El documento habla sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es una entidad gubernamental encargada de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Fue creado en 1957 por Rodolfo Martínez Tono para proporcionar instrucción técnica a los empleados y ayudar a establecer un sistema nacional de aprendizaje. El SENA ofrece una variedad de servicios de formación profesional en centros regionales en todo Colombia.
Eunice Sotelo Guevara presenta su hoja de vida como contadora pública titulada con experiencia en docencia e impartición de seminarios en áreas contables, administrativas y afines. Tiene 7 años de experiencia como docente e instructora en diferentes instituciones educativas y de formación empresarial. Cuenta con formación continua a través de diplomados, cursos y certificaciones en temas como emprendimiento, formulación de proyectos, y uso de TIC's, entre otros.
Introducciòn a word: Configuracion pag, parrafos, encabezado y pie de pag.Erica Rico Peralta
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución estatal colombiana encargada de ofrecer formación profesional a los trabajadores del país. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores para contribuir al desarrollo social y económico de Colombia. Para el 2020, el SENA busca ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación que incremente la competitividad de Colombia a través de aportes a la productividad, empleo, fuerza laboral innovadora y calidad en la form
El documento presenta un informe final sobre el diseño de un proyecto educativo para la población de Turbo-Antioquia. El proyecto busca capacitar técnicamente a los habitantes debido a que actualmente hay bajos niveles educativos y falta de oportunidades. Se realizó un estudio de mercado que determinó la demanda por carreras técnicas administrativas, agropecuarias y aduaneras. El proyecto ofrecerá estas carreras a precios accesibles para mejorar las condiciones socioeconómic
El documento presenta el plan de comercio de la IE Julio Cesar García, el cual busca formar estudiantes líderes en empresas comerciales y proyectos de impacto socioeconómico. Su visión es impulsar el desarrollo institucional a través de proyectos empresariales que contribuyan al país. Su misión es preparar a los estudiantes para enfrentar responsablemente la cultura comercial actual y desarrollar valores como el trabajo. El plan describe las asignaturas, objetivos, justificación, acciones estratégicas, fort
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTO GRUPO 221 UNADunas
Se pretende que a partir de la siguiente propuesta podamos desarrollar este proyecto de manera didáctica durante el trascurso del curso de diseño de Proyectos de ser aprobado por la tutora.
Por medio de la realización de este trabajo estamos poniendo en práctica las nociones adquiridas en el curso y estamos desarrollando la habilidad de investigar en nuestro entorno las distintas necesidades que hay. Es para nosotras de suma importancia realizar este tipo de trabajos que nos llevan a la realidad del entorno, a analizarlo y a desarrollar propuestas de proyecto como una forma de dar respuesta a distintas necesidades, además nos permite desarrollar una formación integral por medio de estos aprendizajes que luego los emplearemos en nuestro ejercicio profesional.
Este es un anteproyecto que pretende dar respuesta a la necesidad de capacitación en la educación no formal (hoy educación para el trabajo y el desarrollo humano).
Este documento discute la importancia de la educación y el entrenamiento para el desarrollo económico. Explica que la educación aumenta la productividad de los individuos como productores y consumidores al incrementar sus habilidades y conocimientos. También destaca que México gasta menos en investigación que otros países industrializados, lo que limita su desarrollo tecnológico e independencia. Finalmente, resume las instituciones públicas y privadas que ofrecen educación y entrenamiento en México.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. SENA es una entidad pública que ofrece formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de programas de formación profesional. SENA también busca contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El documento describe la historia, principios, valores y otros aspectos clave de SENA.
Este documento presenta la información básica de Santiago Riaño Forero, estudiante del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en el programa de Tecnólogo en Gestión Administrativa. Describe la misión y visión del SENA, así como sus programas de formación titulada y complementaria. También resume un proyecto del Centro de Gestión Administrativa para fortalecer las microempresas en gestiones administrativas y financieras mediante asesoría integral.
Eunice Sotelo Guevara presenta su hoja de vida como contadora pública titulada con experiencia en docencia e impartición de seminarios en áreas contables, administrativas y afines. Tiene 7 años de experiencia como docente e instructora en diferentes instituciones educativas y de formación empresarial. Cuenta con formación continua a través de diplomados, cursos y certificaciones en temas como emprendimiento, formulación de proyectos, y uso de TIC's, entre otros.
Introducciòn a word: Configuracion pag, parrafos, encabezado y pie de pag.Erica Rico Peralta
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución estatal colombiana encargada de ofrecer formación profesional a los trabajadores del país. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores para contribuir al desarrollo social y económico de Colombia. Para el 2020, el SENA busca ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación que incremente la competitividad de Colombia a través de aportes a la productividad, empleo, fuerza laboral innovadora y calidad en la form
El documento presenta un informe final sobre el diseño de un proyecto educativo para la población de Turbo-Antioquia. El proyecto busca capacitar técnicamente a los habitantes debido a que actualmente hay bajos niveles educativos y falta de oportunidades. Se realizó un estudio de mercado que determinó la demanda por carreras técnicas administrativas, agropecuarias y aduaneras. El proyecto ofrecerá estas carreras a precios accesibles para mejorar las condiciones socioeconómic
El documento presenta el plan de comercio de la IE Julio Cesar García, el cual busca formar estudiantes líderes en empresas comerciales y proyectos de impacto socioeconómico. Su visión es impulsar el desarrollo institucional a través de proyectos empresariales que contribuyan al país. Su misión es preparar a los estudiantes para enfrentar responsablemente la cultura comercial actual y desarrollar valores como el trabajo. El plan describe las asignaturas, objetivos, justificación, acciones estratégicas, fort
TRABAJO FINAL DISEÑO DE PROYECTO GRUPO 221 UNADunas
Se pretende que a partir de la siguiente propuesta podamos desarrollar este proyecto de manera didáctica durante el trascurso del curso de diseño de Proyectos de ser aprobado por la tutora.
