C

3. la concepción del tipo de hombre que se desea formar
Fundamento filosófico
busca
La filosofía es una ciencia que de forma cuidadosa y detallada,
busca dar respuesta a una variedad de interrogantes
¿Qué es filosofía?

4. el ser humano está condicionado por las relaciones sociales
existentes (entorno) y por las exigencias, aspiraciones y
características de la civilización universal (interdependencia)
Por lo tanto
la concepción filosófica del hombre asume en él tres componentes:
El hombre como ser cultural
El hombre como ser histórico
El hombre como ser social

5. Promover la elaboración de conocimientos, habilidades,
destrezas y valores necesarios para la formación individual y la
participación social.
El currículo debe contribuir a formar el hombre cultural,
histórico y social.
El Currículo debe partir de la experiencia de vida para fomentar
la participación.

6. Aspectos a considerar para formular el currículo
1. Formular lineamientos para la acción.
2. Definir normas de acción.
3. Establecer los ideales, valores y principios que prevalecerán en el sistema.
4. Brindar criterios para señalar las metas y definir los objetivos a ser
alcanzadas.
5. Brindar elementos que ayuda a clarificar la misión de la institución
6. crear las bases sobre las cuales se edifica todo currículo.
7. Brindar criterios de organización, selección, dirección, control del proceso
didáctico.
8. Definir normas, leyes, principios, valores que se conviertan en acción
educativa.