guia de laboratorio

1. GUIA DE LABORATORIO
DATOS GENERALES
• AREA: CULTURA CIENTIFICO
AMBIENTAL
• PROFESOR: CARLOS
ALBERTO MENESES TUTAYA
• amenesest@yahoo.es
• ALUMNA:....Cinthya Solis
Ortiz.............
• CICLO:...2 ciclo...
• SECCION:.turno tarde..
2018

2. PRESENTACION
Un laboratorio es un lugar equipado de
elementos e instrumentos necesarios para
realizar investigaciones, trabajos o
experimentos de carácter científico
utilizados para comprobar una teoría

3. ¿QUÉ SE HACE EN EL LABORATORIO?
El Laboratorio es el
lugar donde afirmamos
nuestros
conocimientos
teóricos. Es decir
vamos a poner en
práctica, lo que
adquirimos en la
teoría.

4. ¿CUAL ES EL OBJETIVO DE ESTA GUIA?
Brindar
orientaciones
básicas e
información
acerca del trabajo
en el laboratorio
de ciencias.

7. ES UN LUGAR DE CONSTRUCCION DE
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

8. EL LABORATORIO PERMITE LA CONSTRUCCION
DEL CONOCIMIENTO SOBRE LA NATURALEZA

9. PRACTICA N° 1: IDENTIFICACION
DE MATERIALES E INSTRUMENTOS DE
LABORATORIO
I.- OBJETIVO:
Conocer los materiales e
instrumentos básicos
usados en un laboratorio.
II.- FUNDAMENTO
TEORICO:
Conocer cada material e
instrumento usado en el
laboratorio para realizar
las practicas.

10. III.- METODOLOGIA
Procedimiento:
Reconocer cada uno de
los materiales e
instrumentos basicos
presentes en un
laboratorio de ciencias.
Comprender e
identificar la utilidad
de los instrumentos y
equipos de laboratorio.
Realizar tus propias
conclusiones.

11. IV.- RESULTADOS:
Luego de la práctica
de laboratorio
analiza y expón tus
resultados en el
folder de prácticas.
V.- CONCLUSIONES:
En tu folder de
práctica escribe tus
conclusiones sobre la
práctica.

12. MATERIALES E INSTRUMENTOS DE
LABORATORIO
MATERIALES INSTRUMENTOS

21. IDENTIFICA EL MATERIAL DE LABORATORIO A
PARTIR DE LA SIGUIENTE LISTA:
Tubo de ensayo, gradilla para tubo
de ensayo, vaso de precipitado, probeta, vidrio
de reloj, varilla de agitación, espátula, pipeta,
mechero bunsen, bureta, matraz cónico o
Erlenmeyer, embudo de filtro, trípode, rejilla,
mortero, matraz de fondo curvo, embudo de
separación, capsula de porcelana, escobilla,
matraz de fondo plano , matraz de fondo curvo,
embudo de separación, capsula de porcelana,
cuentagotas, abrazadera, termómetro, pie.

22. GRADILLA
TUBO DE ENSAYO
MATRAZ DE FONDO
REDONDO
EMBUDO
gotero de cristal
Vidrio de reloj
termómetro
cepillo
butero
mortero
Capsula de porcelana
Matraz Erlenmeyer
pipeta
agitador
probeta
mechero
Matraz de fondo plano
espátula
Vaso precipitado
Embudo de separación
Soporte universal
Trípode de fierro

23. M
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M
B
U
D
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V a o e p r e c i p i t a d o
T e r m o m e t r o
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24. PRACTICA N° 2: ESTUDIO DEL
MICROSCOPIO OPTICO
I.- OBJETIVO:
Conocer las partes y uso
del microscopio óptico,
además de sus
propiedades.
II.- FUNDAMENTO
TEORICO:
El microscopio es un
instrumento que permite
aumentar el tamaño de un
objeto varias veces

25. Funciona de la siguiente
manera: Una fuente
luminosa envía rayos de
luz a una primera lente
llamada condensador, que
concentran los rayos de
luz sobre el objeto a
observar. Estos rayos
atraviesan el objeto y una
lente denominada
objetivo da una imagen
aumentada de este. Una
segunda lente, el ocular,
vuelve a aumentar la
imagen dada por el
objetivo. Esta última
imagen es la que será
recibida por el
observador.

26. III.- METODOLOGIA
Procedimiento:
Reconocer los partes del
microscopio óptico: Partes
ópticas (ocular , objetivo,
condensador, diafragma y
foco) y partes mecánicas (
soporte, platina, revolver,
tornillos de enfoque
macrometrico y
micrométrico) y las
propiedades del
microscopio (poder de
aumento, poder de
resolución, límite de
resolución y poder de
definición).