Por medio de la realización de este trabajo estamos poniendo en práctica las nociones adquiridas en el curso y estamos desarrollando la habilidad de investigar en nuestro entorno las distintas necesidades que hay. Es para nosotras de suma importancia realizar este tipo de trabajos que nos llevan a la realidad del entorno, a analizarlo y a desarrollar propuestas de proyecto como una forma de dar respuesta a distintas necesidades, además nos permite desarrollar una formación integral por medio de estos aprendizajes que luego los emplearemos en nuestro ejercicio profesional.
Este es un anteproyecto que pretende dar respuesta a la necesidad de capacitación en la educación no formal (hoy educación para el trabajo y el desarrollo humano).
Este documento discute la importancia de la educación y el entrenamiento para el desarrollo económico. Explica que la educación aumenta la productividad de los individuos como productores y consumidores al incrementar sus habilidades y conocimientos. También destaca que México gasta menos en investigación que otros países industrializados, lo que limita su desarrollo tecnológico e independencia. Finalmente, resume las instituciones públicas y privadas que ofrecen educación y entrenamiento en México.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. SENA es una entidad pública que ofrece formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de programas de formación profesional. SENA también busca contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El documento describe la historia, principios, valores y otros aspectos clave de SENA.
Este documento presenta la información básica de Santiago Riaño Forero, estudiante del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en el programa de Tecnólogo en Gestión Administrativa. Describe la misión y visión del SENA, así como sus programas de formación titulada y complementaria. También resume un proyecto del Centro de Gestión Administrativa para fortalecer las microempresas en gestiones administrativas y financieras mediante asesoría integral.
El documento describe un programa de formación tecnológica en gestión de mercados creado para incorporar personal calificado y contribuir al desarrollo económico y tecnológico del país. El programa ofrece capacitación a aprendices para cumplir con los requisitos de los mercados a nivel industrial, agrícola y comercial. Además, el país cuenta con el potencial productivo para fortalecer los mercados a nivel nacional y regional a través de recursos humanos calificados que respondan a las necesidades del sector. El SENA es la ún
Este documento resume los hallazgos de un estudio realizado por Ipsos Apoyo sobre la percepción de los gerentes de recursos humanos de grandes empresas sobre los egresados universitarios y las carreras en demanda. El estudio encontró que las empresas valoran más las capacidades emocionales que los conocimientos técnicos de los egresados. También encontró que los gerentes prefieren contratar egresados de ciertas universidades conocidas por su calidad académica como la Universidad Católica y la Universidad de Lima, y que nunca contratarían de univers
La nueva Formación Profesional quiere acabar con la escasez de talento optimizando la colaboración entre actores e impulsando la FP para responder a los retos de la Industria 4.0. Se propone recuperar la figura del maestro y aprendiz, que beneficiaría a pymes y estudiantes ofreciendo una formación más completa y personalizada. También se sugiere que los estudiantes de FP puedan hacerse cargo del negocio familiar una vez el dueño se jubile. En la Comunidad de Madrid, 134 centros impulsan el emprend
sectores de exito la carrera de contaduria publicaequipo6dhtic
El documento analiza el campo laboral de los egresados de la carrera de contaduría pública de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Se concluye que los egresados de esta facultad son muy demandados por empleadores debido a la alta calidad educativa de la BUAP y que cuentan con un amplio rango de opciones laborales en sectores público y privado.
El SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores colombianos. Nació de la iniciativa de Rodolfo Martínez Tono y fue apoyado por sindicatos y la OIT. Su misión es ofrecer formación que contribuya al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
El documento habla sobre la importancia de la capacitación y el adiestramiento para el desarrollo económico de un país. Explica que la educación es una forma de inversión en el capital humano y aumenta la productividad de los individuos. También destaca la deficiencia de personal calificado en México y las instituciones como la SEP, el IMSS y la UNAM que ofrecen programas de capacitación.
El documento presenta un resumen de la historia, misión, valores, principios, compromisos institucionales y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA fue creado en 1957 para capacitar trabajadores y jóvenes colombianos y promover el desarrollo técnico y social del país. Actualmente, el SENA ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico de Colombia.
Este documento trata sobre mejorar la calidad y pertinencia de la educación técnica en la región de La Libertad en Perú. Resalta la importancia de la educación técnica para la competitividad y la inclusión social. Señala que es necesaria una reforma del modelo de formación profesional para que responda mejor a las demandas del mercado laboral. Argumenta que la autoevaluación es fundamental para mejorar la calidad a través de la acreditación. También describe algunas actividades productivas en instituciones beneficiarias del proyecto APROLAB II para
Este documento presenta información sobre Liz Dayana Rico Arce, estudiante del programa de Gestión Administrativa en el SENA. Describe la misión y visión del SENA, así como sus símbolos, himno e información sobre la planeación estratégica. También resume los programas de formación titulada, complementaria y el proyecto de fortalecimiento a las microempresas en gestiones administrativas y financieras.
