El documento habla sobre el efecto de las computadoras en las organizaciones educativas. Discuten la sociedad de la información y los desafíos que presenta, incluyendo la globalización, necesidad de aprendizaje continuo y abundancia de información. También cubre las ventajas y desventajas del uso de computadoras en el aula, como facilitar el aprendizaje personalizado pero también los posibles riesgos para la salud. Finalmente, analiza el uso del chat en la educación y establece normas para su aplicación.

1. Realizado Por: GRUPO Nº 4 Briceño Ligia Zerpa Linda Barrios Jesús Niño Maryelis Soler Maria D. Rosario Mileidys Cátedra: Comp. Aplicada a la educación República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “ SIMÓN RODRÍGUEZ” Valera- Trujillo Febrero-2011. EFECTO DE LAS COMPUTADORAS EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS.

2. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS CREACIÓN MANIPULACIÓN DISTRIBUCIÓN IMPORTANCIA SOCIALES CULTURALES ECONÓMICAS

3. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN IDEOLOGÍA BASADA EN LOS MARCOS MENTALES XVIII PROGRESO CRECIMIENTO MODERNIDAD

4. SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN ASPIRACIÓN ESTRATÉGICA ESTANCAMIENTO SOCIAL Esta Sociedad UTÓPICOS TECNOLÓGICOS EXISTE IMAGINACIÓN Alfabetización Mediática PROBLEMAS

6. CRÍTICOS LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Versión actualizada del imperialismo cultural Países ricos Países pobres ESQUEMAS DE DEPENDENCIA TECNOLÓGICA

7. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA EL RETO Vivir de acuerdo con las exigencias de este nuevo tipo de sociedad Informados Actualizados

8. EXUBERANCIA Diversidad de datos INTERACTIVIDAD UNILATERALIDAD Productores de nuestros Propios mensajes VELOCIDAD Comunicación instantánea DESIGUALDAD Posibilidades para La educación y el Intercambio entre las personas IRRADIACIÓN Intercambio de mensajes OMNIPRESENCIA Los nuevos instrumentos de información son abundantes HETEROGENEIDAD Creatividad Inteligencia Arte MULTILATERALIDAD CENTRALIDAD Información de todas partes DESORIENTACIÓN Enorme y creciente Cantidad de información. Desafío Cotidiano CIUDADANÍA PASIVA Sociedad de la Información sea un Nuevo estadio en el Desarrollo cultural RAZGOS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN

9. El Ordenador un medio Para la Enseñanza-Aprendizaje

10. La Computadora En el Aula como Recurso Cognitivo

11. Sirve como un Instrumento Amantes a la Verdad Y la justicia Empresas productoras análisis

12. VENTAJAS DEL USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. Facilitan el aprendizaje personalizado: Herramientas multimedia : Son interactivas Tienen rápido avance tecnológico Reducen sus precios constantemente

13. DESVENTAJAS DEL USO DEL ORDENADOR EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE. El desarrollo de las redes de las computadoras es costoso Existe desconocimiento de las computadoras Carencias de infraestructuras adecuadas en los centros Inexperiencia y falta de formación del profesorado en estas tareas

14. AMENAZA DE LA COMPUTADORA CONTRA LA SALUD DEL EDUCANDO: RECOMENDACIONES PARA CONTRARRESTARLA Elección de la silla correcta. Prevención de lesiones por esfuerzo repetitivo . Protección de los ojos. 60 y 75 cm

15. Fortalece la Enseñanza-Aprendizaje Aplicaciones destacadas Uso de la Computadora en el Área Educativa Remedio o Premio En un laboratorio Aprendizaje Integrado La Computadora en la Educación Integral Salón de clase

18. CONVERSACIÒN LIGERA E INFORMAL DOS O MAS PERSONAS SIMULTÁNEA MURRIA TURROF 1.998 “ PARTY LINE” VENTAJAS FÁCIL ACCESO REUNION ADISTANCIA DESVENTAJAS

19. EL CHAT Y SU USO EN LA EDUCACIÓN TIPO DE ACTIVIDAD EL TIEMPO REGLAS VERSÁTIL ALUMNO-PROFESOR TUTORÍA MÁS DE CINCO PERSONAS

22. Agrega Red.es Escuela 2.0 políticas ITE apoyo la proyecto ejemplo WebQuests

23. el uso 2010 campaña eje Vive digital Innovación portal