27. METODOLOGIA
Asimismo se propiciara el
buen uso del microscopio
óptico, su mantenimiento,
precauciones y
recomendaciones a tomar
en cuenta. Desarrollar la
hoja de identificación y
reconocimiento de las
partes del microscopio.
Contestar las preguntas y
ejercicios de aplicación
acerca del tema.
Desarrollar un crucigrama
relativo a la visita de
laboratorio.

28. IV.- RESULTADOS:
Luego de la práctica de
laboratorio analiza y
expón tus resultados en el
folder de prácticas.
V.- CONCLUSIONES:
En tu folder de práctica
escribe tus conclusiones
sobre la práctica.

29. PARTES DEL MICROSCOPIO OPTICO
SISTEMA ÓPTICO
OCULAR: Lente situada cerca
del ojo del observador. Amplía
la imagen del objetivo.
OBJETIVO: Lente situada cerca
de la preparación. Amplía la
imagen de ésta.
CONDENSADOR: Lente que
concentra los rayos luminosos
sobre la preparación.
DIAFRAGMA: Regula la
cantidad de luz que entra en el
condensador.
FOCO: Dirige los rayos
luminosos hacia el
condensador

36. PARTES DEL MICROSCOPIO OPTICO
SISTEMA MECÁNICO
SOPORTE: Mantiene la parte
óptica. Tiene dos partes: el pie o
base y el brazo.
PLATINA: Lugar donde se
deposita la preparación.
CABEZAL: Contiene los sistemas
de lentes oculares. Puede ser
monocular, binocular, …..
REVÓLVER: Contiene los sistemas
de lentes objetivos. Permite, al
girar, cambiar los objetivos.
TORNILLOS DE ENFOQUE:
Macrométrico que aproxima el
enfoque y micrométrico que
consigue el enfoque correcto.

43. PROPIEDADES DEL MICROSCOPIO

44. PODER DE AUMENTO

45. PODER DE RESOLUCION

46. LIMITE DE RESOLUCION

47. PODER DE DEFINICION

48. MANEJO DEL MICROSCOPIO
1. Colocar el objetivo de menor aumento en
posición de empleo y bajar la platina
completamente.
2. Colocar la preparación sobre la platina
sujetándola con las pinzas metálicas.
3. Para realizar el enfoque:
a. Acercar al máximo la lente del objetivo a la
preparación, empleando el tornillo macrométrico.
Esto debe hacerse mirando directamente y no a
través del ocular, ya que se corre el riesgo de
incrustar el objetivo en la preparación pudiéndose
dañar alguno de ellos o ambos.

49. MANEJO DEL MICROSCOPIO
b. Mirando, ahora sí, a través de los oculares, ir
separando lentamente el objetivo de la preparación
con el macrométrico y, cuando se observe algo nítida
la muestra, girar el micrométrico hasta obtener un
enfoque fino.
4. Pasar al siguiente objetivo. La imagen debería estar
ya casi enfocada y suele ser suficiente con mover un
poco el micrométrico para lograr el enfoque fino. Si al
cambiar de objetivo se perdió por completo la
imagen, es preferible volver a enfocar con el objetivo
anterior y repetir la operación. El objetivo de 40x
enfoca a muy poca distancia de la preparación y por
ello es fácil que ocurran percances como incrustarlo
en la preparación.

51. ocular
tubo
brazo
micrométrico
micrométrico
pie
interruptor
Fuente de
luz
condensador
platina
pinza
revolver
objetivo

52. MANTENIMIENTO Y PRECAUCIONES
1. Al finalizar el trabajo, hay que dejar puesto el objetivo de
menor aumento. Asegurarse de que la parte mecánica de la
platina no sobresale del borde de la misma.
2. Nunca hay que tocar las lentes con las manos. Si se ensucian,
limpiarlas muy suavemente con un papel de filtro o, mejor, con
un papel de óptica.
3. No forzar nunca los tornillos giratorios del microscopio
(macrométrico, micrométrico, platina, revólver y condensador).
4. El cambio de objetivo se hace girando el revólver y dirigiendo
siempre la mirada a la preparación para prevenir el roce de la
lente con la muestra. No cambiar nunca de objetivo agarrándolo
por el tubo del mismo ni hacerlo mientras se está observando a
través del ocular.
5. Mantener seca y limpia la platina del microscopio.