Este documento describe las características clave de la adultez media, incluyendo aspectos físicos, cognitivos, psicosociales y morales. La adultez media es una etapa importante de productividad y autorrealización, pero también implica desafíos como el cuestionamiento de la vida pasada y los cambios físicos asociados con el envejecimiento.

2. ADULTEZ MEDIA
• PROCESO EVOLUTIVO DE UNA DE LAS ETAPAS MÁS IMPORTANTES EL CICLO VITAL.
• LA IMPORTANCIA DE ESTE PERÍODO RADICA EN QUE ES UNA DE LAS ETAPAS MÁS EXTENSAS DE LA VIDA
HUMANA QUE INCLUYE AL GRUPO ETARIO MÁS PRODUCTIVO DE LA SOCIEDAD Y ES EL QUE OCUPA LOS
MÁS ALTOS CARGOS Y LAS POSICIONES DE PODER

3. LEVINSON (45-65 AÑOS)
• ES LA ETAPA QUE VIENE DETERMINADA A NIVELES BIOLÓGICOS POR UNA DISMINUCIÓN DE LAS
CAPACIDADES, HABILIDADES Y DESTREZAS FÍSICAS, AUNQUE CONSERVA SU VITALIDAD Y ENERGÍA
SUFICIENTE PARA UNA VIDA PERSONAL Y SOCIAL SATISFACTORIA Y VALIOSA.

4. ERIKSON (40 – 60 AÑOS)
PRODUCTIVIDAD VS ESTANCAMIENTO
• LA SEGUNDA ADULTEZ , LA ETAPA DE LA CRISIS
• ESTA ES UNA ETAPA MUY IMPORTANTE DEL CICLO VITAL, YA QUE, ESTA ES CONSIDERADA DE GRAN
PRODUCTIVIDAD, ESPECIALMENTE EN LA ESFERA INTELECTUAL Y ARTÍSTICA, Y ES EN DEFINITIVA EL
PERÍODO EN EL QUE SE CONSIGUE LA PLENA AUTORREALIZACIÓN.

5. • LA GENERATIVIDAD ES POSIBLE CUANDO LA PERSONA LOGRA DARLE UN ESPACIO A LA GENERACIÓN QUE
SIGUE, TRANSFORMÁNDOSE EN UN ADULTO MEDIO QUE ES CAPAZ Y SABE GUIAR AL ADOLESCENTE Y
ADULTO JOVEN, ASÍ GANA EN VIRTUD AL PREOCUPARSE POR OTROS Y SENTIRSE FELIZ POR ELLO, SI ESTO
NO OCURRIESE SE PRODUCE EL ESTANCAMIENTO Y SE DA PASO A LA SEGUNDA ADOLESCENCIA EN DONDE
SE VUELVE AL EGOCENTRISMO Y HEDONISMO E INTENTA VIVIR ASÍ TODOS LOS MOMENTOS QUE NO
REALIZÓ DURANTE SU ADOLESCENCIA.

6. • CRISIS DE LA MITAD DE LA VIDA:
CRISIS DE LA PERSONALIDAD, EN LA CUAL SE PRODUCE UNA EVALUACIÓN DE LA VIDA EN BASE A LA
COMPARACIÓN ENTRE LAS METAS FIJADAS Y LOS LOGROS
• ESTE ES UN TÉRMINO QUE SE UTILIZA PARA DENOMINAR UN PROCESO SIMILAR AL DE LA ADOLESCENCIA
DURANTE LA MEDIANA EDAD. Y SE CARACTERIZA POR UN NUEVO ESFUERZO EN LA BÚSQUEDA DE UNA
NUEVA IDENTIDAD.
ESTO PODRÍA LLEVAR A LA PERSONA A INCURRIR EN PATRONES DE COMPORTAMIENTO QUE NO SON
TÍPICOS DE SU EDAD, EN PARTICULAR, TRATAR DE ESTABLECER PATRONES DE VIDA TÍPICOS DE LOS
ADOLESCENTES

7. ASPECTOS FISICOS
• MENOPAUSIA: CESE DEL PROCESO DE MENSTRUACIÓN O AMENORREA. DICHO CESE SE DEBE A SU VEZ A UN
CAMBIO EN LAS SECRECIONES HORMONALES DE ESTRÓGENO Y PROGESTERONA
• LA ANDROPAUSIA: HAY UNA DISMINUCIÓN EN LAS SECRECIONES HORMONALES RELACIONADAS A LA
SEXUALIDAD MASCULINA. SIN EMBARGO, ESTA DISMINUCIÓN ES MÁS GRADUAL QUE EN LA MUJER
• APARECIMIENTO DE CANAS, CALVICIE, RESEQUEDAD CUTÁNEA (ARRUGAS)

8. • LAS CAPACIDADES MOTORAS SON MENORES
• OTROS SÍNTOMAS FÍSICOS INCLUYEN, LA HIPERTENSIÓN, LA OSTEOPOROSIS, ASMA, BRONQUITIS,
DIABETES, DESÓRDENES NERVIOSOS Y MENTALES, ARTRITIS, REUMATISMO, DETERIORO DE LA VISTA Y EL
OÍDO, DISFUNCIÓN DE LOS SISTEMAS CIRCULATORIO, DIGESTIVO Y GENITOURINARIO, HIPERTENSIÓN
• CANCER CERVICO-UTERINO, CÁNCER PROSTÁTICO

9. ASPECTO COGNOSCITIVO
• SE DA EL MÁXIMO RENDIMIENTO INTELECTUAL. HAY SEIS HABILIDADES INTELECTUALES:
• RAZONAMIENTO INDUCTIVO.
• RELACIONES ESPECIALES.
• VOCABULARIO
• MEMORIA VERBAL
• NÚMEROS.
• VELOCIDAD PERCEPTUAL.