Este documento presenta el portafolio de servicios del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Explica que el SENA es una institución pública que ofrece programas de formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Además, describe que el SENA contribuye a la productividad y competitividad de las empresas colombianas y lidera la construcción del capital social. Finalmente, detalla la presencia del SENA en Colombia a través de sus 33 regionales
Este documento resume varios eventos y aniversarios relacionados con la formación profesional en el País Vasco. En primer lugar, se celebró el 20 aniversario del Instituto de Máquina Herramienta de Elgoibar con la presencia de Patxi López y otros representantes políticos. En segundo lugar, la Escuela Profesional Urola en Azkoitia cumplió 50 años desde su fundación en 1959 por el padre Madinabeitia, ofreciendo formación profesional, especialmente en industria.
El documento resume la plataforma del gobernador electo Alejandro García Padilla sobre cómo beneficiará el campo laboral. Propone desarrollar el capital humano a través de la educación y el adiestramiento técnico. Creará un consejo para alinear las necesidades de las industrias con los programas académicos y certificará a los trabajadores. También establecerá programas de aprendizaje con paga para facilitar la transición al mundo laboral.
La nueva Ley de Formación Profesional para el Empleo tiene puntos fuertes como mantener el protagonismo de los agentes sociales y vincular la formación a la negociación colectiva, pero también debilidades como que la formación no llega a las pymes. Los puntos débiles incluyen también la necesidad de mejorar la evaluación de la calidad de la oferta formativa y su eficacia para la empleabilidad.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) fue creado en 1957 para ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. SENA ha crecido significativamente desde su creación, ofreciendo más de 7.9 millones de cupos en 2009. La institución se ha transformado para enfocarse en la innovación y satisfacer las necesidades cambiantes del mercado laboral a través de programas flexibles y pertinentes.
Marco institucional Tatyana Garzòn Erica Rico Peralta.Erica Rico Peralta
El documento presenta información sobre el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Describe la misión, visión, objetivos e himno del SENA. También detalla los programas y proyectos del Centro de Gestión Administrativa del SENA, incluyendo programas de formación titulada, complementaria y de bilingüismo, así como el proyecto de fortalecimiento a las microempresas en gestión administrativa y financiera.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Explica los símbolos, principios y valores de la institución, así como su historia, misión y visión. También describe el sistema educativo colombiano y cómo el SENA se ubica dentro de él. Por último, detalla aspectos como la etapa lectiva, productiva, derechos y deberes de los aprendices del SENA.
Este documento discute la importancia de la formalización de las micro y pequeñas empresas (MYPES) en la ciudad de Trujillo, Perú. Las MYPES constituyen una parte importante de la economía local al generar empleo y contribuir al producto interno bruto. Sin embargo, muchas MYPES operan de forma informal, lo que limita su crecimiento y productividad. El documento propone un programa de capacitación y apoyo para promover la formalización de las MYPES en Trujillo.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA ofrece formación profesional gratuita a millones de colombianos. Explica la misión, visión, historia, funciones, objetivos, roles de los aprendices e instructores, y herramientas tecnológicas como Sofía Plus y Blackboard que apoyan el aprendizaje.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una entidad estatal colombiana encargada de ofrecer formación profesional a trabajadores para aumentar la productividad nacional. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de programas de formación profesional. El SENA ofrece programas de formación titulada y complementaria en diferentes niveles y modalidades virtuales y presenciales. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional para el 2020.
El documento define la productividad y discute factores que la influyen como calidad, recursos y organización. Explica que la mejora de la productividad requiere innovación en tecnología, recursos humanos, relaciones laborales y condiciones de trabajo. El objetivo es identificar y comprender la definición de productividad y cómo mejorarla.
El documento describe las funciones y aplicaciones educativas de Internet. Explica que Internet permite la comunicación, acceso a información, comercio electrónico y entretenimiento. En educación, facilita el aprendizaje autónomo a través de correspondencia electrónica, proyectos cooperativos, debates, foros de profesores, páginas web de clases, consultorías virtuales, clases a distancia y acceso a materiales educativos en línea.
El documento describe un programa de formación tecnológica en gestión de mercados creado para incorporar personal calificado y contribuir al desarrollo económico y tecnológico del país. El programa ofrece capacitación a aprendices para cumplir con los requisitos de los mercados a nivel industrial, agrícola y comercial. Además, el país cuenta con el potencial productivo para fortalecer los mercados a nivel nacional y regional a través de recursos humanos calificados que respondan a las necesidades del sector. El SENA es la ún
Este documento resume los hallazgos de un estudio realizado por Ipsos Apoyo sobre la percepción de los gerentes de recursos humanos de grandes empresas sobre los egresados universitarios y las carreras en demanda. El estudio encontró que las empresas valoran más las capacidades emocionales que los conocimientos técnicos de los egresados. También encontró que los gerentes prefieren contratar egresados de ciertas universidades conocidas por su calidad académica como la Universidad Católica y la Universidad de Lima, y que nunca contratarían de univers
La nueva Formación Profesional quiere acabar con la escasez de talento optimizando la colaboración entre actores e impulsando la FP para responder a los retos de la Industria 4.0. Se propone recuperar la figura del maestro y aprendiz, que beneficiaría a pymes y estudiantes ofreciendo una formación más completa y personalizada. También se sugiere que los estudiantes de FP puedan hacerse cargo del negocio familiar una vez el dueño se jubile. En la Comunidad de Madrid, 134 centros impulsan el emprend
sectores de exito la carrera de contaduria publicaequipo6dhtic
El documento analiza el campo laboral de los egresados de la carrera de contaduría pública de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Se concluye que los egresados de esta facultad son muy demandados por empleadores debido a la alta calidad educativa de la BUAP y que cuentan con un amplio rango de opciones laborales en sectores público y privado.
