Se explica como el mundo de las habilidades digitales tienen esa importancia en la sociedad y sobre todo en la educación.

1. Sofía López Altuzar
ESCUELA DE HUMANIDADES CAMPUS IV,
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA.
5º A
Tapachula Chiapas a; 15 de febrero del 2022

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¿Qué son las habilidades o
competencias digitales?

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LAS HABILIDADES O COMPETENCIAS DIGITALES
Son el conjunto de
conocimientos y habilidades
que permiten el uso seguro y
eficiente de las (TICs).
Son clave para
el desarrollo
de los ciudadanos.

6. Características de las habilidades
digitales…
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HABILIDADES DIGITALES
1. La información
y la innovación
van de la mano.
2. Comunicación y
gestión de
proyectos.
3.Participación activa
en internet con
contenido propio.
4. Los problemas están ahí
para ser resueltos.
5. Gestión de información.
6. Nos permite saber usar aparatos
relacionados con la temática de la
información.

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4. Área
seguridad
1. Área
información
2. Área de
comunicación
3.
Área
creación
de
contenidos
5. Área solución
de problemas
6.
Adquirir
comunicación
7. Construir
conocimientos
8.
Comprender
información.

9. Habilidades o
competencias que
existen…
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CONOCIMIENTO DIGITAL
Capacidad de desenvolverse
profesional y
personalmente en la
economía digital.
Aporta a cualquier
organización aumentando la
productividad y acelerando
la innovación.
Cambia la manera de
gestionar el talento que
tienes, y los procesos,
mejorando tu flexibilidad
y anticipación, aumentando
los conocimientos.

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COMUNICACIÓN DIGITAL
Es el intercambio de información y
conocimiento haciendo uso de las herramientas
digitales disponibles, puestas a nuestra
disposición por la investigación y desarrollo
tecnológico.
Haciendo uso de esta habilidad podrás comunicarse
de forma eficiente y de manera asíncrona, para
participar activamente en conversaciones y debates
online realizando aportaciones de valor.

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TRABAJO EN RED
Haciendo uso de esta habilidad
podrás comunicarse de forma
eficiente y de manera asíncrona,
para participar activamente en
conversaciones y debates online
realizando aportaciones de valor.

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Gestión de
la
información
Es la disciplina que
se encargaría de
todo lo relacionado
con la obtención de
la información
adecuada, en la
forma correcta, para
la persona indicada,
al coste adecuado,
en el momento
oportuno, en el
lugar apropiado y
articulando todas
estas operaciones
para el desarrollo
de una acción
correcta.

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APRENDIZAJE CONTINUO
Con esta habilidad el profesional es capaz de:
•Gestionar su propia capacitación digital.
•Emplear Internet para mantenerse actualizado respecto
a su especialidad o campo de conocimiento.
•Conocer y utilizar herramientas y recursos digitales
para la buena gestión del conocimiento.
•Participar en actividades de formación reglada o
informal en línea.

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VISIÓN ESTRATREGIGA
Esta habilidad se basa en la
capacidad para comprender el
fenómeno digital e
incorporarlo en la
orientación estratégica de
tus proyectos u
organización, conociendo las
principales claves y
tendencias del fenómeno
digital.

16. ORIENTACIÓN AL CLIENTE
Es más que una habilidad, es una forma
de pararse frente al negocio. Es una
posición que se adopta al pensar en el
desarrollo del negocio, en toda su
cadena de valor, desde la comunicación.
La estrategia digital debe ser flexible,
escalable y que pueda aprender con el
paso del tiempo, ya que las necesidades
de los clientes están en constante
cambio.

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¿Cómo influyen las habilidades
digitales en el ámbito educativo?

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NearPod
Diseñar clases
interactivas con
esta herramienta.
Pan Ceibal
Recursos Educativos
Abiertos que abarcan
desde Ciencias de la
Vida y Arte, hasta
Matemáticas.
Enlaces MINEDUC
Mejorar la calidad de
la educación
integrando la
informática educativa
en el sistema escolar

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Colombia Aprende
Accede a contenidos
educativos digitales de
Ciencias Naturales,
Matemáticas y Lenguaje
para educación básica y
media.
Procomún
Se puede buscar, visualizar y
descargar objetos de
aprendizaje en formatos
estándar, además Participar en
encuestas y debates sobre
innovaciones educativas

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UtellStory
Crear presentaciones
con diapositivas.
Mezclando audio,
imágenes, videos y
texto.
Powtoon
Creación de videos
animados y presentación
mas atractivas.
OneShot
Hacer capturas de
pantalla de un texto
y compartirla por
Twitter.

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Ulearn Play
Mejorar la experiencia
de aprendizaje con
juegos adaptados a las
necesidades de su
clase.
Quizizz
El docente puede elegir uno de
los exámenes disponibles o
crear su propio examen. Con la
finalidad de promover la
evaluación de manera divertida.
Kahoot!
El docente puede realizar
sus propios juegos
educativos o test.

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Rol que debe asumir el
docente en el entorno
tecnológico…

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Organizador, guía,
generador, acompañante,
coacher, gestor del
aprendizaje, orientador,
facilitador, tutor,
dinamizador o asesor;
Son diversos roles que
debe tomar el
profesorado en la era
digital.

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Hoy ya el modelo educativo centrado en
el profesor como transmisor de
conocimientos estandarizados.
Los docentes se enfrentan al reto de adquirir
unas competencias que les formen para poder
ayudar al alumnado a desarrollar las
competencias que necesitan:
Conocimientos
Habilidades
Actitudes
Precisas para alcanzar los
objetivos que se exigen
desde el propio currículo
formal.

25. Rol que
debe asumir
el alumno
en el
entorno
tecnológico

26. • Los estudiantes tienen un
rol protagónico ante las
TICS que exige de ellos un
cambio de actitud. l

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Los sistemas tienen la capacidad de
mejorar el aprendizaje del alumnado
y erradicar el fracaso escolar.
El alumno debe ser el protagonista de su propia formación,
quien debe organizar y decidir su propio ritmo de
aprendizaje en función de sus intereses, necesidades,
tiempo, etc.

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De igual manera, es de suma importancia que
detectemos la integración de las TIC’s tanto
como educador como educando, ya que en la
actualidad, el mayor apoyo que nosotros
obtenemos es la “Tecnología”.
En términos generales, los docentes deben llevar una
formación en la cual tengan como objetivo el APRENDER-
ENSEÑAR a los educandos, así ellos desarrollarán mejores
habilidades digitales y para que le den un buen uso y
generar resultados a final del curso.