La competencia comunicativa se refiere a la capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una comunidad de habla respetando las reglas gramaticales, léxicas, fonéticas, semánticas y socioculturales de la lengua. Implica hablar, escuchar, leer y escribir de forma apropiada considerando al destinatario, organizando y transmitiendo las ideas de forma coherente y comprensible.

1. COMPETENCIA COMUNICATIVA
La competencia comunicativa es la
capacidad de una persona para
comportarse de manera eficaz y
adecuada en una determinada comunidad
de habla; ello implica respetar un conjunto
de reglas que incluye tanto las de la
gramática y los otros niveles de la
descripción lingüística
(léxico, fonética, semántica) como las
reglas de uso de la lengua, relacionadas
con el contexto socio histórico y cultural
en el que tiene lugar la comunicación.

2. EL TERMINO
COMPETENCIA
 La palabra competencia, del verbo competir, viene del griego
agón, agón/síes, que quiere decir «ir al encuentro de otra
cosa, encontrarse, para responder, rivalizar, enfrenarse para
ganar, salir victorioso de las competencias olímpicas que se jugaban
en Grecia antigua». En el siglo XVI nos encontramos con otra
acepción, que se deriva del latín competeré, que quiere decir
pertenecer, incumbir, comprometerse con algo. «Te compete»
significa que te haces responsable de algo, está dentro del ámbito
de tu jurisdicción. Así, nos encontramos con dos significados
distintos de la palabra competencia: relativo a competir, ganar, salir
victorioso, y el relacionado a hacerse responsable de algo, de un
ámbito de su jurisdicción al cual generalmente se le asigna un saber.

3. HABILIDADES LINGÜÍSTICAS
 HABLAR
 materialización individual de los pensamientos
de una persona, sirviéndose del modelo o
sistema que facilita la lengua. Es la actualización
aquí y ahora de los fonemas de la lengua por un
hablante.

4. EL HABLANTE DEBE
 Conocer el destinatario
 Organizar lo que va a comunicar
 Reconocer la extensión de lo que
comunicara
 Objetivo de lo comunicado
 Obstáculos existen para la comunicación

5. ESCUCHAR
 Escuchar es el esfuerzo físico y mental de querer captar
con atención la totalidad del mensaje que se
emite, tratando de interpretar el significado correcto del
mismo, a través del comunicado verbal y no verbal que
realiza el emisor e indicándole lo que creemos que hemos
entendido.
Significa escuchar con atención y concentración al
interlocutor, lo cual nos capacita para entender lo que se ha
dicho y demostrarle que se siente bien interpretado.

6. ESCUCHAR IMPLICA
Atención
Esfuerzo físico
Esfuerzo mental
Es diferente a oír

7. ESCRIBIR
 Trasmitir ideas y pensamientos, en forma
coherente y correcta, por intermedio de
palabras.

8. ESCRIBIR IMPLICA
 Cohesión
 Coherencia
 Intencionalidad
 Estructura
 Tipología
 Relectura

9. LEER
 Leer no es simplemente trasladar
el material escrito a la lengua
oral, eso seria una simple técnica
de decodificación, leer significa
interactuar con un
texto, comprenderlo y utilizarlo
con fines específicos.

10. LEER IMPLICA
 Visualizar
 Comprender
 Resumir
 Descubrir
 connotar