10. • ASPECTOS DE LA INTELIGENCIA:
1. INTELIGENCIA FLUIDA: ES LA CAPACIDAD DE REACCIONAR ANTES PROBLEMAS NUEVOS NO NECESITAN
CONOCIMIENTOS YA VIVIDOS O A BASE DE LA EXPERIENCIA.
2. INTELIGENCIA CRISTALIZADA: ES A BASE DE LA EXPERIENCIA PARA REACCIONAR EN CIERTOS PROBLEMAS.
• EXPERIENCIA DEL ADULTO :
• CON FORME SE PASAN LOS AÑOS EL PENSAMIENTO POS FORMAL ES APROPIADO PARA LAS TAREAS MÁS DIFÍCILES
DE NATURALEZA INTEGRADORA
• PORQUE AYUDA A ENFRENTAR MEJOR LOS PROBLEMAS, POR EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN DEL CEREBRO

11. ASPECTO PSICOSOCIAL
• ES FRECUENTE, QUE SE CUESTIONEN LAS PRIORIDADES DE SU VIDA PASADA, LOS OBJETIVOS LABORALES, SOCIALES Y ECONÓMICOS, EL USO
QUE HIZO DE SU TIEMPO LIBRE, LAS AMISTADES QUE TIENE, SE ORGANIZA POR LA PRÓXIMA JUBILACIÓN Y EL TIEMPO LIBRE QUE POSEE
EN ESTA ETAPA RECONOCEN SER INDEPENDIENTES TOTALMENTE A NIVEL ECONÓMICO, DEPENDIENDO DE LA EDAD DE SUS HIJOS, PORQUE
ALGUNOS YA NO DEPENDEN DE CUIDARLOS, OTROS SÍ.
• CAMBIOS SOCIALES:
POSITIVAMENTE EN:
LOS AVANCES TECNOLÓGICOS Y CULTURALES QUE AYUDAN A UNA MEJOR VIDA;
UNA MEJORA EN EL TRABAJO, CALIDAD DE VIDA;
MAS PROGRESO Y MÁS INFORMACIÓN; LA EXPERIENCIA QUE LES HA DADO LA VIDA.

12. • NEGATIVAMENTE:
PUES CONSIDERAN QUE HAY DEMASIADA PUBLICIDAD ENGAÑOSA, TELEVISIÓN BASURA Y MALAS COMPAÑÍAS.
PIENSAN QUE TODO CAMBIO CONLLEVA RIESGOS
QUE EXISTEN MENOS VALORES ÉTICOS Y DE RESPETO, Y QUE CADA VEZ EXISTE MÁS COMPETITIVIDAD.
• SELECTIVIDAD SOCIO EMOCIONAL:
LA PERSONA PUEDE ELEGIR CON QUIEN PASAR EL TIEMPO. ESTA TIENE 3 METAS PRINCIPALES:
• FUENTE DE INFORMACIÓN.
• AYUDA A DESARROLLAR Y MANTENER UN SENTIDO DEL YO.
• FUENTE DE PLACER Y BIENESTAR EMOCIONAL

13. ASPECTOS CONSENSUALES
• EN EL MATRIMONIO:ESTE MEJORA DESPUÉS DE QUE LOS HIJOS SALEN DEL HOGAR.
• EL DIVORCIO EN LA EDAD ADULTA: ES MENOS AMENAZANTE EN LA ADULTEZ INTERMEDIA QUE EN LA ADULTEZ TEMPRANA.
• LAS RELACIONES HOMOSEXUALES: GENERALMENTE TARDAN EN DECIR QUE SON HOMOSEXUALES, EMPIEZAN A ESTABLECER
SUS RELACIONES AMOROSAS EN LA MADUREZ
• LAS AMISTADES: INVIERTEN MENOS TIEMPO EN Y ENERGÍA EN AMISTADES.
• LAS RELACIONES CON LOS HIJOS QUE MADURAN.
• LAS RELACIONES CON LOS PADRES ANSÍANOS:
• 1. TIENE UN FUERTE VÍNCULO DE AFECTO.
• 2. PROGRAMAS DE APOYO COMUNITARIO AYUDAN A PREVENIR EL DESGASTE DEL CUIDADOR.
• 3. HERMANOS EN LA EDAD MADURA MANTIENEN UNA RELACIÓN MUY IMPORTANTE PARA SU BIENESTAR.

14. ASPECTO MORAL
• EL DESARROLLO MORAL DEL ADULTO SE BASA EN LAS EXPERIENCIAS, LO QUE LE PERMITE POR MEDIO DE
LAS EMOCIONES EVALUAR Y DEFINIR LO QUE ES CORRECTO Y JUSTO.
• ESTAS EXPERIENCIAS HACEN QUE PUEDA VER MEJOR, MORAL Y SOCIALMENTE EL PUNTO DE VISTA DE LOS
DEMÁS. EXISTEN ASPECTOS QUE FACILITAN EL DESARROLLO MORAL, POR EJEMPLO EL CONFRONTAR
VALORES EN CONFLICTO FUERA DEL HOGAR (UNIVERSIDAD Y TRABAJO) Y EN EL HOGAR RESPONDIENDO AL
BIENESTAR DE LAS PERSONAS A SU CUIDADO. (PATERNIDAD)