El SENA fue creado en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores colombianos. Nació de la iniciativa de Rodolfo Martínez Tono y fue apoyado por sindicatos y la OIT. Su misión es ofrecer formación que contribuya al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
El documento habla sobre la importancia de la capacitación y el adiestramiento para el desarrollo económico de un país. Explica que la educación es una forma de inversión en el capital humano y aumenta la productividad de los individuos. También destaca la deficiencia de personal calificado en México y las instituciones como la SEP, el IMSS y la UNAM que ofrecen programas de capacitación.
El documento presenta un resumen de la historia, misión, valores, principios, compromisos institucionales y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA fue creado en 1957 para capacitar trabajadores y jóvenes colombianos y promover el desarrollo técnico y social del país. Actualmente, el SENA ofrece formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social y económico de Colombia.
Este documento trata sobre mejorar la calidad y pertinencia de la educación técnica en la región de La Libertad en Perú. Resalta la importancia de la educación técnica para la competitividad y la inclusión social. Señala que es necesaria una reforma del modelo de formación profesional para que responda mejor a las demandas del mercado laboral. Argumenta que la autoevaluación es fundamental para mejorar la calidad a través de la acreditación. También describe algunas actividades productivas en instituciones beneficiarias del proyecto APROLAB II para
Este documento presenta información sobre Liz Dayana Rico Arce, estudiante del programa de Gestión Administrativa en el SENA. Describe la misión y visión del SENA, así como sus símbolos, himno e información sobre la planeación estratégica. También resume los programas de formación titulada, complementaria y el proyecto de fortalecimiento a las microempresas en gestiones administrativas y financieras.
Este documento presenta el portafolio de servicios del SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Explica que el SENA es una institución pública que ofrece programas de formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Además, describe que el SENA contribuye a la productividad y competitividad de las empresas colombianas y lidera la construcción del capital social. Finalmente, detalla la presencia del SENA en Colombia a través de sus 33 regionales
Este documento resume varios eventos y aniversarios relacionados con la formación profesional en el País Vasco. En primer lugar, se celebró el 20 aniversario del Instituto de Máquina Herramienta de Elgoibar con la presencia de Patxi López y otros representantes políticos. En segundo lugar, la Escuela Profesional Urola en Azkoitia cumplió 50 años desde su fundación en 1959 por el padre Madinabeitia, ofreciendo formación profesional, especialmente en industria.
El documento resume la plataforma del gobernador electo Alejandro García Padilla sobre cómo beneficiará el campo laboral. Propone desarrollar el capital humano a través de la educación y el adiestramiento técnico. Creará un consejo para alinear las necesidades de las industrias con los programas académicos y certificará a los trabajadores. También establecerá programas de aprendizaje con paga para facilitar la transición al mundo laboral.
La nueva Ley de Formación Profesional para el Empleo tiene puntos fuertes como mantener el protagonismo de los agentes sociales y vincular la formación a la negociación colectiva, pero también debilidades como que la formación no llega a las pymes. Los puntos débiles incluyen también la necesidad de mejorar la evaluación de la calidad de la oferta formativa y su eficacia para la empleabilidad.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) fue creado en 1957 para ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos. SENA ha crecido significativamente desde su creación, ofreciendo más de 7.9 millones de cupos en 2009. La institución se ha transformado para enfocarse en la innovación y satisfacer las necesidades cambiantes del mercado laboral a través de programas flexibles y pertinentes.
Marco institucional Tatyana Garzòn Erica Rico Peralta.Erica Rico Peralta
El documento presenta información sobre el SENA (Servicio Nacional de Aprendizaje) de Colombia. Describe la misión, visión, objetivos e himno del SENA. También detalla los programas y proyectos del Centro de Gestión Administrativa del SENA, incluyendo programas de formación titulada, complementaria y de bilingüismo, así como el proyecto de fortalecimiento a las microempresas en gestión administrativa y financiera.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. Explica los símbolos, principios y valores de la institución, así como su historia, misión y visión. También describe el sistema educativo colombiano y cómo el SENA se ubica dentro de él. Por último, detalla aspectos como la etapa lectiva, productiva, derechos y deberes de los aprendices del SENA.
Este documento discute la importancia de la formalización de las micro y pequeñas empresas (MYPES) en la ciudad de Trujillo, Perú. Las MYPES constituyen una parte importante de la economía local al generar empleo y contribuir al producto interno bruto. Sin embargo, muchas MYPES operan de forma informal, lo que limita su crecimiento y productividad. El documento propone un programa de capacitación y apoyo para promover la formalización de las MYPES en Trujillo.
El documento proporciona información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA ofrece formación profesional gratuita a millones de colombianos. Explica la misión, visión, historia, funciones, objetivos, roles de los aprendices e instructores, y herramientas tecnológicas como Sofía Plus y Blackboard que apoyan el aprendizaje.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una entidad estatal colombiana encargada de ofrecer formación profesional a trabajadores para aumentar la productividad nacional. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de programas de formación profesional. El SENA ofrece programas de formación titulada y complementaria en diferentes niveles y modalidades virtuales y presenciales. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional para el 2020.
