Este documento presenta un proyecto para desarrollar habilidades de lectura en 9 estudiantes de 4to y 5to grado mediante el uso de tecnologías de la información y la comunicación. El proyecto utilizará cuentos, análisis, representaciones gráficas y recreaciones para superar la apatía hacia la lectura y mejorar la comprensión y el análisis de textos entre los estudiantes.

1. Zonia Patricia Rojas Becerra
Esp. En Docencia de la Literatura Infantil

2. ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DEL PROYCTO.
NOMBRES APELLIDOS N° DOCUMENTO EDAD GRADO
LICETH KATHERINE ARCHILA RAMIREZ 1095301378 9 AÑOS 4°
BRAYAN STIVEN CASTELLANOS RAMIREZ 1101520165 9 AÑOS 4°
NELSON FERNEY GOMEZ CASTRO 1101520049 9 AÑOS 4°
DAVINSON ANDREY HERNANDEZ ACEROS 1101520100 10 AÑOS 4°
LIBARDO STIVER ARCHILA CABALLERO 1005475053 11 AÑOS 5°
WILMER STIVEN HERNANDEZ ANAYA 1101520008 10 AÑOS 5°
HILDA VIVIANA HERNANDEZ CABALLERO 1005231477 11 AÑOS 5°
ANYELO RODRIGO HERRERA MACHUCA 1096946489 10 AÑOS 5°
LISED DAYANA RAMIREZ LOPEZ 1010073544 14 AÑOS 5°

3. ESCUELA RURAL PANTANO GRANDE

4. PREGUNTA PROBLEMIZADORA
¿ cómo lograr que los
estudiantes de los grados 4°
y 5° desarrollen el análisis y
la comprensión de textos?

5. OBJETIVO GENERAL
Implementar el uso de las TIC como
estrategia pedagógica que supere la
apatía de los educandos frente a la
lectura, por medio del proyecto
“DESCUBRIENDO IMÁGENES A
TRAVES DE LA LECTURA”

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Detectar en los estudiantes las dificultades
que se presentan en el proceso lector por
medio de recursos TIC.
Aplicar diferentes estrategias metodológicas
y recursos TIC que despierten en los
estudiantes el gusto por la lectura.
 Socializar con la comunidad educativa las
actividades desarrolladas por los estudiantes
a través de recursos TIC.

7. METODOLOGIA
Visualización
de cuentos.
Análisis y
comprensión.
Representación
gráfica.
Creación de
cuentos
Recreación de
cuentos

8. CONLUSIONES
 Al usar las TIC se estimula el gusto por la lectura.
 Aumenta la creatividad en los estudiantes.
 Se incentiva el trabajo en equipo.
 Los estudiantes analizan y comprenden textos.