El documento describe diferentes métodos para educar e informar a la gente, incluyendo el diálogo, discusión en grupo, materiales impresos y audiovisuales. Se enfatiza la importancia de comunicar mensajes breves, simples y consistentes sobre estilos de vida saludables usando un lenguaje claro y accesible al nivel cultural de la audiencia.
En esta presentación, se conocerán algunos puntos importantes sobre una de las bases de las relaciones humanas: la comunicación oral, este medio del habla se ha convertido en el pilar fundamental para la transmisión de información, bien sea con entrevistas, oratorias, mesas redondas, charlas, discusiones, debates, y muchos otro que con el apoyo de materiales visuales, imágenes o diagramas facilitan la comprensión de los oyentes que se encuentran interesados en el tema que estamos exponiendo
En esta presentación, se conocerán algunos puntos importantes sobre una de las bases de las relaciones humanas: la comunicación oral, este medio del habla se ha convertido en el pilar fundamental para la transmisión de información, bien sea con entrevistas, oratorias, mesas redondas, charlas, discusiones, debates, y muchos otro que con el apoyo de materiales visuales, imágenes o diagramas facilitan la comprensión de los oyentes que se encuentran interesados en el tema que estamos exponiendo
COMUNICARE: "PONER EN COMÚN", SU PROPÓSITO ES PONER EN COMÚN CONOCIMIENTOS Y SENTIMIENTOS, LO QUE SE LOGRA A TRAVÉS DE SIGNOS Y SÍMBOLOS, TALES COMO LA PALABRA HABLADA, LA SEÑAL, EL GESTO Y LA IMAGEN...tango/tango
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
Diapositivas eps
1.
2. METODOS DISCRETOS
CONTACTO
EDUCANDO
PALABRA HABLADA
EDUCADOR
DIALOGO CLASE CHARLA
DISCUSIÓN EN
GRUPO
CONFIAZA
COMPRENSION
SABER
ESCUCHAR
SABER
CONVERSAR
ESTAR
FAMILIARIZADO
SABER
ACONSEJAR
APUNTES
LIBROS DE
TEXTO
MATERIALES
AUDIOVISUALES
SER BREVE
LENGUAJE APOYADO
INTRODUCCION
IDEAS CONCRETAS
RESUMEN
MODERADOR Y LIDER
COMFRONTACION DE
IDEAS
DISTINTOS PUNTOS DE
VISTA
3. METODOS INDIRECTOS
PALABRA HABLADA
ESCRITA
IMAGES
MEDTODOS TECNICOS
VISUALES SONOROS AUDIOVISUALES
CARTELES
FOLLETOS
PRENSA
RADIO
AIRE
VIDEO
T.V
MENSAJES SIMPLES
TRATAR 1 SOLO
TEMA
PERSUADIR CONDUCTAS POSITIVAS DE SALUD Y ESTILOS DE VIDA SANOS
NO HAY
REFLUJO
4. CARACTERISTICAS PARA TENER EFICACIA EN LA
TRANSMISION DEL MESAJE
DISPONIBILIDAD
COMPARACION
CONSISTENCIA
NIVEL CULTURAL
BASADA EN LA EVIDENCIA
ALCANCE
SEGURIDAD
REPETICION
OPORTUNISMO
EXACTITUD
COMPRENSION