El documento define la productividad y discute factores que la influyen como calidad, recursos y organización. Explica que la mejora de la productividad requiere innovación en tecnología, recursos humanos, relaciones laborales y condiciones de trabajo. El objetivo es identificar y comprender la definición de productividad y cómo mejorarla.
El documento describe las funciones y aplicaciones educativas de Internet. Explica que Internet permite la comunicación, acceso a información, comercio electrónico y entretenimiento. En educación, facilita el aprendizaje autónomo a través de correspondencia electrónica, proyectos cooperativos, debates, foros de profesores, páginas web de clases, consultorías virtuales, clases a distancia y acceso a materiales educativos en línea.
El documento describe el taller como una metodología educativa caracterizada por (1) el trabajo en grupos para lograr objetivos predefinidos, (2) la integración de teoría y práctica a través de técnicas participativas como juegos de roles y debates, y (3) la promoción del aprendizaje, la resolución de problemas y la transformación a través de un proceso de diagnóstico, planificación y evaluación.
El documento presenta el Proyecto Educativo Institucional del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es ser una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando en estrategias de aprendizaje de acuerdo con las necesidades del sector empresarial y los trabajadores. El documento describe los objetivos, principios, valores y
El documento proporciona 12 pasos básicos para lograr un buen taller, incluyendo definir objetivos, diseñar actividades atractivas relacionadas con la temática, crear un ambiente adecuado, proporcionar información, resumir la sesión y pedir retroalimentación. El objetivo es que los participantes mejoren su formación y aprendan a aplicar los conocimientos adquiridos.
El documento describe los elementos clave de un taller efectivo. Explica que un taller es una experiencia de trabajo colectivo, creativo y vivencial donde los participantes comparten experiencias e ideas. Detalla las tres fases de preparación de un taller: diseño, planificación y desarrollo de materiales. También cubre las siete preguntas clave para el diseño de un taller y varias herramientas útiles como guías y planes de facilitación.
El documento describe el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. SENA es una institución pública encargada de ofrecer formación profesional gratuita a los colombianos para su desarrollo productivo. SENA se financia a través de aportes de los empleadores y ofrece una variedad de servicios de formación, certificación, apoyo empresarial y tecnológico.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana encargada de ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El documento describe las diferentes fases de inducción que los aprendices reciben en el SENA, incluyendo información sobre la estructura de la institución, servicios disponibles, y programas de apoyo para los aprendices.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana encargada de ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El documento describe las diferentes fases de inducción que los aprendices reciben en el SENA, incluyendo información sobre la estructura de la institución, servicios disponibles, y programas de apoyo para los aprendices.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana encargada de ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El documento describe las diferentes fases de inducción que los aprendices reciben en el SENA, incluyendo información sobre la estructura de la institución, servicios disponibles, y programas de apoyo para los aprendices.
El documento presenta la información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es una institución pública encargada de ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo del país. Describe los diferentes programas y servicios que ofrece el SENA como la inducción, el apoyo a emprendimientos, el fondo emprender, el servicio público de empleo y los centros de formación.
El documento presenta la información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es una institución pública encargada de ofrecer formación profesional gratuita para contribuir al desarrollo del país. El documento describe los diferentes programas y servicios que ofrece el SENA como la inducción, el apoyo a emprendimientos, el fondo emprender, el bienestar de aprendices y el servicio público de empleo.
El documento resume la historia de creación del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue creado en 1957 mediante el Decreto-Ley 118 del 21 de junio de 1957 por iniciativa de Rodolfo Martínez Tono para brindar formación profesional a trabajadores colombianos. El SENA se creó con el fin de mejorar las habilidades de los trabajadores y satisfacer las necesidades de mano de obra calificada de la industria colombiana.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) fue creado en Colombia en 1957 por Rodolfo Martínez Tono para brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos. Se creó mediante el Decreto-Ley 118 del 21 de junio de 1957 para proporcionar instrucción técnica y formación acelerada, ayudando a empleadores y trabajadores. El SENA ofrece servicios gratuitos de formación profesional en toda Colombia con el fin de contribuir al desarrollo social y económico del país.
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es una institución pública encargada de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El documento describe la misión, visión, símbolos e himno del SENA, así como su objetivo de convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional para el 2020. También explica que el escudo y la bandera del S
Este documento presenta información sobre el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA es una institución pública encargada de ofrecer formación profesional a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El documento describe la misión y visión del SENA, así como sus símbolos como el escudo, la bandera y el himno. También presenta la meta del SENA para el 2020 de ser una entidad líder en formación profesional e innovación.
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una entidad pública colombiana que ofrece formación profesional a través de programas presenciales y virtuales. Su misión es invertir en el desarrollo de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional para contribuir al desarrollo del país. Para el 2020, su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación que incremente la competitividad de Colombia.
El SENA fue creado en 1957 mediante decretos para brindar formación profesional a trabajadores. Tiene una estructura tripartita que involucra a trabajadores, empleadores y gobierno. Su misión es ofrecer formación integral para contribuir al desarrollo del país, y su visión es ser una entidad líder en formación profesional e innovación para 2020.
El documento describe la historia y propósito del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA fue creado en 1957 para ofrecer formación profesional e impulsar el desarrollo tecnológico de las empresas colombianas. Actualmente, el SENA ofrece capacitación gratuita a millones de personas para mejorar su empleabilidad y productividad laboral. Su objetivo es invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos.
El SENA es un establecimiento público de formación profesional en Colombia encargado de capacitar trabajadores. Fue creado en 1957 para brindar formación técnica y ha contribuido al desarrollo social y económico del país. Su visión es convertirse en una entidad líder mundial en formación profesional para 2020.
