenidos más hondos le han dado plenitud y
conciencia del propio valor.
6. EMOCIONES ADULTO MAYOR
• Negarse al cambio: Al enfrentarse con los esfuerzos de
adaptación, aparece un temor consciente de rechazo al cambio y
traslado a una nueva situación, lo que lleva a una depresión
profunda porque los mecanismos de defensa para sobreponerse son
limitados, a la vez que así limita aún más.
7. EMOCIONES ADULTO MAYOR
• - Cólera: emoción básica, poco estudiada y muy mal tratada, adentra sus
raíces en el conjunto de las emociones que la filosofía tradicional ha
denominado virtudes o pulsiones irascibles que se vinculan a la
agresividad.
• En el adulto mayor la cólera aparece cuando el mundo “lógico y
ordenado”, que se ha construido tras años de lucha, se ve alterado por
“algo” que no encaja; cólera difícil de controlar porque nace en capas
hondas del ser humano. Lo que la desata es aquello que le resulta
ilógico, inesperado y carente de sentido, no es el dato objetivo lo que le
molesta, sino el torbellino emotivo que remueve tal dato. La emotividad
queda como desamparada, con peligro de desencadenar –otra vez- la
agresión física o la verbal, porque son los modos aprendidos.
• Es la explicación a conductas de crisis agresivas, protestas colectivas
verbales, en una sociedad afectivamente mediocre y emotivamente
envejecida; la cólera del adulto mayor se acrecienta ante su propio
sentimiento de impotencia, frente a la gran máquina que impide sus
sueños. No encuentra la salida en la creatividad y la originalidad,
entonces vivirá en permanente cólera.
8. EMOCIONES ADULTO MAYOR
• - Ternura: es la emoción más compleja y en la edad adulta de hace
práctica, identificando lo práctico con lo pragmático, lo rentable, que
da beneficio o reporta una ventaja sin ser “interesada”, es más
sosegada, agridulce, como dar sin apenas esperar, lo que no le quita
emotividad.
9. Cambios emocionales del adulto
mayor
• Los ancianos en esta etapa de su vida, se enfrentan no sólo a
cambios físicos o a cambios que involucran un deterioro
cognitivo, sino que también es probable que manifiesten
ciertos sentimientos de abandono o soledad que podrían ser
causados a raíz de que algunas veces sus familiares no los
comprenden y mas bien los toman como si fueran una
“carga”.
Es dable mencionar que si bien es cierto existe un grupo de
ancianos que ingresa a un asilo por voluntad propia, una
grupo considerable lo hace porque sus familiares los ubicaron
en esos lugares; si en dichos centros no se les proporciona un
ambiente adecuado y una atención esmerada, el anciano no
encontrará en dicho espacio un soporte emocional consistente
para atravesar por esta etapa de su vida y podría reflejar
sentimientos de depresión.
10. Cambios emocionales del adulto
mayor
• Todo cambio implica una adaptación, si hablamos de los cambios
físicos se lo relaciona con sentimientos de minusvalía debido a que
el anciano experimenta continuos deterioros en su salud lo cual
probablemente lo imposibilite de a pocos a realizar tareas que años
antes podía hacer de manera sencilla
• Ante ello el anciano podría sentirse imposibilitado para realizar
muchas actividades tan simples como el hecho de participar en una
amena conversación, ya que su audición se ve afectada o de leer sin
mayor esfuerzo incluso usando lentes.
• Ya que su sentido visual sufre un gran deterioro. Y si hablamos de
cambios cognitivos, se puede decir que éstos afectan las emociones
de los ancianos en tanto pueden originar sentimientos de
frustración al no poder recordar no sólo algunas cosas o
experiencias pasadas que han vivido sino que también podrián
generar sentimientos de ser poco útiles en tanto poco a poco se
olvidan hasta de cualquier pequeño detalle por mas que haya
ocurrido hace instantes
11. Cambios emocionales del adulto
mayor
• Muchas pueden ser las causas por las que se puede deprimir un anciano: entre ellas la
continua sensación de abandono y soledad sintiéndose un estorbo, por culpabilidades
debido a que pueden sentir respecto a sus errores pasados “..que ya no puede
remediar los suyos, ni los daños causados a otras personas”; la inseguridad por
desventaja física, extrañando sus años de salud y juventud .
12. Cambios emocionales del adulto
mayor
• “Este proceso natural y desconcertante de envejecimiento
vuelve a quien lo padece enojón y caprichoso o bien,
melancólico y dependiente”, otro factor para que un anciano
se deprima es la pérdida de autoridad y prestigio, o sensación
de tiempo perdido o cercanía a la muerte, manifestando un
sentimiento de tranquilidad o preocupación en algunos casos:
• “Si bien es cierto que muchos ancianos se la toman con calma
e incluso con esperanza, es igualmente cierto que un gran
porcentaje de personas de la tercera edad se rebelan ante al
idea de abandonar este mundo.
13. ADULTO MAYOR SENTIMIENTOS
• La familia tiene también un papel muy importante, sobre todo en el ámbito de las
relaciones socio afectivas ya que es la más idónea para proporcionar sentimientos de
arraigo y seguridad, ofrecer sentimientos de
capacidad, utilidad, autoestima, confianza y apoyo social.
14. ADULTO MAYOR
SENTIMIENTOS
• La vida de la mayoría de los individuos de edad avanzada se enriquece por
la presencia de personas que cuidan de ellos y a quienes éstos sienten
cercanos.
• La familia es todavía la fuente primaria de apoyo emocional, y en la edad
avanzada tiene sus propias características especiales. Ante todo es probable
que sea multigeneracional
15. ADULTO MAYOR
SENTIMIENTOS
• . La mayoría de las familias de las personas de edad avanzada
incluyen por lo menos tres generaciones; muchas alcanzan cuatro o
cinco.
• La presencia de tantas personas es enriquecedora. La larga
experiencia de afrontar tensiones puede dar confianza a estas
personas en el manejo de cualquier situación que la vida ponga en
su camino, y hacen que se conviertan en referentes y brindadores
de experiencias.
• Los abuelos cumplen una función de continuidad y transmisión de
tradiciones familiares, culturales y sociales.