Este documento propone el uso de las TIC como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza y el aprendizaje de conceptos geográficos en estudiantes. Actualmente, los estudiantes se muestran desmotivados y apáticos hacia estos conceptos. El uso de las TIC, a través de capacitaciones y su aplicación, puede lograr que los estudiantes se interesen más en el área y desarrollen nuevas competencias. Se recomienda que los docentes implementen las TIC como material didáctico para hacer el apre

1. LAS TICS COMO HERRAMIENTA DIDACTICA
EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE
ALGUNOS CONCEPTOS GEOGRAFICOS EN
LOS ESTUDIANTES.

3. se dio por
OBSERVACIÓN DIRECTA
detectar
ESTUDIANTE
APATÍA DESMOTIVACI RUTINA
ÓN
CONCEPTOS
GEOGRAFICOS

4. ESTUDIANTES DESMOTIVADOS PARA CON LA ENSEÑANZA
DE CONCEPTOS GEOGRÁFICOS
se proponen
LA S TICS COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA
con
Convocatorias capacitación Aplicación de las
estudiante y tics
padres
se logra
sigue…

5. COMPETENCIAS INTERÉS,
COMUNICATIVAS EMOCIONES Y
PLACER
COMPETENCIAS SOCIALIZACIÓ DESARROLLO
CULTURALES COMUNICACIÓ
N Y DIÁLOGO N Y TRABAJO INTELECTUAL
EN EQUIPO

6. Diseñar herramientas didácticas a
través de las TIC para dirigir los
procesos de enseñanza – aprendizaje
de algunos conceptos geográficos en el
los estudiantes de la institución
educativa campo bello sede alto
chibogado y su subsede medio
chibogado.

7. 1. Iniciar la alfabetización tecnológica del estudiantado,
por su carácter de zona urbana desfavorecida, como
medio de integración social y cultural.
2. Desarrollar una metodología que prepare al dicente
para “saber” buscar, valorar, seleccionar, estructurar
y aplicar la información para la elaboración del
conocimiento útil con el que abordar las
problemáticas que se le presentan en el área de
ciencias sociales.
3. Implementar acciones pedagógicas y tecnológicas
que permitan abrir espacios de reflexión, compromiso
y responsabilidad frente al éxito académico.

8. se basa en
APORTES DE
RAMIREZ PALOMO RUIZ ZAMUDIO
INTERACCIÓN CAUSA - DISEÑO DEL
EXPLICACION ÁREA DE
OBSERVACIÓ CONSTANTE, EFECTO
CIENCIAS
N SOCIALES
a través a través a través a través
Motivación + creación de situaciones metas realistas Currículo
TICS conveniente contextuales alcanzables
LAS TICS
en el
APRENDIZAJE

9. PARTICIPATIVA-SOCIOCRITICO
BASADO EN ACTIVIDADES
COMO: CONVOCATORIA A ESTUDIANTES Y
PADRES, CAPACITACION,APLICACIÓN DE LAS TICS
PARA LOGRAR
ESTUDIANTE AMOR POR EL IMPLEMENTAR LAS
LA TICS COMO
COMPETENTE Y ÁREA DE
MOTIVACIÓ HERRAMIENTA
COMPETITIVO CIENCIAS
N DIDÁCTICA
SOCIALES
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

10. Un dicente competente en las
áreas del conocimiento y la
utilización de las tic.
Las TICS, una alternativa pedagógica y didáctica que recrea
ambientes agradables
Dentro de las programaciones del ser humano las TICS representa
la oportunidad de aprender y disfrutar

11. Con el objeto de coadyuvar en el mejoramiento de
la calidad de la educación y teniendo como punto
de referencia los resultados obtenidos en esta
investigación, se expone a continuación algunas
sugerencias y recomendaciones.
Se le recomienda a las directivas de la Institución
Educativa campo bello sede alto chibogado con
subsede medio chibogado

12. •Implementar las tics como una herramienta
didáctica en la orientación de la enseñanza –
aprendizaje de algunos conceptos de geografía.
•Es prioridad que el docente sea consciente de la
importancia que tienen las tics en las Ciencias
Sociales en algunos conceptos geográficos para
el desarrollo integral del estudiante.

13. •Buscar que los estudiantes despierten su propio
interés haciéndose partícipes activos de sus
procesos de aprendizajes.
•Ampliar los procesos de capacitación
permanente en los docentes, sobre las nuevas
tendencias pedagógicas en educación.
•Es de vital importancia que los docentes utilicen
las tics como materiales didácticos que
incentiven y faciliten en el estudiante amor por el
aprendizaje hacia algunos conceptos geográficos.