El SENA es un establecimiento público del gobierno colombiano que ofrece formación profesional gratuita a millones de colombianos. Su misión es contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país mediante programas técnicos, tecnológicos y complementarios. El SENA también busca incrementar la competitividad de Colombia a través de aportes a la productividad de las empresas y la generación de empleo.
El SENA es un establecimiento público colombiano encargado de la formación profesional. Fue creado en 1957 para brindar formación a trabajadores, jóvenes y adultos. Actualmente busca aumentar la competitividad de Colombia mediante la formación de fuerza laboral innovadora y el aporte a la productividad de las empresas. Cuenta con sistemas virtuales como Blackboard y Sofía Plus para entregar cursos a distancia a aprendices y tutores.
Trabajo grupo 1 asistencia administrativa. 1 ultimo ya terminado completodanielagrupo1
Este documento presenta información sobre el proceso de inducción de varios aprendices (Daniela Stephanie Alonso, Kimberly Geraldin Daza, María del mar Cruz Bonilla) en el Centro de Tecnología y Productividad Empresarial del SENA en Girardot, Colombia en enero de 2013. Incluye detalles sobre la historia, misión, visión y principios del SENA, así como los derechos y deberes de los aprendices. La instructora orientadora a cargo fue Elizabeth Parra Mora.
El documento describe el contexto de formación del SENA. El SENA tiene como misión invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de la formación, capacitación, incorporación y desarrollo de los mismos. Su visión es ser una entidad de clase mundial que permita la formación integral de profesionales y la incorporación de nuevas tecnologías a las personas y empresas para el 2020. El proceso formativo involucra al aprendiz y tutor virtual o presencial, donde el aprendiz es responsable activo
El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) surgió en Colombia en 1957 mediante un decreto ley con el objetivo de brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. El SENA se financia a través de aportes parafiscales de empresas y opera a nivel nacional a través de 33 regionales y 115 centros de formación con presencia en todos los municipios de Colombia.
El documento describe la historia, misión, visión y funciones del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. El SENA se estableció en 1957 para brindar formación profesional a trabajadores y jóvenes. Desde entonces, ha ampliado su alcance a través de programas como el aprendizaje industrial y la formación profesional integral. Su misión es ofrecer educación técnica gratuita para contribuir al desarrollo del país.
1. EL SENA Es una entidad gubernamental que está encargada de cumplir la función que corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
2. HISTORIA DEL SENA SU FIN ERA PROPORCIONAR INSTRUCCIÓN TÉCNICA AL EMPLEADO, FORMACIÓN ACELERADA PARA LOS ADULTOS Y AYUDARLES A LOS EMPLEADORES Y TRABAJADORES A ESTABLECER UN SISTEMA NACIONAL DE APRENDIZAJE. EL NOMBRE, SENA, LO ESCOGIÓ MARTÍNEZ TONO, QUIEN ADMIRABA EL RÍO SENA QUE CRUZA A PARÍS, LA CIUDAD LUZ, CAPITAL DE FRANCIA, DONDE ESTUDIÓ ASPECTOS RELACIONADOS CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL. en el año 1957 Rodolfo Martínez Tono e embarcó en el sueño que se convertiría en la que sería la obra de su vida. En una conversación, a la orilla del lago Leman, en Suiza, con Francis Blanchard, director de la División de Formación, de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), se planteó la posibilidad de crear una organización descentralizada del Estado y con financiación autónoma.
3. Antes de cumplir 30 años, Rodolfo Martínez, convirtió su tesis de grado, "La Formación Profesional en el Marco de una Política de Empleo", en el SENA, institución a la cual estuvo vinculado durante 17 años, desde su creación en 1957, hasta el cambio de dirección propuesto por el presidente Alfonso López Michelsen en 1974. LA INSTITUCIÓN QUE RODOLFO MARTÍNEZ TONO DIRIGIÓ CON “MANO DURA” Y MANTENIENDO A RAYA LA POLITIQUERÍA, OFRECIÓ INSTRUCCIÓN CALIFICADA AL TALENTO HUMANO PARA ENFRENTAR LOS RETOS PROPIOS DE UNA INDUSTRIA EN CRECIMIENTO. POR ELLO, DESDE EL PRINCIPIO, SU INFLUENCIA FUE NOTORIA. LA NACIENTE ENTIDAD NO SOLO FORMABA TÉCNICOS, SINO TAMBIÉN EMPRESARIOS Y PROMOVÍA LAS PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESAS.
5. SEVICIOS DEL SENA - Certificación, evaluación y normalización de competencias laborales- Fondo Emprender- Observatorio Laboral y Ocupacional Colombiano- Pagos en línea- Servicios tecnológicos- Sistema de Bibliotecas SENA- Sistema interactivo de videoconferencia educativa SIVE- Red Tecno Parque Colombia- Programas de Formación Profesional- SENA Virtual- Inglés para todos los colombianos- Integración con la educación media- Líderes del desarrollo- Programa de ampliación de cobertura- Medios de comunicación- Servicio al ciudadano- Agenda de eventos
6. SIMBOLOS DEL SENA Escudo y bandera El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al del primario y extractivo.
7. LogotipoEl logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. HimnoNuestro himno, compuesto hace cerca de dos décadas, exalta el amor a la vida, a la patria y al trabajo.Letra: Luis Alfredo SarmientoMúsica: Daniel Marlez
8. BIBLORED BibloRed, la Red Capital de Bibliotecas Públicas de Bogotá, es un programa de la Alcaldía Mayor de Bogotá y la Secretaría de Educación del Distrito Capital, formado por cuatro bibliotecas mayores, seis locales, diez de barrio y un Bibliobús, localizados en puntos estratégicos de la ciudad para brindar una amplia cobertura con programas de promoción de lectura, servicios bibliotecarios y actividades culturales. bibliotecas mayores son: Virgilio Barco, Parque El Tunal, El Tintal Manuel Zapata Olivella y el Centro Cultural Biblioteca Pública Julio Mario Santo Domingo.Las bibliotecas locales son: Usaquén - Servitá, Bosa, Carlos E. Restrepo, Francisco José de Caldas – Suba, La Marichuela y La Victoria.Las bibliotecas de barrio son: Arborizadora Alta, Las Ferias, La Giralda, Perdomo – Soledad Lamprea, Puente Aranda, Rafael Uribe Uribe, Lago Timiza, Venecia y La Peña
9. CENTROS DE FORMACION EN BOGOTA - Centro para la Industria de la Comunicación Gráfica- Centro de Gestión de Mercados, Logística y Tecnologías de la Información- Centro de Formación de Talento Humano en Salud- Centro de Gestión Administrativa- Centro de Servicios Financieros- Centro Nacional de Hotelería, Turismo y Alimentos- Centro de Gestión y Fortalecimiento Socio empresarial - Centro de Tecnologías para la Construcción y la Madera- Centro de Electricidad, Electrónica y Telecomunicaciones- Centro de Gestión Industrial- Centro de Manufactura en Textiles y Cuero- Centro de Tecnologías del Transporte- Centro Metalmecánico- Centro de Materiales y Ensayos- Centro de Diseño y Metrología
10. CONTRATO DE APRENDIZAJE ES UNA FORMA ESPECIAL DENTRO DEL DERECHO LABORAL, QUE DE NINGUNA FORMA CONSTITUYE CONTRATO DE TRABAJO, MEDIANTE LA CUAL UNA PERSONA NATURAL (APRENDIZ-ALUMNO) RECIBE FORMACION EN UNA ENTIDAD AUTORIZADA (INSTITUCION EDUCATIVA), CON EL PATROCINIO DE UNA EMPRESA (PERSONA NATURAL O JURIDICA). SU PLAZO NO ES MAYOR A 2 AÑOS, TAMPOCO CONSTITUYE SALARIO EN NINGUN CASO.
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12. EMPRESAS ENTRE 15 Y 50 EMPLEADOS PODRÁN VINCULAR UN NÚMERO DE APRENDICES EQUIVALENTE, MÁXIMO, AL 40% DEL TOTAL DE EMPLEADOS EN LA RESPECTIVA EMPRESA.
13. EMPRESAS ENTRE LOS 51 Y 200 EMPLEADOS PODRÁN VINCULAR UN NÚMERO DE APRENDICES QUE NO SUPERE EL EQUIVALENTE AL 30% DEL TOTAL DE EMPLEADOS EN LA RESPECTIVA EMPRESA.
17. ES UN SINÓNIMO DE TÍTULO, O SEA, EL DIPLOMA OBTENIDO POR UN ESTUDIANTE, PERO TAMBIÉN DE CARRERA O PROGRAMA.MI TITULACION ES TECNOLOGO EN GESTION EMPRESARIAL.
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19. POR MEDIO DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE SE BUSCA LA VINCULACION DE JOVENES QUE HAN ADQUIRIDO UN BUEN Y EFICAZ CONOCIMINETO LABORAL.
20. ES UNA FORMA ESPECIAL DENTRO DEL DERECHO LABORAL QUE NO CONSTITUYE CONTRATO DE TRABAJO
23. ¿COMO SE DESARROLLA LA FORMACION EN EL SENA? LA FORMACIÓN PROFESIONAL GRATUITA QUE IMPARTE EL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA, SE HACE MEDIANTE UN PROCESO EDUCATIVO TEÓRICO-PRÁCTICO DE CARÁCTER INTEGRAL, ORIENTADO AL DESARROLLO DE CONOCIMIENTOS TÉCNICOS, TECNOLÓGICOS Y DE ACTITUDES Y VALORES PARA LA CONVIVENCIA SOCIAL, QUE LE PERMITEN A LA PERSONA DESEMPEÑARSE EN UNA ACTIVIDAD PRODUCTIVA.
24. MODALIDADES DE FORMACIÓN A. FORMACIÓN TITULADA DIRIGIDA A FORMAR PARA EL TRABAJO EL NUEVO TALENTO HUMANO EN LOS NIVELES OPERATIVO (CERTIFICADO DE APTITUD PROFESIONAL CAP), TÉCNICO PROFESIONAL Y TECNÓLOGO. LOS PROGRAMAS DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL Y TECNOLÓGICA SE REPORTAN AL SISTEMA NACIONAL DE INFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR(SNIES). FORMACIÓN DE TRABAJADORES CALIFICADOS FORMACIÓN DE TÉCNICOS PROFESIONALES FORMACIÓN DE TECNÓLOGOS B. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DIRIGIDA A: ACTUALIZAR Y COMPLEMENTAR LOS CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS DE LOS TRABAJADORES VINCULADOS (FORMACIÓN CONTINUA). HABILITAR Y COMPLEMENTAR LOS CONOCIMIENTOS Y DESTREZAS DE LOS DESEMPLEADOS PARA PROMOVER SU VINCULACIÓN AL MUNDO LABORAL (FORMACIÓN OCUPACIONAL). LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN QUE OFRECE EL SENA TIENEN DURACIÓN VARIABLE, SEGÚN NIVEL, CARACTERIZACIÓN Y NECESIDADES DEL CLIENTE.
25. QUE ES EL POOL Es un practica que deben hacer los aprendices en el sena antes de ir a una empresa
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29. FORMACION POR PROYECTOS ESTRATEGIA DIDACTICA GENERAL MEDIANTE LA CUAL SE BUSCA FORMAR AL MENOS UNA COMPETENCIA, BUSCANDO QUE LOS APRENDICES EN EL TRANSCURSO DE UN PERIODO ACADEMICO, REALICEN UN PROYECTO, Y COMO RESULTADO FINAL PRESENTEN UN PRODUCTO QUE TENGA SIGNIFICACION PARA LOS APRENDICES Y SEA RELEVANTE EN LA ACTUACION PROFESIONAL
30. ¿CUAL ES EL PROYECTO ASOCIADO A SU FORMACION? LIDERES, AUTORES y cobertura Los aprendices del Centro de Gestión Administrativa, Regional Distrito Capital que trabajan por establecer un enlace permanente entre el SENA y sus Egresados, con el apoyo de un grupo de instructores especializados en el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, que brindan asesoría constante para el buen desarrollo del Proyecto; cuentan también con el apoyo de la Coordinación de Gestión y Asistencia Administrativa del Centro de Gestión Administrativa, desde donde se orienta el Proyecto con cobertura a Nivel Nacional. Proyecto que surge con el propósito de apoyar el desarrollo personal y profesional, promoviendo la creación y el establecimiento de vínculos permanentes con los egresados de la Institución.
31. ORIGEN EL PROYECTO PUNTO DE CONTACTO EGRESADOS SENA NACE EL 14 DE ABRIL DE 2008 A PARTIR DE LA INICIATIVA DEL COORDINADOR MISIONAL Y LA COORDINADORA DE ASISTENCIA ADMINISTRATIVA DEL CENTRO DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA, QUIENES OBSERVARON LA NECESIDAD DE ESTABLECER UN VÍNCULO CON LOS EGRESADOS PARA CONOCER Y APOYAR SU DESEMPEÑO EN LA VIDA LABORAL, BRINDÁNDOLES BENEFICIOS, PORQUE AÚN SON PARTE IMPORTANTE DEL SENA.
32. APOYO DE SOSTENIMIENTO EL APOYO DE SOSTENIMIENTO ES UN PROGRAMA DEL SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA QUE TIENE COMO FINALIDAD CONTRIBUIR A SUFRAGAR GASTOS BÁSICOS, SEGURO DE ACCIDENTES, ELEMENTOS Y VESTUARIO DE PROTECCIÓN PERSONAL DE SUS APRENDICES CLASIFICADOS EN ESTRATOS 1 Y 2, DURANTE LAS FASES LECTIVA Y PRODUCTIVA DE SU PROCESO DE FORMACIÓN. ESTAR MATRICULADO EN UNO (1) DE LOS PROGRAMAS DE FORMACIÓN TITULADA. PERTENECER A LOS ESTRATOS 1 Y 2, O A LA RED JUNTOS, O A LOS NIVELES 1, 2 Y 3 DEL SISBEN FORMULAR UN PLAN DE NEGOCIO COHERENTE CON SU PROGRAMA DE FORMACIÓN. PRESENTAR EVIDENCIA DE EMPRENDIMIENTO.
33. 5. NO HABER SUSCRITO CONTRATO DE APRENDIZAJE. 6. HABER TRANSCURRIDO TRES MESES DESDE SU MATRÍCULA, HASTA LA FECHA Y DEMOSTRAR BUEN RENDIMIENTO ACADÉMICO. 7. NO TENER O HABER TENIDO CONDICIONAMIENTO DE MATRÍCULA DURANTE EL TIEMPO TRANSCURRIDO DESDE SU MATRÍCULA HASTA LA FECHA DE INSCRIPCIÓN 8. TENER CUENTA DE AHORROS A NOMBRE DEL APRENDIZ ADJUDICADO. 9. No tener otro tipo de subsidio asignado por Alcaldías, juntas comunales, o un organismo del Estado, ni otro apoyo del SENA. 10. No haber sido beneficiario de apoyo de sostenimiento por parte del SENA en otro programa de formación del mismo nivel. 11. No ser beneficiario del Fondo Nacional de Formación Profesional de la Industria de la Construcción FIC
41. deportes¿que es seguridad industrial? Es un área multidisciplinaria que se encarga de minimizar los riesgos en la industria. Parte del supuesto de quetoda actividad industrial tiene peligros inherentes que necesitan de una correcta gestión.
42. ¿COMO EVIDENCIAR LA SEGURIDAD INDUSTRIAL EN EL CGA? En el centro de gestión administrativa (cga) como medida de seguridad industrial se ven las rutas de evacuación, que en algún desastre o accidente es de vital importancia seguir sus indicaciones, también las constantes reparaciones o mantenimiento del centro imprimen seguridad y confianza a todos los que requerimos de sus instalaciones y servicios, sin embargo seria bueno tener un plan de evacuación, una capacitación a todos los que integramos esta institución ya que en el momento en que pueda ocurrir este tipo de problemas tenemos que empezar por estar preparados nosotros mismos.